人教版《第三章物态变化》作业设计

徽省2作设大物参作品人教版物理八上《第三章物态变化》的作业设计宣城市第十二中学 贡鉴山袁玲玲课题人教版《第三章物态变化》的作业设计作业设计的思想在当前双减政策的大环境下，大家都在积极思考和探索：如何让学生从浩繁的作业中解脱，又能提高学生的科学素养。发挥老师的主导作用，激发学生的主动性是关键；需要教师统筹规划，挑出核心的知识、技能，教师讲解和学生练习相结合；试题进行分层布置，既注重全体学生科学素养培养，也兼顾学有余力同学的拔高；突出实验和排1-2活动，给学生足够时间和空间，旨在激发兴趣，积极参与，动手动脑。作业的形式及思考作业分三部分，一是连接中考：是教师讲解部分，帮学生运用知识，突出选题的启发功能。二是普及达标：选题以概念和实验为核心，这些选择和填空可以在课堂完成；供学有余力的同学使用，突出学科渗透，尤其数学在物理中的应用。作业评价反馈及思考填空和选择部分争取当堂练习，让学生回答，及时给予评价；活动和阅读方面可以安排在课后，可以提交小论文，小制作等，进行展示给予积极评价，以点带面。利用智学网制作答题卡，扫描作业，对题目的难易、得分率、人数段、人员等做到精准统计，点对点评价；也为选题做参考标准。作业设计的导图第一节温度 连接中考 达标、提高 学生版第二节熔化和凝固 连接中考 达标、提高 学生版课题：第三章物态变化 第三节汽化和液化 连接中考 达标、提高 学生版第四节升华和凝华 连接中考 学生版章节小结测试课题一第1节温度（分析版）作业的课标目标1.知道温度的概念、理解温度计的原理、会正确使用温度计2.会查阅资料、学会表达自己的看法；3.挑战拔高题数学比例在温度中的应用作 业 功 能课中练习、课后复习题 型填空题、选择题、计算题、简答题作 业 类 型课时作业模 块 一连接中考（课中）作 业 内 容对标课标及点拨来源及反思1. 的温度定为正常体温约为37℃，读作37 。是用来表示物体冷100℃和1℃的物理物理量：人体温度等。【答案】冷热沸水摄氏度改编2.(1)下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤：a.观察温度计的测量范围，选取合适的温度计。b.用手试一下温水，估计水的温度。c.观察温度计的读数。d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟。e.取出温度计。f.记录温度计的读数。上述实验步骤，正确的顺序是： 。次读数时温度计的位置如图一所示，其中正确的是 。(3)小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二甲、乙所示，那么冰的温度是 ，水的温度是 。用，会读、会记【答案】badcefD-12℃38℃引用3.小明同学设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。(1)这个温度计是根据 (填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的。(2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 (填“左”或“右”)移动。过程，理解科学方作【答案】(1)气体热胀冷缩(2)左(3)0引用(3)若将该温度计放到标准大气压下的冰水混合物中，液柱处的刻度应标 ℃。模 块 二普及达标（课后）作 业 内 容对标课标及点拨来源及反思1、下列说法正确的是( )综合考察基本概念：改编A.0℃的冰比0℃的水冷B.洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃概念和记录C.正常情况下，人的体温约为35.5℃D.-8读作“摄氏零下8度”）改编计使用的掌握情况①a.观察温度计读数并记录②b.取出温度计③c.选取适当温度计④d.估计被测物体的温度⑤e.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。B.④⑤③②①dcebaC.④③⑤①②dceabD.③④①②⑤dceba改编次他取出一支示数为38.7℃的体温计，没有甩，而直接测量自计的使用己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是( )A.36.5℃ B.38.7℃C.75.2℃ D.无法读数改编接触皮肤就能显示温度，其示数为 (填“偏填空呈现题目低”“正常”或“偏高”)。年春节是个不平凡的春节，为了打赢新型冠状病毒感染引用的肺炎疫情防控阻击战，温度计发挥了重要的作用。实验室里常用的液体温度计是根据液体的 联系实际生活液体温度计测量液体温度时，操作正确的是 图。若图中是测正在用酒精灯加热的液体的温度，测得的数值比液体实际温度高的图是 ，测得的数值比液体实际温度低的图是。改编是 ℃的读数7、1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。引用如图所示该温度计是用一根近似真空细长的玻璃管，它的一端是玻璃泡，另一端开口事先往管内灌少许带色的水，然后把开口倒过来插在带色水的容器里。请问该温度计玻璃管上的刻度认知体验；应该是上高下低还是上低下高并请说明理由。（忽略外界因素考察学生的语言表干扰）达能力考察学生阅读能力，自编；写一点感想，附后活动二：调查记录梅溪公园温度显示牌温度变化情况，写一个使用在教小报告分析能力。