第4课 连环画（教案）人美版（2012）美术三年级上册_第1页
第4课 连环画（教案）人美版（2012）美术三年级上册_第2页
第4课 连环画（教案）人美版（2012）美术三年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4课连环画（教案）人美版（2012）美术三年级上册一、教学目标知道连环画的定义及特点。了解不同类型的连环画。能够通过连环画表达故事情节。发掘自己的创意，设计一幅连环画。二、教学内容A.什么是连环画？通过连续的画面，表达一幅故事的艺术形式。由多幅画面组成，画面之间有着明确的时间和空间关系。B.连环画的特点坚持一定的叙事顺序。必须结合文字与文本。节奏感和章节感十分明显。C.连环画的不同类型包含情节的连环画：故事情节比较丰富明确。无情节的连环画：重在人物或装饰性艺术。杂志及报纸上的连环画：多为喜剧或惊险。D.连环画的表现形式独立作者的连环画。序列化的连环画。大作家公共创作的连环画。E.连环画创作挑选适合的故事情节。制定好故事情节。创作画面并书写配文。三、教学重难点A.教学重点了解连环画的定义及特点。能够通过连环画表达故事情节。B.教学难点节奏感和章节感的把握。创意的发掘和表现。四、教学方法探究式教学法、讨论式教学法、实践式教学法五、教学过程A.情境创设老师放映一幅连环画，要求学生观察画面并说出自己的感受。B.情境引入老师讲解连环画的定义及特点，并放映一些不同类型的连环画。C.学习内容学生发言讨论学习连环画表达故事情节的方法。分组讨论并设计一幅连环画，学生要求围绕某个主题来创作连环画。D.情境拓展老师引导学生思考，探讨连环画创作的难点和突破方法。E.总结归纳回顾教学过程，总结连环画的定义特点。总结创作连环画的步骤及技巧。六、课后作业创作一幅连环画，表达一个有趣的故事。完成教师布置的练习。七、教学反思此次教学采用了探究式、讨论式和实践式教学法，激发了学生的创意和想象力，发展了学生的艺术素养。但是在教学过程中，教师与学生的互动仍有待加强。因此

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论