2025年下半年教资考试小学《综合素质》真题(带参考答案)

2025年下半年教资考试小学《综合素质》真题(带参考答案)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.刚入职的李老师为了拉近和学生的距离，每天下班后都会抽1小时和学生在社交平台聊天，甚至会分享自己的日常生活动态，还会给学生的朋友圈点赞评论。李老师的做法（）A.正确，注重师生关系的良性互动B.不正确，过度占用个人时间不利于职业发展C.正确，满足了学生的交往需求D.不正确，没有把握好师生交往的分寸2.某小学在语文实践活动中开设了“课本剧编演”“地方非遗探访”“家乡风物志撰写”等多个可选项目，允许学生根据自己的兴趣自主选择参与。该校的做法体现了素质教育（）A.是以提高国民素质为根本宗旨B.是面向全体学生的教育C.是促进学生个性发展的教育D.是以培养创新精神为重点的教育3.班主任王老师发现班上的小宇虽然每次考试成绩都排在班级中下游，但是特别擅长手工制作，多次在学校的手工大赛上获奖，王老师因此经常在班会上表扬小宇，还鼓励他把手工技能分享给其他同学。王老师的做法遵循了（）A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是学习的主体4.某县中心小学因翻修老旧教学楼，改善办学条件，需要筹集部分项目资金，校长决定向每个在校学生收取500元的“校舍翻新费”。该校的做法（）A.合法，学校为了改善办学条件可以向学生合理收费B.合法，收费用于学校建设最终符合学生和家长利益C.不合法，学校不得违反国家规定向学生收取费用D.不合法，收费应当由当地教育行政部门统一收取，学校无权收取5.12岁的小刚在课间休息时和同学打闹，不慎将同学小明推倒，导致小明小腿骨折。对于小明所受的伤害，应当承担主要赔偿责任的是（）A.小刚的监护人B.学校C.班主任D.小刚本人6.教师林某因醉酒驾驶被判处拘役三个月，缓刑四个月，属于故意犯罪受到刑事处罚。下列说法正确的是（）A.林某缓刑期间保留教师资格，缓刑期满后自动恢复B.林某丧失教师资格C.林某所在学校可以保留其职位，不允许承担教学任务D.林某五年内不得从事教师职业7.小学六年级学生王某多次旷课，不遵守学校管理制度，学校经多次教育无效后，下列做法正确的是（）A.可以开除王某，因其严重违反学校管理制度B.不能开除王某，应当继续对其进行耐心教育帮助C.要求王某家长将其领回家，教育改正后再返校D.可以直接将王某送往专门学校，无需经过家长同意8.我国古代被尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》的医学家是（）A.华佗B.张仲景C.孙思邈D.李时珍9.我国现代文学史上第一篇白话小说是（）A.《阿Q正传》B.《狂人日记》C.《孔乙己》D.《祝福》10.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自哪位诗人的作品（）A.王勃B.王维C.孟浩然D.王昌龄11.被后世尊为“乐圣”，代表作有《命运交响曲》《英雄交响曲》的德国作曲家是（）A.莫扎特B.贝多芬C.巴赫D.肖邦12.下列地理景观中，由板块张裂运动形成的是（）A.喜马拉雅山脉B.马里亚纳海沟C.东非大裂谷D.安第斯山脉13.人体最大的消化腺是（）A.胃B.胰腺C.肝脏D.肠腺14.第一次工业革命首先发端于哪个工业部门（）A.棉纺织业B.煤炭开采业C.钢铁制造业D.交通运输业15.战国时期，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，代表下层手工业者利益的学派是（）A.儒家B.法家C.墨家D.道家16.王老师每次上课前都会认真备课，对于教学中的难点问题，会查阅大量学术资料，反复打磨设计教学方案，还会主动向资深教师请教优化思路。王老师的行为符合《中小学教师职业道德规范》中哪项要求（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表17.班主任刘老师对待班里家庭条件优越的学生和家庭贫困的学生一视同仁，从不偏袒任何一方，评选奖学金、班干部时都按照统一标准公开评选。这体现了刘老师（）A.因材施教，教书育人B.廉洁从教，为人师表C.公平公正，关爱全体学生D.严谨治学，尊重学生18.在Word文档编辑中，如果要快速将文档中所有的“立德树人”统一替换为“立德树人根本任务”，最优的操作方法是（）A.