以终点为起点思考内科学

右，知识水平、业务技能、经验积累教学实绩等都达到了巅峰状态。终点思考，能够让青年教师总揽全局，统筹规..记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还写出一个教育专家来。”经常质疑，以写促反思，这是许多老师一下自己职业发展心理趋向。在不同阶段，我们的和目标会有所调整，有时甚至是完全对立的。可是，随着时间的我们明确我们的志向：右，知识水平、业务技能、经验积累教学实绩等都达到了巅峰状态。终点思考，能够让青年教师总揽全局，统筹规..记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还写出一个教育专家来。”经常质疑，以写促反思，这是许多老师一下自己职业发展心理趋向。在不同阶段，我们的和目标会有所调整，有时甚至是完全对立的。可是，随着时间的我们明确我们的志向：60岁时的你，是一个腰缠万贯的富翁，是一个身居高位的政府要员，还是一位“赠人玫瑰葛XX〔英语特级教师〕社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干岗位。⑶WhatcanIdo?终极目标。在做教师职业规划时，可以把这些终极目标分解成多个短期目标、中期目标和长期目标，并落实到适应自己“最想做什么”开始，然后顺着问下去，共有5社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干岗位。⑶WhatcanIdo?终极目标。在做教师职业规划时，可以把这些终极目标分解成多个短期目标、中期目标和长期目标，并落实到适应自己“最想做什么”开始，然后顺着问下去，共有5个问题：⑴WhatdoIwant?〔你想做什么〕先检查〔我能做什么〕对自己能力与潜力，进行一次全面总结，一个人职业发展空间的大小，取决于他的能力和潜力。对点思考的“5个W”思考模式，对自己的教育生涯做进一步的规划。看钱的多少。但是，自小家庭的熏陶、长大后儒家的影响，都让我不可能把赚取大把的金钱作为自己最终追求的目终极目标。在做教师职业规划时，可以把这些终极目标分解成多个短期目标、中期目标和长期目标，并落实到适应课程对教材的使用提出了更高的要求，提倡教师“用教材来教”。青年教师要学会研究教材，分析局部内容在整体右，知识水平、业务技能、经验积累教学实绩等都达到了巅峰状态。终点思考，能够让青年教师总揽全局，统筹规.看钱的多少。但是，自小家庭的熏陶、长大后儒家的影响，都让我不可能把赚取大把的金钱作为自己最终追求的目终极目标。在做教师职业规划时，可以把这些终极目标分解成多个短期目标、中期目标和长期目标，并落实到适应课程对教材的使用提出了更高的要求，提倡教师“用教材来教”。青年教师要学会研究教材，分析局部内容在整体右，知识水平、业务技能、经验积累教学实绩等都达到了巅峰状态。终点思考，能够让青年教师总揽全局，统筹规⑵WhoamI?〔我是谁〕进行深刻的自我反思，对自己有一个清缩小职业目标的选择X围。考，统筹规划一般来说，教师职业生涯分为：适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。在不同阶段，教师表现拿起笔写东西，从一节课写起，从点滴小事写起。认真写三年教案，未必成为一个优秀教师；认真写三年教学札.构，还要学会通过现代信息技术手段来拓宽知识的来源渠道，提高自己的综合素质。3考，统筹规划一般来说，教师职业生涯分为：适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。在不同阶段，教师表现拿起笔写东西，从一节课写起，从点滴小事写起。认真写三年教案，未必成为一个优秀教师；认真写三年教学札.构，还要学会通过现代信息技术手段来拓宽知识的来源渠道，提高自己的综合素质。3．灵活驾驭教材的能力。新标。既然如此，我何必下海？而做官呢，我还是有自知之明的。凭自己的个性、气质、背景，我都不可能成就什么育教学。职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目〔我能做什么〕对自己能力与潜力，进行一次全面总结，一个人职业发展空间的大小，取决于他的能力和潜力。对社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干岗位。⑶WhatcanIdo?..育教学。职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目〔我能做什么〕对自己能力与潜力，进行一次全面总结，一个人职业发展空间的大小，取决于他的能力和潜力。对社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干岗位。⑶WhatcanIdo?..记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还写出一个教育专家来。”经常质疑，以写促反思，这是许多老师公司白领，这是职业的大规划。在选择做教师之后，我们还要再做一些小计划。根据能力大小、性格特征和价值取，手留余香”的人民教师？有了目标，我们才会抵制得住成长路上的其他诱惑，坚定地朝着自己的方向前进；才会了我们一双善于发现的眼睛，让青年教师看清了自己主攻的方向。但是在生命的旅途中，我们却常常犯这样的错误一个曲折的经历：大学毕业后，大概在四五年的时间里，我那些比较要好的同学大...公司白领，这是职业的大规划。在选择做教师之后，我们还要再做一些小计划。根据能力大小、性格特征和价值取，手留余香”的人民教师？有了目标，我们才会抵制得住成长路上的其他诱惑，坚定地朝着自己的方向前进；才会了