五年级下册综合实践活动说课稿-跟着节气去探究清明怀思 全国通用

五年级下册综合实践活动说课稿-跟着节气去探究清明怀思一、教学目标了解清明节的来历和历史渊源，了解清明节英雄人物的故事传说，弘扬中华民族传统文化；了解与清明节有关的中国传统风俗，了解与清明节有关的各地民俗和文化，培养学生的爱国情感；培养学生的观察和想象力，通过亲身实践感受五行生克关系，体验自然界呈现的“物极必反”的规律；增强学生的口语表达和交际能力，鼓励学生积极参与课堂活动，呈现出合作探究的团队精神；二、教学过程1.清明节历史文化探究在小班会上，教师介绍清明节的来历和历史渊源，与学生一起探究清明节的起源、含义和传统风俗。通过讨论和PPT展示的方式，引导学生进入课程主题。2.清明节民俗传统讨论教师引导学生围绕清明节的各种民俗传统，展开小组讨论，通过探究和了解各地的清明节民俗和文化，让学生更好地感受祖国的多彩文化，增强爱国情感。3.荷包蛋制作教师向学生展示可口的荷包蛋，并介绍与荷包蛋有关的传统风俗和历史故事。教师指导学生制作荷包蛋，带领学生了解荷包蛋的材料和制作方法。同时，涉及数学知识，让学生掌握一定的计量和计算能力。4.荷包蛋分羹教师展示准备好的各种食材，指导学生合理搭配制作荷包蛋，强化搭配和平衡饮食的意识。教师指导学生把荷包蛋分到不同的碗里，为以后的活动做准备。5.清明节祭扫活动带领学生前往学校附近的公墓，进行清明节祭扫活动。让学生感受到祭扫中的哀思和思考，以及祖先给我们留下的宝贵财富。6.荷包蛋祭祀教师引导学生进行祭祀仪式，让学生将自己制作的荷包蛋放在祭坛上。教师在此过程中向学生讲解祭祀的意义和历史渊源。7.清明节风筝放飞为了更加感受节气的变化以及自然界“物极必反”的规律，教师引导学生制作清明节的风筝。并在操场进行风筝放飞活动，让学生体验自然的美妙和五行生克的规律。8.总结和交流教师引导学生一起总结课堂学习成果，并与学生及家长交流课程体验和感受。让学生真正地体验到探究的乐趣和合作探究的团队精神。三、教学方法和手段本节课主要采用PPT展示、小组讨论、实践操作、互动交流等多种教学方法和手段。通过引导学生探究和归纳，让学生深入了解清明节的历史文化和传统风俗，同时增强学生的口语表达和交际能力，培养学生的想象力、观察力和合作探究的团队精神。四、教学重点和难点1、教学重点探究清明节的起源、历史渊源和传统风俗；了解清明节民俗和文化，培养学生的爱国情感；制作荷包蛋，增强学生的手工制作能力和健康意识；前往公墓祭扫，感受传统文化的深厚内涵；制作和放飞清明节的风筝，探索自然规律。2、教学难点小组讨论的带领；学生手工制作能力的培养；学生对于传统文化的感悟和把握；通过风筝使用经验探究自然界的生态规律。五、教学效果知识与技能：学生了解和掌握清明节的来历和历史渊源，了解与清明节有关的中国传统风俗和各地民俗文化，掌握制作荷包蛋、制作和放飞风筝等手工制作技能，学会通过实践探究自然界的生态规律。思维与能力：学生通过观察和思考，提高自己的想象力和观察力，了解物在五行生克中的互动规律，提高学生的计算和计量能力，培养学生的口语表达和交际能力，以及合作探究的团队精神。情感态度:学生弘扬