可操作性模块三挑战自己9、在标准大气压下，有一支未标刻度的水银温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，水银柱的长度为中时，水银柱的长度为24cm。问：考察学生学科渗透认识物理。引用（1）对于这支水银温度计而言，外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长多少厘米？（2）当室温为22℃时，水银柱的长度为多少厘米？（3）用这支温度计测某种液体的温度时，发现水银柱的长度为16cm，则该种液体的温度为多少摄氏度？课题一第1节温度（学生版）作业内容心有所悟1、下列说法正确的是( )A.0℃的冰比0℃的水冷B.洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃C.正常情况下，人的体温约为35.5℃D.-8读作“摄氏零下8度”）①a.观察温度计读数并记录②b.取出温度计③c.选取适当温度计④d.估计被测物体的温度⑤e.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。B.④⑤③②①dcebaC.④③⑤①②dceabD.③④①②⑤dceba次他取出一支示数为38.7℃的体温计，没有甩，而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是( )A.36.5℃ B.38.7℃C.75.2℃ D.无法读数接触皮肤就能显示温度，其示数为 (填“偏低”“正常”或“偏高”)。年春节是个不平凡的春节，为了打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，温度计发挥了重要的作用。实验室里常用的液体温度计是根据液体的 液体温度计测量液体温度时，操作正确的是 图。若图中是测正在用酒精灯加热的液体的温度，测得的数值比液体实际温度高的图是 ，测得的数值比液体实际温度低的图是。是 ℃7、1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。如图所示该温度计是用一根近似真空细长的玻璃管，它的一端是玻璃泡，另一端开口事先往管内灌少许带色的水，然后把开口倒过来插在带色水的容器里。请问该温度计玻璃管上的刻度应该是上高下低还是上低下高并请说明理由。（忽略外界因素干扰）写一点感想，附后活动二：调查记录梅溪公园温度显示牌温度变化情况，写一个小报告挑战自己心有所悟9、在标准大气压下，有一支未标刻度的水银温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时放在冰水混合物中时水银柱的长度为4cm当玻璃泡放在沸水中时，水银柱的长度为24cm。问：（1）对于这支水银温度计而言，外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长多少厘米？（2）当室温为22℃时，水银柱的长度为多少厘米？（3用这支温度计测某种液体的温度时发现水银柱的长度为16cm，则该种液体的温度为多少摄氏度？课题一的改进思考价学题的。课 题 二第2节固）作业的课标目标1.知道熔化和凝固的概念以及吸热放热的特点，知道晶体和非晶体熔化和凝固的温度特点2.会运用这些知识解释生活中和热有关的现象作 业 功 能课中练习、课后复习题 型填空题、选择题、计算题、简答题作 业 类 型课时作业模 块 一连接中考（课中）作 业 内 容对标课标及点拨来源及反思1、蜡烛点燃一段时间后，蜡油会一滴滴地滴下来，这是蜡的 (填写物态变化的名称)过程；滴下来的蜡油冷却后又变成了蜡块这是蜡油的 (填写物态变化的名称)过程。在上述物态变化过程中，蜡的温度 (选填“保持不变”或“不断变化”)。记住基本概念熔化和凝固的概念熔化和凝固的温度变化特点，吸放热特；晶体和非晶体。【答案】熔化凝固 不断变化改编2、如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温至55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯那么这款杯子首次使用时必须加注 （选填“冷”或“热”），使得里面的固态物质 （选填“熔运用知识解决实际问题晶体熔化吸热制冷凝固放热加热【答案】热 熔化 凝固 放出晶体改编；化”或“凝固”），当杯内水需要升温时，夹层内物质 3、在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲改编所示的图象。过程，体验科学方法，记住实验结论到上”），不直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热，而是【答案】(1)从下到放入装有水的烧杯中加热，这样做的好处是上 使海波受热均匀 。3 固液共存 吸熔化过程经历了 min，此过程中海波处于 态，（3）液 固此过程中海波 (填“吸”或“放”)热。(4)相同(3)图甲中，海波在E点是 态，在G点是 (均填“固”或“液”)态。(4)由该图象知同一种晶体的熔点和凝固点 。模块二普及达标（课后）作业内容对标课标及点拨来源及反思1、北方深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在综合考察基本概念：引用傍晚给橘子树喷水，虽然水在夜间结了冰，但橘子却没被冻伤，原因是熔化和凝固的概念，( )A.