深深浅浅话友谊-部编版道德与法治七年级上册

第四课友谊与成长同行第二节深深浅浅话友谊新知导入真正的朋友往往都是要有某方面的共同爱好或兴趣的，在一起时能够做到开怀畅饮。好的朋友可以成为我们的知己，对我们的生活和工作都有帮助。真正的，纯洁的友谊是相互理解，尊重，相互帮助，支持。所谓朋友，就是能让你放下所有戒心，开开心心做自己的人，这样的朋友，你有多少呢？第四课友谊与成长同行第二节深深浅浅话友谊教学目标道德修养：懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。健全人格：认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。法治观念：不违反友谊原则，坚持道德及法律底线。责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负责任的选择。教学重点友谊的特质；教学难点正确处理交友中存在的问题。请同学们认真阅读课本P44-48内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、怎样理解友谊是一种亲密的关系？2、如何理解友谊是平等、双向的？3、为什么说友谊是一种心灵的相遇？4、友谊为什么能如此打动我们？（友谊的特质）5、如何理解友谊不是一成不变的？6、竞争会伤害友谊吗？7、友谊需要哪些原则？8、怎样建立真挚而长久的友谊？自学导航新知讲解一、友谊的特质与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？在友谊中，什么特质是最重要的呢？理解、信任、平等、帮助、诚信、陪伴、忠诚运用经验友谊是一种亲密的关系（1）每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。（2）和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。问题探究开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。后来我俩成了要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦的说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我心里很不是滋味……（2）帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?有一次我遇到一道数学应用题，用了半个多小时都没有做出来，于是我就去找好友李飞，想让他帮助我。他看了一眼说，这么简单的题都不会，你先自己想想吧，我得去打球了，然后他就抱着球走了。我看着被扔在桌上的卷子，心里很失落，觉得自己太笨了，觉得给别人添了麻烦，觉得自己被朋友看不起。不是的，这样做并不意味着自己会有所损失。因为与朋友分享，我们会收获友谊和快乐，并且在自己需要帮助的时候，朋友也会向你伸出援助之手。（1）结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。“我”和李鸣的故事探究分享（1）与“投桃报李”不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感(包括爱情，也包括友情)。（2）这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，表现的是对他人对自己的情意的珍视。（3）不管是给予还是接受，都应该是双向的。不管是分享还是分担，也应该是共同的。让我们感悟相互馈赠的价值与美好。你有什么感悟？阅读感悟友谊是平等的，双向的（1）接受帮助，也学习帮助对方；（2）感受关怀，也学习关怀对方。（3）我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。问题探究古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？（1）“君子之交淡如水”说明友谊不应掺杂太多功利，它应该是超越物质条件、家庭背境等外在条件的，这样的友谊更让人们向往；（2）“多个朋友多条路”的说法有一定道理，友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是心灵的相遇，多一个朋友，可以多一份快乐的分享，多一份烦恼的的分担。探究分享释义：君子之间的交情，并不因利益驱使而怎样。君子之间，不因无利益不互相关心，小人之间，却多因利益关系而互相勾结。（1）“淡”是生活的味道，也是时间验证的朋友味道；最主要的是“淡”如平静的水，而不是汹涌的波涛.（2）真正的朋友之间不需要有大风大浪一样的日子，能够和气、平安、健康、快乐、珍惜、信任、像水一样的清澈透明的友谊足矣！给我们什么启示？名言探究真正的友谊是一种心灵的相遇（1）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。（2）志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。问题探究友谊的特质体现在哪些方面?（1）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。（2）友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。（3）友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。问题探究我和小美形影不离,有说不完的话.小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。

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文中的“我”对友谊的期待是什么？

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为什么“我”和小美的友谊变淡了？

⊙变淡了的友谊还有必要维持吗？4.2.2：友谊的澄清探究与分享志同道合。“我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。新知讲解2、友谊中需要注意的问题有哪些？探究与分享.....................................................................................................目标导学二：友谊的澄清

伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“好啊！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。即使是时隔多年不见的好友，突然出现，你俩还能象以前一样亲密吗？——世上再也找不到知音吗？

自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊学生讨论教师点评................................................................................................................即使是时隔多年不见的好友，突然出现，你俩还能象以前一样亲密吗？①友谊不是一成不变的2、友谊要澄清的误区有哪些？①友谊不是一成不变的。二、友谊的澄清自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。孙一文夺得了女子重剑的冠军，但是你不知道的是，其实她在参赛的时候，家中父亲突然病危，正是在这种情况下她顶住压力，帮助中国代表团拿到了这枚宝贵的金牌。在赛后发布会上，得知父亲病情好转的她激动得不能自已，痛哭不止，旁边的爱沙尼亚选手卡特里娜马上伸手安慰她，这一刻，友谊和奥林匹克精神，已经不能用金牌和铜牌来衡量了。二人的友谊告诉我们一个什么道理？

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（P47)

2.友谊存在哪些误区？小川带给我的烦恼给我们在交友过程中要请注意哪些问题？小川让我给他递纸条小川不让我与他人交往小川叫我一起教训他人小川邀我去网吧上网①作为小川的朋友，我应该怎么做？②答应小川的要求才算是他的好朋友吗？③应该为朋友做任何事情？友谊中需要注意的问题有哪些？阅图感悟

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友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊学生讨论教师点评................................................................................................................小川带给我的烦恼给我们在交友过程中要请注意哪些问题？③友谊