网络交通真便捷 单元作业设计

小学信息技术《网络交通真便捷》作业设计2022年3月10日PAGEPAGE2一、单元信息

网络交通真便捷作业设计本课为四年级下册第二单元。在信息时代，利用网络进行交流已经成为一种不可或缺的沟通方式。网络以其便捷性和不受时空限制的优势，不仅拓宽了我们的视野，拓展了我们的知识，更拉近了人与人之间的距离。本单元我们学习使用QQ软件和电子邮件收发信息，与好友交流，在春游中一起感受春天的美!二、单元分析1、 课标要求义务教育阶段信息技术教育内容分为基础性内容和拓展性内容。基础性内容是学生运用信息技术开展学科学习和综合实践活动，适应现代社会生活的必要基础，这是小学的选修包括机器人教学和LOGO语言。2、 教材分析3、 学情分析它的成败直截全面实施中小学素质教育的兴衰乃至与整个中华民族整体素质息息相的培养。操作能力明显提高，具有计算机的基本操作技能,具备了相当的信息技术素养，也为开展网络环境下的研究性学习奠定了基础。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。操作；给予优等生发挥的空间，加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。另外，在学习并使用考核表，对每节课、表现好和作业优秀的同学给予鼓励，对不认真的学生加以教育。学会的同学可以当小老师帮助不会的同学。小范围举行电脑作品比赛，把优秀的作品上传至学校网展示。教学过程中不断渗透着对孩子良好行为习惯的培养和德育内容。主要采用模仿法、榜样法、自主管理法进行教学。三、单元学习与作业目标单元目标序号单元目标描述学习水平第5课春游交友邀好友添加好友，和好友聊天，更改默认头像，修改备注姓名，修改字体。A知道 B理解 C应用第6课聊聊春游定方案讨论方案，交流方案，查看聊天记录，发送离线文件。A知道 B理解 C应用第7课精彩瞬间群共享加入班级QQ照片，下载写作要求，创建QQ群，邀请好友加入QQ群A知道 B理解 C应用第8课分享见闻用邮件发送邮件，接收邮件，电子邮箱地址，通讯录，保存附件，电子邮件基本格式，电子邮件书写规范A知道 B理解C应用 D综合四、单元作业设计思路1.分析课标要求2.制作单元目标和作业目标3.和确定作业类型。4.在“双减”政策下，作业要有效率有质量的完成。五、课时作业第5课《春季郊游邀好友》 四年级下册二单元《春季郊游邀好友》基础性课时作业 作业类型作业类别应用场景作业对象作业时长基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业课时作业单元作业学期作业课前预习课中练习课后练习全体学生作业学生根据情况可自选作业5-10分钟 同学你好，请在5-10分钟内完成，并将作业提交。一、单项选择题1.以下打开QQ软件正确的是（ ）。2.在以下图标中，可以查找QQ好友是（ ）。A．D．3.以下操作可以添加“老师”分组的是（）。A.右击—添加分组B．左击—添加分组C．右击—好友管理器D．左击—好友管理器4.天窗口的方法正确的是（）。A.双击 C．右击 5.QQ软件中，默认按（ ）组合键发送消息。A.Shift+Enter 二、判断题（）QQ软件中可以设置文本模式的字体、字号、字形等各个参数。（ ）QQ软件中不可以更改默认头像。（ ）三、填空题1.更方便地识别好友，可以对好友进行 。。业分： 业时： 作业时间作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：5分钟作业评价台，了解所授班级学生作业情况后，再进行反馈。题目 完成度 得分 备注1.选择题题目 完成度 得分 备注1.选择题2.判断题3.填空题总得分机器评分机器评分机器评分作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作业难度题目来源4X1-5-J014X1-5-AA知道选择题<10.9原创4X1-5-J024X1-5-AA知道选择题<10.9引用4X1-5-J034X1-5-BB理解选择题<10.8原创4X1-5-J044X1-5-BB理解选择题<10.8引用4X1-5-J054X1-5-BB理解选择题<10.8引用4X1-5-J064X1-5-AA知道判断题<10.9引用4X1-5-J074X1-5-BB理解判断题<10.8改编4X1-5-J084X1-5-CC应用判断题<10.8原创4X1-5-J094X1-5-CC应用填空题<10.7改编4X1-5-J104X1-5-CC应用填空题<10.7改编4预计完成时间<11分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。操作方法1.教师使用网络问卷平台设计的方式制作作业。2.学生进入课堂，老师下发作业练习网址，学生进行作业练习。3.