水凝固成冰，放出热量产实际B.水凝固成冰，吸收热量C.冰熔化成水，放出热量D.冰熔化成水，吸收热量)改编A.冰、铁、铝晶体和非晶体B.石蜡、铝、玻璃C.石蜡、玻璃、沥青D.冰、铁、沥青3、如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断引用( )能力A.海波是非晶体B.海波的熔化时间是5minC.海波的熔点是50℃D.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高4、如图所示，把装有-5℃碎冰的大试管放入装有-5℃碎冰的大改编烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，在烧杯内的冰没有熔化完的过体熔化的规律理解程中，试管内的冰( )问题A.熔化一小部分B.全部熔化C.不会熔化D.温度高于0℃5、在超市的冰柜里出售的海鲜周围都要铺上一层碎冰，这是因引用为冰块 和凝固的实际应用，热，从而起到保鲜的作用。题目背景联系实际生活：改编先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再和凝固的实际应用，慢慢晾干变硬，送给小朋友。制作“糖画”的全过程中，糖的题目背景联系实际物态变化是生活先 后 ；后一个变化在 的环境更易成型（选填“冷”或“热”）A和A是 (选改编填“晶体”或“非晶体”)，该晶体的熔点是 ℃；固体A在第4分钟的状态是 (选填“液态”、“固态”或“固液认识能力共存”)。由图象可知在3到考察学生的语言表6达能力体是 或在“A与B”)。物质水银酒精物质水银酒精熔点沸点8、下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，请考察学生阅读能力，改编根据表中数据回答：综合处理数据能力，以及分析能力。我国北端漠河村在“三九天”的一天当中，最高气温约-30℃，最低气温约-40℃，则在该地区使用的温度计的玻璃泡里应该选 ，不能选水银做测温物质，原因是 。模块三挑战拔高9、阅读下列短文，回答问题。考察学生阅读能力，改编；中国智造“超薄玻璃”阅读能力2018年4月中国蚌埠制造出目前世界上使用浮法工艺批量生产的锻炼的最薄玻璃，厚度只有0.12mm，比两张A4纸的厚度还要薄，分析能力。超薄玻璃也叫超薄电子触控玻璃，是电子信息显示产业用来做手机、电脑、电视显示屏等的基础材料。用浮法工艺生产超薄玻璃最为重要的三个环节是窑炉、锡槽和退火，每个环节需要调整的参数都非常多。窑炉将制备玻璃的多种原料在炉内加热到将近1600℃，使原料熔化为一体，要增锡槽是生产超薄玻璃的关键步骤，窑炉熔化的玻璃液流入锡槽装备中，锡槽中的锡熔化，玻璃液浮在锡液表面；再用拉边机故此工艺称为浮法工艺。150km/h的速度撞停到墙上的冲击力时仍完好无损。(2)浮法工艺的退火环节中，玻璃液主要发生的物态变化是 。(4)这种超薄玻璃与常规的同类玻璃相比除了薄之外还有哪些优点？请写出一点： 。课题二第2节熔化和凝固（学生版）作业内容心有所悟1、北方深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水，虽然水在夜间结了冰，但橘子却没被冻伤，原因是( )A.水凝固成冰，放出热量B.水凝固成冰，吸收热量C.冰熔化成水，放出热量D.冰熔化成水，吸收热量)A.冰、铁、铝B.石蜡、铝、玻璃C.石蜡、玻璃、沥青D.冰、铁、沥青( )A.海波是非晶体B.海波的熔化时间是5minC.海波的熔点是50℃D.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高4、如图所示，把装有-5℃碎冰的大试管放入装有-5℃碎冰的大烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，在烧杯内的冰没有熔化完的过程中，试管内的冰( )A.熔化一小部分B.全部熔化C.不会熔化D.温度高于0℃5、在超市的冰柜里出售的海鲜周围都要铺上一层碎冰，这是因为冰块 热，从而起到保鲜的作用。：先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。制作“糖画”的全过程中，糖的物态变化是先 后 ；后一个变化在 的环境更易成型（选填“冷”或“热”）A和A是 (选填“晶体”或“非晶体”)，该晶体的熔点是 ℃；固体A在第4分钟的状态是 (选填“液态”、“固态”或“固液共存”)。由图象可知在3到6分钟的过程中，在吸热的固体是 (选填“A”、“B”或在“A与B”)。下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点请根据表中数据回答：我国北端漠河村在“三九天”的一天当中，最高气温约-30℃，最低气温约-40℃，则在该地区使用的温度计的玻璃泡里应该选 ，不能选水银做测温物质，原因是 。、阅读下列短文，回答问题。中国智造“超薄玻璃”218年4月中国蚌埠制造出目前世界上使用浮法工艺批量生产的最薄玻璃，厚度只有01m，比两张A4纸的厚度还要薄，超薄玻璃也叫超薄电子触控玻璃，是电子信息显示产业用来做手机、电脑、电视显示屏等的基础材料。用浮法工艺生产超薄玻璃最为重要的三个环节是窑炉、锡槽和退火，每个环节需要调整的参数都非常多。窑炉将制备玻璃的多种原料在炉内加热到将近10℃，使原料熔化为一体，要增加玻璃的强度原料中还必须有熔点高于其它原料的金属元素。