2024届黄山市数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2024届黄山市数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．在代数式中,整式的个数是()A．2 B．3 C．4 D．52．“把弯曲的公路改直，就能缩短路程”，其中蕴含的数学道理是（）A．两点确定一条直线 B．直线比曲线短C．两点之间直线最短 D．两点之间线段最短3．x、y、z在数轴上的位置如图所示，则化简|x﹣y|+|z﹣y|的结果是()A．x﹣z B．z﹣x C．x+z﹣2y D．以上都不对4．一个几何体的侧面展开图如图所示，则该几何体的底面是（）A． B． C． D．5．计算(-2)100+(-2)99的结果是()A．2 B． C． D．6．已知-25b和7是同类项，则m+n的值是（）A．1 B．2 C．3 D．47．一个正方体的体积扩大为原来的27倍，则它的棱长变为原来的（）倍．A．2 B．3 C．4 D．58．如图，直线，且分别于直线交于两点，把一块含角的直角三角尺按如图所示的位置摆放，若，则的度数为（）A． B． C． D．9．下列说法中①是负数；②是二次单项式；③倒数等于它本身的数是；④若，则；⑤由变形成，正确个数是()A．1个 B．2个 C．3个 D．4个10．把方程中分母化整数，其结果应为（）A．B．C．D．11．下列图形中，是棱柱的是（）A． B．C． D．12．下列各对数中，数值相等的是()A．23和32B．（﹣2)2和﹣22C．2和|﹣2|D．223二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．如图，下列结论：①与是内错角；②与是同位角；③与是同旁内角；④与不是同旁内角，其中正确的是___________（只填序号）．14．已知代数式x﹣3y﹣1的值为3，则代数式6y﹣2x+5的值为_____．15．已知一列式子：，，，，，，……，按照这个规律写下去，第9个式子是_____．16．如图，在网格图中画折线(网格图中每个小正方形边长均为个单位长度)，它们的各段依次标着①②③④……的序号．那么序号为的线段长度是__________．17．若∠α＝26°30′，则∠α的补角是________．三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）某市居民使用自来水按如下标准收费（水费按月缴纳）月用水量单价不超过的部分元超过但不超过的部分元超过的部分元（1）当时，某用户用了水，求该用户这个月应该缴纳的水费；（2）设某用户用水量为立方米，求该用户应缴纳的水费（用含的式子表达）19．（5分）如图，OA的方向是北偏东15°，OB的方向是西偏北50°，若∠AOC=∠AOB，求OC的方向．20．（8分）正方形ABCD内部有若干个点，用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形（互相不重叠）：（1）填写下表：正方形ABCD内点的个数

1

2

3

4

…

n

分割成的三角形的个数

4

6

…

（2）原正方形能否被分割成2016个三角形？若能，求此时正方形ABCD内部有多少个点？若不能，请说明理由．21．（10分）如图，在中，，平分，交于点，已知，求的度数．22．（10分）如图，点、、在同一直线上，平分，若（1）求的度数；（2）若平分，求的度数．23．（12分）某公路检修小组从A地出发，在东西方向的公路上检修路面，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天行驶记录如下（单位：千米）：-5，-3，+6，-7，+9，+8，+4，-2.(1)求收工时距A地多远；(2)距A地最远的距离是多少千米？(3)若每千米耗油0.2升，问这个小组从出发到收工共耗油多少升？