教师带领学生共同分析讲解作业反馈情第6课《聊春游定方案》四年级下册第二单元《聊聊春游定方案》基础性课时作业作业类型作业类别应用场景作业对象作业时长基础性作业探究性作业实践性作业□跨学科综合作业课时作业□单元作业□学期作业□课前预习课中练习□课后练习全体学生□学生根据情况可自选作业5-10分钟同学你好，请在5-10分钟内完成，并将作业提交。 一、动手做一做1、查阅景点资料打开“百度”网站，查阅“蒙城县万佛塔”。倒映在水中，微风拂来，盎然成趣。”后，发送给好友。3、设置截图方式，设置截图时隐藏当前QQ软件窗口。4、选择景点图片单击聊天窗口的“屏幕截图”的按钮，通过屏幕截图截取景点图片。5、发送景点图片完成截图后，发送景点图片给好友欣赏。6、查看景点图片收到好友发送的图片后，查看这些图片。二、编写方案1、编写方案整理搜集到的景点文字和图片资料，编写一个九华山春游方案，并将其保存为Word文档。2、发送文件打开聊天窗口后，选择文件并发送给好友。3、接收文件好友接收到消息提示后，选择“另存为”方式接收文件，并将其保存在自己的文件夹中。4、查看文件好友接收文件后，查看接收到的文件。业分 业时 作业时间作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：10分钟作业评价通过网络平台，了解所授班级学生作业情况后，再进行反馈。下图所示）题目完成度得分备注动手做1机器评分2机器评分3机器评分一做4机器评分5机器评分6机器评分1机器评分编写方2机器评分案3机器评分4机器评分总得分作业分析指标，有助于聚焦设计作业，能够把课堂所学知识理解与运用。第7课《精彩瞬间群分享》四年级下册第二单元《精彩瞬间群分享》拓展性课时作业信息作业类型基础性作业作业类别课时作业应用场景课前预习作业对象全体学生学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟同学好，请在5-10分钟内完成，并将作业提交 基础性作业一.判断题1.查找班级QQ群时，不需要知道班级QQ群号，直接搜索就可以（ ）2.申请加入QQ群时，需要群主的验证审核，才可以加入班级群（ ）3.成功加入班级群后，需要修改自己的班级名片（ ）二．填空题修改成功。按钮。设计评价本作业是基础性作业，面向全体学生的作业，采用网络在线评分，学生根绩。题目题目完成度得分备注判断题填空题总得分PAGEPAGE10作业分析聚焦设计作业，能够把握关键问题，反思作业必须完成达成的质量。操作方法：1.教师使用网络平台设计的方式制作作业2.学生进入课堂，老师下发作业，学生进行作业联系3.教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。拓展性作业四年级下册第二单元《精彩瞬间群分享》拓展性课时作业信息作业类型基础性作业作业类别课时作业应用场景课前预习作业对象全体学生学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟可选作业：可选作业1：（ ）加入班级群的步骤：1. 2. 3. 可选作业2：（ ）流春游的感受，并写下来。业分 业时 作业评价你选择的拓展性作业是： 你对自己的完成情况的评价： 互评： （为笑脸涂色)与同学交流，寻找完成同类拓展性作业的评价的同学进行交流互评。师评： （为笑脸涂色)将作业方案发给老师，请老师评价。题目 完成度 得分 备注判断题填空题总得分机器评分机器评分第8课《分享见闻用邮件》四年级下册第二单元《分享见闻用邮件》课时作业信息作业类型基础性作业作业类别课时作业应用场景课前预习作业对象全体学生学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟同学们你们好，请在5-10分钟内完成，并将作业提交。 一.单项选择题。A.收件人 B.发件人2.（ ）既可以发送邮件，也可以接受邮件。A.QQ信息 B.微信 C.文档 D.电子邮箱3.打开邮箱之后，在邮箱中填写收件人的邮箱地址，（ ）和正文。A.邮件附件 B.邮件正文 C.邮件主题二.判断题）间用“@”隔开。（ ）3.电子邮件由邮件头和正文组成。（ ）4.电子邮件除了能发送文本信息，不可以发送图片，声音，视频等文件。（ ）三、填空题1.申请了QQ号之后，即拥有一个（ ）.可以轻松地给别人发送电子邮件。业业分： 业时： 作业时间作业对象：全体学生，是基础作业作业时长：5分钟设计评价自己的成绩。作业分析质，提升作业质量。题目 完成度 得分 备注判断题填空题总得分机器评分机器评分六、单元质量检测作业四年级下册第二单元《单元质量检测》课时作业信息作业类型应用场景作业对象作业时长每组任选一题，组内合作完成，然后分组练习，汇报，评价40分钟同学，你好。本单元作业用时25分钟，分组展示，评价15分钟 一.单项选择题1.以下打开QQ邮箱，正确的是（ ）。A BC二.操作题（三选一）骤。2.建一个家庭QQ群。群名片群名称：群名片群名称：人数：3.通过QQ群或邮件分享你的春游照片。设计意图1、信息技术是一门科学与技术并重的学科，学生除了掌握必要的科学知识学科