逐字查找并手动修改B.使用“开始”选项卡的查找替换功能C.使用自动更正功能D.使用格式刷功能批量修改19.在Excel中，函数SUM(10,MIN(5,2),3)的计算结果是（）A.15B.17C.18D.1020.“画家”和“小学教师”两个概念的逻辑关系是（）A.全同关系B.交叉关系C.包含关系D.全异关系21.找规律填数字：1，3，6，10，15，（）A.18B.21C.24D.2722.下列诗句中，提到的历史人物是项羽的是（）A.江东子弟多才俊，卷土重来未可知B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟D.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏23.我国第一部纪传体通史是（）A.《资治通鉴》B.《史记》C.《汉书》D.《左传》24.苏轼词句“但愿人长久，千里共婵娟”中，“婵娟”指的是（）A.姻缘B.月亮C.寿命D.太阳25.下列选项中，与“橙子——橘子”逻辑关系相同的是（）A.土豆——马铃薯B.桃子——水蜜桃C.苹果——芒果D.面包——小麦26.在PowerPoint中，要给所有幻灯片设置统一的切换效果，需要在哪个选项卡进行操作（）A.开始B.切换C.设计D.动画27.找规律填数字：2，8，18，32，50，（）A.68B.72C.76D.8028.下列选项中，不属于我国四大佛教名山的是（）A.山西五台山B.湖北武当山C.四川峨眉山D.浙江普陀山29.某小学出台规定，要求女教师必须在学校工作满三年后方可怀孕生育，否则产假期间停发一切工资待遇。该规定（）A.合法，学校拥有教学管理自主权B.合法，该规定有利于保障学校正常教学秩序C.不合法，侵犯了女教师的基本人权D.不合法，侵犯了女教师的身体自由权二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。1.材料：张老师是某小学四年级的班主任，接手这个班不久，他就发现班里的学生小航性格非常内向，上课从不主动发言，下课也很少和同学一起玩耍，每次考试成绩都排在班级倒数。张老师没有批评指责小航，反而主动抽时间找小航谈心，慢慢了解到，小航小时候得过小儿麻痹症，腿留下了轻度残疾，走路略有不便，因此非常自卑，觉得自己处处不如别人，不敢和同学交往。了解情况后，张老师没有刻意特殊对待小航，而是特意安排性格开朗、乐于助人的同桌和小航同坐，鼓励周边的同学主动邀请小航参加班级的手工兴趣小组。张老师在活动中发现小航的折纸技术非常精湛，折出来的动植物栩栩如生，就特意请小航在班级手工课上给全体同学做示范，还把小航的优秀作品推荐到学校的宣传栏展览。在张老师的引导下，慢慢的，小航变得越来越开朗，上课开始主动举手发言，成绩也稳步提升，还交到了很多好朋友。问题：请结合材料，从“以人为本”的学生观角度，评析张老师的教育行为。（14分）2.材料：我国著名教育家、特级教师于漪从事基础教育工作七十余年，她常说：“我上了一辈子课，备了一辈子课，很多人觉得我教了几十年，对教材已经烂熟于心，不需要再备课了，可我不这么想，每一届学生不一样，学情不一样，时代背景不一样，教学设计就得跟着变，不能拿几十年前的备课笔记教一辈子学生。”刚参加工作的时候，为了讲好一篇课文，于漪老师跑了当时上海的三家图书馆，查阅了几十万字的资料，还特意利用周末时间走访了作者的家乡，就是为了准确把握文章的思想内涵，给学生讲出准确、生动的内容。有一次上课，一名学生提出了一个关于历史背景的问题，于漪老师当时没有准备，没能给出准确的答案，她当场告诉学生这个问题自己需要核实，下课后第一时间就查阅了历史资料，专门请教了大学的历史研究学者，第二天上课专门给全体同学解答清楚，后来还把这个问题补充到自己的备课笔记里，作为以后教学的参考内容。于漪老师说：“我这一辈子，就是要做一名让学生满意的老师，把自己的全部心血都献给基础教育事业。”问题：请结合材料，从《中小学教师职业道德规范》的角度，评析于漪老师的教育行为。（14分）3.材料：什么是文化传承？很多人觉得，文化传承就是把老祖宗留下的东西原封不动地保存下来，不能改，不能动，动了就是对传统文化的不尊重。可实际上，文化从诞生开始就是活的，是在人民的生活中不断生长变化的，僵死的文化留存不是传承，只是博物馆里的标本。真正的文化传承，不是把旧的东西原封不动地搬给下一代，而是要在新的时代语境下重新解读，重新激活，让传统文化里的优秀内核适应当代生活，重新焕发生命力。