参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】根据整式的定义进行判断.【题目详解】解：整式有：共有5个．故选D．【题目点拨】本题考查整式，单项式和多项式统称为整式.2、D【解题分析】线段的性质：两点之间线段最短．两点的所有连线中，可以有无数种连法，如折线、曲线、线段等，这些所有的线中，线段最短．故选D3、B【解题分析】根据x、y、z在数轴上的位置，先判断出x-y和z-y的符号，在此基础上，根据绝对值的性质来化简给出的式子．【题目详解】由数轴上x、y、z的位置，知：x＜y＜z；所以x-y＜0，z-y＞0；故|x-y|+|z-y|=-（x-y）+z-y=z-x．故选B．【题目点拨】此题借助数轴考查了用几何方法化简含有绝对值的式子，能够正确的判断出各数的符号是解答此类题的关键．4、B【解题分析】根据展开图推出几何体，再得出视图.【题目详解】根据展开图推出几何体是四棱柱，底面是四边形.故选B【题目点拨】考核知识点：几何体的三视图.5、D【解题分析】解：原式=（﹣2）99[（﹣2）+1]=﹣（﹣2）99=1．故选D．6、D【分析】根据同类项的定义建立关于m、n的式子，分别求解再代入计算即可．【题目详解】解：由题意得：，解得，则，故选D．【题目点拨】本题考查同类项的定义，理解定义并准确求解出参数是解题关键．7、B【分析】根据正方体的体积公式解答．【题目详解】解：设原来正方体的棱长为a，则原来正方体的体积为，由题意可得现在正方体的体积为，∵，∴现在正方体的棱长为3a，故选：B．【题目点拨】本题考查立方根的应用，熟练掌握立方根的意义及正方体的体积计算方法是解题关键．8、B【分析】如图，根据平行线的性质得出，再利用已知条件作差即可．【题目详解】解：如图所示，∵∴∵∴故选：B．【题目点拨】本题考查的知识点是平行线的性质以及角的和差，属于基础题目，易于掌握．9、C【分析】根据正负数的意义、单项式的概念、倒数的定义、绝对值的定义以及等式的性质逐条分析即可.【题目详解】解：①-a不一定是负数，例如a=0时，-a=0，不是负数，错误；②9ab是二次单项式，正确；③倒数等于它本身的数是±1，正确；④若|a|=-a，则a≤0，错误；⑤由-（x-4）=1变形成，正确，则其中正确的选项有3个．故选：C．【题目点拨】此题考查了等式的性质，相反数，绝对值，倒数，以及单项式的知识，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．10、C【解题分析】方程利用分数的基本性质变形得到结果，即可做出判断．【题目详解】方程整理得：.故选C.【题目点拨】考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．11、D【分析】根据棱柱的两个底面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行进行判断；注意棱柱与圆柱，棱柱与棱锥的区别.【题目详解】解：根据棱柱的定义，可得A、B、C中的图形分别是棱锥，圆柱，圆锥.D的图形是棱柱.故选D.【题目点拨】本题考查棱柱的定义，掌握棱柱的特征是解题的关键；12、C【解题分析】选项A，23=8,32=9，数值不相等；选项B，（﹣2)2=4，﹣22点睛：解决此类题目的关键是熟记有理数的乘方法则．负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数；正数的任何次幂都是正数．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、①②③.【分析】根据内错角、同位角及同旁内角的性质逐一判断即可.【题目详解】与是内错角，①正确；与是同位角，②正确；与是同旁内角，③正确；与是同旁内角，④错误；故答案为：①②③.【题目点拨】本题主要考查了内错角、同位角及同旁内角的判断，熟练掌握相关概念是解题关键.14、-1【分析】由题意得x-1y-1=1，即x-1y=4，然后将6y﹣2x+5化成含有x-1y的形式，最后将x-1y=4整体代入即可解答．【题目详解】解：由题意得x-1y-1=1，即x-1y=46y﹣2x+5=6y-2x+5=-2（x-1y）+5=-2×4+5=-1．故答案为-1．【题目点拨】本题考查了条件代数式求值，找到已知等式和所求代数式的联系是解答本题的关键．15、【分析】根据题中已知的式子发现规律，依次写出第7个式子、第8个式子、第9个式子.【题目详解】∵第1个式子为，第2个式子为，第3个式子为，第4个式子为，第5个式子为，第6个式子为∴第7个式子为=第8个式子为=第9个式子为=故答案为：.【题目点拨】此题主要考查数字的规律探索，解题的关键是根据已知的式子发现规律.16、【分析】根据已知的图形可发现偶数序号的线段长度和序号数相等，故可求解．【题目详解】网格图中每个小正方形边长均为个单位长度∴序号②的长度是1×2=2；序号④的长度是2×2=4；序号⑥的长度是3×2=6；故偶数序号的线段长度和序号数相等∴序号为的线段长度是1故答案为：1．【题目点拨】此题主要考查图形的规律探索，解题的关键是根据已知的图形长度发现变化规律．17、153°30′【分析】根据补角的定义进行解答即可；【题目详解】解：∠α的补角=180°-∠α=180°-26°30′=153°30′；故答案为：153°30′.【题目点拨】本题主要考查了补角的定义，掌握补角的定义是解题的关键.三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、（1）该用户这个月应该缴纳的水费为33元；（2）当时，该用户应缴纳的水费为元；当，该用户应缴纳的水费为元；当时，该用户应缴纳的水费为元．【分析】（1）根据收费标准分两部分计算即可得；（2）根据收费标准，将n的取值范围分三种情况，然后分别列出代数式即可．【题目详解】（1）由收费标准得：应缴纳的水费为（元）答：该用户这个月应该缴纳的水费为33元；（2）由题意，将用水量n分以下三种情况：①当时，该用户应缴纳的水费为（元）②当，该用户应缴纳的水费为（元）③当时，该用户应缴纳的水费为（元）答：当时，该用户应缴纳的水费为元；当，该用户应缴纳的水费为元；当时，该用户应缴纳的水费为元．【题目点拨】本题考查了列代数式的实际应用，读懂收费标准，掌握列代数式的方法是解题关键．19、北偏东70°．【分析】根据角的和差关系可求出∠AOB的度数，根据∠AOC=∠AOB可得OC的方向角，根据方向角的概念即可得答案．【题目详解】∵OA的方向北偏东方向15°，OB的方向西偏北方向50°，∴∠AOB=90°-50°+15°=55°，∵∠AOC=∠AOB，∴∠AOC=55°，15°+55°=70°，∴OC的方向为北偏东70°．【题目点拨】本题考查方向角，方向角是表示方向的角，以正北或正南为基准，来描述物体所处的方向；根据题意求出各角的度数是解答此题的关键．20、（1）填表详见解析；（2）能；1007个．【解题分析】试题分析：（1）仔细分析所给图形的规律可得：当正方形ABCD内点的个数为1时，分割成的三角形的个数为；当正方形ABCD内点的个数为2时，分割成的三角形的个数为；当正方形ABCD内点的个数为3时，分割成的三角形的个数为；即可得到结果；（2）根据正方形被分割成2004个三角形结合（1）中得到的规律即可判断.（1）由题意得（2）能由（1）知，解得答：此时正方形内部有个点.考点：本题考查的是找规律-图形的变化点评：解答本题的关键是仔细分析所给图形的特征得到规律，再把这个规律应用于解题.21、29°【分析】根据三角形内角和定理，求出，再求∠ABD,由平行线的性质即可求的度数．【题目详解】解∵在△ABC中，∠A=90°，，

