我们的牙齿 （教案）2022-2023学年综合实践活动四年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

我们的牙齿教学目标：学习并掌握基础口腔卫生知识；了解牙齿的基本构造和生长过程；能正确刷牙，并掌握正确的口腔卫生方法；培养学生良好的口腔卫生习惯。教学内容：1.牙齿的结构牙齿由牙冠、牙颈、牙根三部分构成。牙冠：牙齿上面的部分，一般用来咀嚼食物。牙颈：牙冠和牙根之间的部分，是牙齿最脆弱的地方。牙根：插进牙槽骨里的部分，用来固定牙齿。2.牙齿的生长过程牙齿的生长过程可以分为乳牙期和恒牙期两个阶段。乳牙期：从出生到6岁左右，人体会长出20颗乳牙。恒牙期：从6岁开始，随着身体的发育，会逐渐长出32颗恒牙，直到18岁左右生长完成。3.口腔卫生口腔卫生是保持口腔健康的重要手段，正确刷牙是其中最重要的一环。以下是刷牙的注意事项：每天早晚各刷两次，每次两分钟左右；刷牙时要选择较软的牙刷，不要使用过于刺激牙龈的硬毛刷；使用适量的牙膏，并保证牙膏含氟；刷牙要四段式，即先从上颌左侧开始，分别刷上下颌左右侧，注意每个部位要彻底刷洗；刷牙时要注意不仅要刷牙面，还要刷到牙齿与牙龈的缝隙和舌侧面。4.建立良好的口腔卫生习惯良好的口腔卫生习惯不仅保证口腔的健康，还能对身心健康产生积极的影响。以下是建立良好口腔卫生习惯的一些方法：注意饮食卫生，尽量少吃高糖高脂食物；每年定期进行口腔检查和洁牙，以及对龋齿、牙石等问题尽早治疗；减少抽烟和饮酒，以及避免咀嚼口香糖等不良习惯。教学过程：1.引入教师通过观察发现，许多学生的口腔卫生很差，容易患上龋齿、口臭等问题。为什么会出现这种情况？介绍正确认识口腔卫生的重要性，为下面的教学打下基础。2.学习牙齿结构及生长过程让学生观察一颗模型牙齿，介绍牙齿的结构及生长过程。并展开交流，发现与现实生活中存在的差异。3.学习口腔卫生知识及正确刷牙方法主要讲解口腔卫生，特别强调正确刷牙的方法，毕竟这是一个非常关键的问题，也是影响口腔健康的一个非常重要的环节。4.面对实际情况等到大家学习了正确的口腔卫生知识及刷牙方法之后，再让他们进行实际操作，用这些知识来解决广泛存在的口腔卫生问题，检查彼此的口腔卫生状况，并探讨优化口腔卫生的方法。5.形成良好口腔卫生习惯通过重点强调建立良好口腔卫生习惯的方法与意义，让学生记住重点，工作、生活中养成良好的口腔卫生习惯。课后反思对于

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