锡槽是生产超薄玻璃的关键步骤，窑炉熔化的玻璃液流入锡槽装备中，锡槽中的锡熔化，玻璃液浮在锡液表面；再用拉边机将玻璃拉薄最后进入退火窑玻璃温度逐渐降低变硬成型，故此工艺称为浮法工艺。经过测试这种超薄玻璃在受到相当于一辆家用轿车以150mh的速度撞停到墙上的冲击力时仍完好无损。1为了增加玻璃的强度而加入的金属原料的熔点应 选填“小于“等于”或“大于”16℃。2浮法工艺的退火环节中，玻璃液主要发生的物态变化是 。3制成的超薄玻璃 选填“是”或“不是”晶体。4这种超薄玻璃与常规的同类玻璃相比除了薄之外还有哪些优点？请写出一点： 。考；）率物质水银酒精熔点沸点、得分人数，分段的人员等等，除了有针对的讲解，也为章节小结选题作重要的参考。课题 三第三节汽化和液化（分析版）作业的课标目标1.通过分析一些实例进一步认识汽化和液化现象，知道汽化吸热和液化放热，知道蒸发和沸腾2.让学生在实验探究的过程中，感受获取知识的科学方法，同时培养学生严谨的科学态度作业功 能课中练习、课后复习题型填空题、选择题、计算题、简答题作业类型课时作业模块一连接中考（课中）作业内容对标课标及点拨来源及反思1、在下列现象中，不属于汽化现象的有（）引用A.冰棒从冰箱中取出时冒“白气”B.酒精擦在皮肤上会很快变干和液化的温度变化C.湿衣服晾干特点，吸放热特点D.新鲜的大白菜慢慢干瘪【答案】A2、下列自然现象的形成属于液化的是（A.早春，冰雪消融B.初夏，晨雾弥漫C.深秋，树枝凝霜D.寒冬，河水结冰）熔化是物质由固态质由气态变为液态；霜是物质由气态直物质由液态变为固引用华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放中的物态变化再去判断吸放热情况。【答案】B3、如图所示是电热液体蚊香器。通电后其内部的发热部件对驱“白气”是液态的改编蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，驱蚊液变小液滴，它是驱蚊成“白气”涉及的物态变化是先 和后 。液先汽化成气体，然后气态的驱蚊液到空气中遇冷液化产生的。考查了对液化和汽化概念的了解和掌握，要学会结合物理知识解决【答案】汽化；液化4、用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾特点”实验。改编过程，体验科学方法，记住实验结论【答案】（1）铁圈（3）68（4）98℃；不变；(1)组装实验装置时，应先调节 (选填“铁圈1”或“铁圈2”)的高度。(2)实验过程中，看到烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气 (填物态变化名称)的结果，该过程中要 (选填“吸热”或“放热”)。(3)在烧杯中加入热水，温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为 。0.5分钟记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表。①水的沸点为 ；水沸腾后继续加热，温度计的示数将 的关系图象。时间水的温度模块二普及达标（课后）作业内容对标课标及点拨来源及反思1、我们经常在加油站看到警示性标志牌：“禁打手机”“熄火加综合考察基本概念：引用油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温汽化和液化的概念，下汽油容易（）A.汽化 B.液化产实际C.熔化 D.凝固）引用A.山林中雾的形成 B.铁水凝结称为铁雕塑C.皮肤上汗滴的蒸发 D.把燃气压缩进煤气罐热特点）改编A.液体在蒸发过程中要放热的两种方式蒸发和B.蒸发和沸腾是汽化的两种方式沸腾的认识；C.各种液体沸腾时都有确定的温度D.蒸发可以在任意温度下发生4、某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画”，使天空改编空中留下痕迹，这种现象俗称“飞机拉烟”产生这一现象的原因前后的物态是关键暖湿气体发生的物态变化是( ）热A.熔化 吸B.液化 放C.蒸发 吸D.凝固 放5、我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义。如引用图所示为小明发明的太阳能净水器，在污水净化过程中先后发和液化的实际应用，生的物态变化是 和 。题目背景净化水是很好的例子6、小明同学几乎每天都要乘公交车上学。改编（1）善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公和汽化的实际应用，交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都属于 现题目背景联系实际，决实际问题（2）他还发现车上备有二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下利用 的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要手先握住钢瓶的木柄，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在 （填物态变化名称）时，要 （吸收或放出）大量的热而对使用者造成伤害。时间温度时间温度所示的装置来研究水的沸腾。