∴∠ABC=58°，

又∵BD平分∠ABC，

∴∠ABD=29°，

又∵，

∴∠D=∠ABD=29°．【题目点拨】此题考查了三角形内角和定理、平行线的性质以及角平分线的定义．此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用.22、（1）；（2）【解题分析】（1）由平角和角平分线的定义得∠AOC=∠BOC=90°，角的和差求得∠BOD的度数为55o；

（2）由角平分线得∠DOE=27.5°，角的和差求得∠AOE的度数为152.5°．【题目详解】解：（1）平分，，，又，，，（2）∵OE平分，，又，，又，.【题目点拨】本题综合考查了平角定义，角平分线定义，角的和差等知识点，重点掌握角的定义及角的和差计算．23、（1）收工时在A地的东面10千米的地方；（2）距A地的距离最远为12千米；（3）8.8升．【分析】（1）计算所有行驶记录的有理数的和，再根据正数和负数的意义解答；

（2）逐次计算结果，当达到绝对值最大时即可；

（3）求出各个数的绝对值的和，进而求出用汽油的升数．【题目详解】解：（1）（-5）+（-3）+6+（-7）+9+8+4+（-2）=10（千米）

答：收工时在A地的东面10千米的地方；

（2）第一次距A地|-5|=5千米；

第二次：|-5-3|=8千米；

第三次：|-5-3+6|=