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课内实验报告课程名：运筹学任课教师：专业：学号：姓名：2011/2012学年第2学期 南京邮电大学经济与管理学院《运筹学》课程实验第4次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：图与网络建模与求解实验实验类型：验证每组人数：1实验内容及要求：内容：图与网络建模与求解要求：能够写出求解模型、运用软件进行求解并对求解结果进行分析实验考核办法：实验结束要求写出实验报告。实验报告的形式可以包括以下3点：1.问题的分析与建立模型,阐明建立模型的过程。2.计算过程,包括采用什么算法，使用什么软件以及计算详细过程和结果。3.结果分析,将结果返回到实际问题进行分析、讨论、评价和推广。实验结果：（附后）成绩评定：该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。本次实验的过程情况□很好□较好□一般□比较差对实验结果的分析□很好□良好□一般□比较差文档书写符合规范程度□很好□良好□一般□比较差综合意见：成绩指导教师签名邢光军日期实验背景：求下图中v1到v6的最短路vv23527531512v1v6v5v3v4实验过程如下：最短路径问题可以用Excel软件进行解决。1、打开MicrosoftExcel，在表格中输入如下数据：在F2中输入“=D2+D3+D4”，然后按回车键，变为“0”；在F3中输入“=D5-D2-D7”，然后按回车键，变为“0”；在F4中输入“=D6-D3-D9”，然后按回车键，变为“0”；在F5中输入“=D7+D8-D4-D6-D10”，然后按回车键，变为“0”；在F6中输入“=D9+D10+D11”，然后按回车键，变为“0”；在F7中“=-D5-D8-D11”，然后按回车键，变为“0”。在B13中输入“=sumproduct(C2：C11，D2：D11)”，按回车键为“0”表格如下：ABCDEFGH1弧的起点弧的终点权数0-1节点进出和2V1V23V10=13V1V32V20=04V1V45V30=05V2V67V40=06V3V41V50=07V4V22V60=-18V4V659V5V3510V5V4311V5V611213目标函数值02、打开工具，规划求解，设置目标单元格为“B13”。可变单元格为：D2:D11，选中最小值。添加约束条件:F2：F7=H2:H7；D2：D11<=1；D2:D11>=0；D2：D11int整数选项：选中采用线性模型，假定非负求解，生成报告结果分析,将结果返回到实

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