从记录水的温度如表： （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中 是水沸腾时的情况；(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据；℃，水在沸腾过程中温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”)；(4)在如图3中以时间为横轴，温度为纵轴，据表格中的数据作出水的沸腾图象；(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施 。(6)如图4是其他两组同学绘制的沸腾图象，a，b两种图象不同的原因是水的 不同。表达能力改编8、将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行考察学生阅读能力，引用综合处理信息能力，分析能力以及表达么？同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白能力气”，请问这些“白气”是怎样形成的？模块三挑战拔高9、阅读短文，回答问题。考察学生阅读能力，改编空气能热水器综合处理信息能力，空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。分析能力以及表达如图是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛能力细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂是一种冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：器迅速①，变成蒸气并从空气中吸收热能。B.制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。制冷剂。制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。。时从空气中吸收热量。A.毛细管B.冷凝器C.压缩机D.蒸发器(3)在循环过程中，高温高压的蒸气在冷凝器中通过 的方法使气体液化。(4)制冷剂在工作循环过程中，将 中的热能不断地“搬运”至 中。(选填“空气”或“水”)(5)根据空气能热水器的工作原理，管中的“制冷剂”应具有 的物理性质。B.沸点高 课题三第3节汽化和液化（学生版）作业内容心有所悟1、我们经常在加油站看到警示性标志牌：“禁打手机”“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易（）A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固）A.山林中雾的形成 B.铁水凝结称为铁雕塑C.皮肤上汗滴的蒸发 D.把燃气压缩进煤气罐）A.液体在蒸发过程中要放热B.蒸发和沸腾是汽化的两种方式C.各种液体沸腾时都有确定的温度D.蒸发可以在任意温度下发生4、某一晴朗无风的早晨，一架喷气出现奇异从空中飞过时，在蔚蓝的天空中留种现象俗称“飞机拉烟”产生这一现时间温度时间温度象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷．在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是( ）热A.熔化吸B.液化放C.蒸发吸D.凝固放5、我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义。如图所示为小明发明的太阳能净水器，在污水净化过程中先后发生的物态变化是 和 。6、小明同学几乎每天都要乘公交车上学。（1）善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都属于 现，（2）他还发现车上备有二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下利用 的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要手先握住钢瓶的木柄，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在 （填物态变化名称）时，要 （吸收或放出）大量的热而对使用者造成伤害。所示的装置来研究水的沸腾。从记录水的温度如表：（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中 是水沸腾时的情况；(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据；℃，水在沸腾过程中温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”)；(4)在如图3中以时间为横轴，温度为纵轴，据表格中的数据作出水的沸腾图象；(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施 。(6)如图4是其他两组同学绘制的沸腾图象，a，b两种图象不同的原因是水的 不同。8、将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行么？同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，请问这些“白气”是怎样形成的？