我们常说要树立文化自信，很多人对文化自信有误解，觉得文化自信就是我说我的文化什么都好，不需要向别人学习，也不需要改变，这是盲目的自大，不是真正的文化自信。真正的文化自信，首先是认可我们的文化根脉，相信我们民族千百年积累下来的文化里，有足够的精神资源支撑我们应对今天的发展问题，也能给世界解决人类共同面对的问题提供中国思路。文化自信从来不排斥外来文化，文化本来就是在交流互鉴中发展进步的，年轻人喜欢外来文化不是坏事，但是不能丢掉自己的根——如果你连自己民族的文化都不了解、不尊重，那你也不可能真正读懂外来文化的优秀之处，更不可能真正做到文化的交流互鉴。文化自信的根基，是扎在本民族的文化土壤里的。问题：（1）请结合文本，简要概括作者认为真正的文化传承核心是什么？（4分）（2）请结合文本，谈一谈作者认为应当如何正确理解文化自信？（10分）三、写作题（本大题1小题，共50分）阅读下面的材料，按要求作文。教育家陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的议论文。要求：立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。参考答案一、单项选择题1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.C13.C14.A15.C16.A17.C18.B19.A20.B21.B22.A23.B24.B25.C26.B27.B28.B29.C二、材料分析题1.参考答案：张老师的教育行为符合“以人为本”的学生观要求，值得所有教师学习。首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，处于发展过程中，教师应当相信学生的发展潜力，宽容看待学生的不足，引导学生成长。材料中，张老师没有因为小航性格内向、成绩落后就否定小航，而是看到了小航成长的可能性，主动了解原因，耐心引导，最终帮助小航实现了成长，符合该要求。其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，教师应当尊重学生的差异，做到因材施教。材料中，张老师发现小航虽然自卑内向，但是折纸能力突出，针对性地为小航提供展示的平台，发挥小航的特长，帮助小航建立自信，做到了因材施教，符合该要求。最后，“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人，学生是学习和发展的主体，教师应当尊重学生的主体地位，调动学生的主动性。材料中，张老师没有刻意过度保护小航，而是通过创造交往和展示机会，引导小航主动融入集体，调动了小航的主动性，最终实现了小航的自我成长，符合该要求。综上所述，张老师的教育践行了“以人为本”的学生观，是值得推广和学习的。（14分）2.参考答案：于漪老师的教育行为践行了《中小学教师职业道德规范》的要求，是新时代教师的榜样。首先，于漪老师践行了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课。材料中，于漪老师从教七十余年，坚持一辈子备课，根据学情变化不断调整教学设计，为了讲好一篇课文查阅大量资料、走访调研，始终对教学工作高度负责，体现了爱岗敬业的职业道德。其次，于漪老师践行了教书育人的要求。教书育人要求教师遵循教育规律，尊重学生，认真解答学生的疑问，促进学生成长。材料中，于漪老师不会不懂装懂，遇到自己不能解答的问题，当场承认，课后认真核实，再给学生准确解答，始终把学生的学习需求放在第一位，符合教书育人的要求。第三，于漪老师践行了终身学习的要求。终身学习要求教师树立终身学习理念，潜心钻研业务，不断提升专业素养和教育教学水平。材料中，于漪老师不满足于已有的教学经验，坚持更新备课内容，把新问题新思考补充到教学中，一辈子钻研教学，不断提升自己的教学能力，符合终身学习的要求。最后，于漪老师践行了为人师表的要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，甘于奉献，对教育事业忠诚。材料中，于漪老师一辈子投身基础教育，把全部心血献给教育事业，体现了高尚的职业情操，符合为人师表的要求。综上所述，于漪老师的行为完美践行了教师职业道德规范，是所有教师学习的榜样。（14分）3.参考答案：（1）作者认为真正的文化传承核心不是原封不动地保存传统文化