第15课　我设计的自行车（教案）2022-2023学年美术三年级上册 人教版_第1页
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文档简介

第15课我设计的自行车（教案）1.教学目标知道自行车的构成要素；了解自行车的发展历程，了解中国自行车品牌；发挥创意想象力，通过手绘草图设计自己的自行车；了解色彩原理及运用；2.教学重点难点自行车构成要素及颜色搭配；设计草图的技巧；色彩的组合和运用；3.教学内容3.1自行车的构成要素自行车主要由车架、轮子、车座、车把、刹车、齿轮等构成。通过教师PPT展示和注释，让学生对自行车的构成要素有了基本概念。3.2自行车的发展历程和中国自行车品牌教师通过多媒体资源展示，向学生介绍自行车的发展历程以及中国自行车品牌。通过展示图片和文字说明，让学生学习自行车的文化背景知识，丰富学生的视野。3.3自己动手设计自行车让学生进行自行车的手绘草图设计。在设计草图的时候，首先让学生想象自己的自行车要有哪些颜色，然后再用眼前的颜色调色盘标注在自行车上，让学生熟练运用色彩原理。3.4创新性作品展示让学生将自己的自行车设计草图呈现出来，让同学和老师进行展示和品评，让学生发扬创造力，展示自己的设计成果。4.教学方法PPT展示；讲解；手绘；呈现；5.教学过程5.1自行车构成要素通过PPT展示和注释，让学生快速了解自行车构成要素的基本概念，学生可以向教师提问题，教师可以在其中加入实例说明。5.2自行车的发展历程和中国自行车品牌通过多媒体资源展示，让学生学习自行车的历史和文化背景知识，丰富学生的视野。5.3自己动手设计自行车步骤首先，教师可以给学生放一段音乐，让学生放松身心和头脑；用手绘笔和纸，让学生进行自行车的手绘草图设计；学生可以用色彩标注方式，在自行车上进行涂色和标注，让学生活用色彩原理；允许学生凭借自己的想象力和创造力，在设计草图上进行手绘涂鸦，进行优惠创造；5.4创新性作品展示让学生将自己的自行车设计草图呈现出来，让同学和老师进行展示和品评，让学生发扬创造力，展示自己的设计成果。5.5课堂总结及课后作业通过课堂互动，总结学生的发现和贡献，加深学生对色彩、设计和自行车的了解。让学生带着自己的想法，把自己家的自行车涂色，体验一下自行车的设计乐趣。6.教学评估完成作品；积极参与课堂互动；参与展示和品评；思维活跃；7.教材与参考书目人教版美术三年级上册；多媒体资源；8.教学建议建议配合实物模型或图例进行展示，让学生有更直观的感受；建议教师可以根据学生实际情况，调整本课的教学难度和速度。9.教学计划表时间教学环节0-5分钟自行车构成要素5-20分钟自行车的发展历

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