挑战自己心有所悟9、阅读短文，回答问题。空气能热水器空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。如图是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂是一种冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：器迅速①，变成蒸气并从空气中吸收热能。B.制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。制冷剂。制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。。时从空气中吸收热量。A.毛细管B.冷凝器C.压缩机D.蒸发器(3)在循环过程中，高温高压的蒸气在冷凝器中通过 的方法使气体液化。(4)制冷剂在工作循环过程中，将 中的热能不断地“搬运”至 中。(选填“空气”或“水”)(5)根据空气能热水器的工作原理，管中的“制冷剂”应具有 的物理性质。B.沸点高 课题三的改进思考课中的选题：根据上课回答情况，及时给予积极的评价；员等等，除了有针对的讲解，也为章节小结选题作重要的参考。课 题 四作 业 功 能课中练习、课后复习题 型填空题、选择题、计算题、简答题作 业 类 型课时作业模 块 一连接中考（课中）作 业 内 容对标课标及点拨来源及反思)A.凝华B.液化C.升华D.汽化和凝华的识别，冬物态变化是冰直接固态直接变为气态叫升华【答案】C改编下列现象中，由凝华形成的是( )A.初春，冰雪消融汇成溪流B.盛夏，烈日炎炎土地干涸C.深秋，清晨草地出现白霜D.严冬，寒风凛冽湖水结冰记住基本概念：将日常生活中发生的各种物态变化与理论联系起来是解决此题的关键。【答案】C引用3.在观察碘升华的实验中，使用甲、乙两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为500℃。下列说法正确的是（）A.碘升华是碘从液态变为气态B.甲中固态碘可能先变为液态，再变为气态C.甲方式的水浴加热主要目的是使碘受热均匀固态直接变成气态改编D.做碘升华实验，选用图甲装置更加合理由液态发生汽化现间有着本质的区别【答案】D模块二普及达标（课后）作业内容对标课标及点拨来源及反思）①初春，冰封的湖面解冻②盛夏，旷野里雾的形成③深秋，路边的小草上结了一层霜④严冬，冰冻的衣服逐渐变干。A.①② B.②③①③④综合考察基本概念：升华和凝华的概念，产实际改编确的是（）A.云是空气中的水蒸气在高空遇冷时，液化成小水珠及凝华成小冰晶形成的B.雾是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，悬浮在地面附近形成的C.露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的D.霜是空气中的水蒸气遇冷液化再凝固成固体冰粒，附着在花草树木上形成的成改编3、春天，某地区发生严重旱灾。为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨，撒在云层上的干冰 热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。如图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是 同时伴随着吸热；过程②发生的物态变化是 和 ，同时伴随着放热。华的等6个物态变化概念的区别改编中的 现象，这个过程中需要 热量．引用5、冬季汽车的车窗和后视镜上，常常会由于空气中的水蒸气发改编生 现象结霜，干扰司机的视线．许多汽车的车窗和后视镜现目背景联系实际生象变成水，可以达到很好的除霜效果．活6、在歌舞晚会上，常用干冰帮助产生白雾来烘托气氛，舞台上改编形成的雾是（ ）和凝华的实际应用，题目背景联系实际生活A.干冰在常温下迅速升华形成的二氧化碳气体B.二氧化碳气体迅速液化成的小液滴C.干冰在常温下迅速升华后又液化形成的D.干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠7、碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。改编（1）小丽同学将碘锤放入热水中，如图甲。玻璃管中固态碘逐填物态变化的名称为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。下列生活实例与此实验原理相同的是 A.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了的认识能力考察学生的语言表达能力B.洒在地上的水过一会儿就不见了小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是500℃以上。小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 并且 。（3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气逐渐消失， （填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要 热量。8、如图所示的“冰火花“是一种新型的液体降温材料，把它喷考察学生阅读能力，能力。引用见了，在皮肤上不留黏黏的感觉，使人感到凉爽。请分析：(1)模块三挑战拔高9、阅读短文，回答问题。考察学生阅读能力，改编综合处理信息能力，大漠里的奇迹分析能力以及表达能力新疆罗布沙漠出现罕见的气象，气温一直在-15℃左右，天空没有阳光，雪刚停，沙丘上均匀地覆盖着5-10厘米的积雪，茫茫无涯。然而，过了20分钟左右，雪不见了，脚下却是干爽的沙地，这一现象令在此的科考队专家瞠目。（1）雪为什么不见了？课题四第4节升华和凝华（学生版）作业内容心有所悟）①初春，冰封的湖面解冻②盛夏，旷野里雾的形成③深秋，路边的小草上结了一层霜④严冬，冰冻的衣服逐渐变干。B.①② B.②③①③④2、关于自然界中云、雾、霜、露的形成原因，下列解释中不正确的是（）A.云是空气中的水蒸气在高空遇冷时，液化成小水珠及凝华成小冰晶形成的B.雾是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，悬浮在地面附近形成的C.露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的D.霜是空气中的水蒸气遇冷液化再凝固成固体冰粒，附着在花草树木上形成的中的 现象，这个过程中需要 热量．5、冬季汽车的车窗和后视镜上，常常会由于空气中的水蒸气发生 现象结霜，干扰司机的视线．许多汽车的车窗和后视镜现象变成水，可以达到很好的除霜效果．6、在歌舞晚会上，常用干冰帮助产生白雾来烘托气氛，舞台上形成的雾是（ ）A.干冰在常温下迅速升华形成的二氧化碳气体B.二氧化碳气体迅速液化成的小液滴C.干冰在常温下迅速升华后又液化形成的D.干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠7、碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。（1）小丽同学将碘锤放入热水中，如图甲。玻璃管中固态碘逐填物态变化的名称为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。下列生活实例与此实验原理相同的是 A.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了B.洒在地上的水过一会儿就不见了小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是500℃以上。小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 并且 。（3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气逐渐消失， （填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要 热量。8、如图所示的“冰火花“是一种新型的液体降温材料，把它喷见了，在皮肤上不留黏黏的感觉，使人感到凉爽。请分析：(1)挑战自己心有所悟9、阅读短文，回答问题。大漠里的奇迹新疆罗布沙漠出现罕见的气象，气温一直在-15℃左右，天空没有阳光，雪刚停，沙丘上均匀地覆盖着5-10厘米的积雪，茫茫无涯。然而，过了20分钟左右，雪不见了，脚下却是干爽的沙地，这一现象令在此的科考队专家瞠目。（1）雪为什么不见了？课题四的改进思考课中的选题：根据上课回答情况，及时给予积极的评价；员等等，除了有针对的讲解，也为章节小结选题作重要的参考。课 题 五第三章物态变化单元测试作 业 功 能课中练习题 型填空题、选择题、计算题、简答题作 业 类 型课时作业时间40min 满分70一、单选题（本大题共6小题，共18分）心有所悟1、一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的一些地区也会遇到这个现象。如图为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的是( )A.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的B.雾凇和冰的形成过程一样C.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的D.雾凇形成的过程中需要吸收热量2、中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。以下有关物态变化的分析，正确的是( )A.“已是悬崖百丈冰”--冰的形成是凝华，需要吸热B.“露似珍珠月似弓”--露的形成是熔化，需要吸热C.“斜月沉沉藏海雾”--雾的形成是液化，需要放热D.“霜叶红于二月花”--霜的形成是凝固，需要放热T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是( )A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为210℃C.乙物质在BC段时处于固液共存状态D.乙物质在BC段温度不变，不吸热4、如图为了做好新冠病毒疫情的防控工作，多地防疫部门利用雾炮车对城区街道及空气喷洒消毒剂进行消毒除尘。下列说法正确的是( )A.附近的人可以闻到消毒剂的味道，因为消毒剂升华了B.雾状的消毒液的形成与晨雾的形成一样，都是熔化现象C.地面上的消毒剂很快就干了，因为吸热而汽化D.地面上的消毒剂很