展示班级魅力 单元作业设计

第一单元展示班级魅力一、教材分析本单元学习使用Photoshoop软件，加工班级活动照片、制作特色班牌，规件，制作作品装饰班级、营造文化氛围。基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术八年级第二学期科学出版社展示班级魅力单元组织方式□重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1美化照片秀风采八年级上册第一单元活动12特色班牌同制作八年级上册第一单元活动23班级相框巧设计八年级上册第一单元活动34班级口号齐宣传八年级上册第一单元活动4二、学习目标1.认识Photoshop软件，认识图层的概念；掌握基本工具，如魔棒、修补等工具的使用；掌握图形图像的导入、缩放、移动、变形等；学会设置图层样式，对图形图像进行羽化效果设置。路，提高学生图形图像的加工能力。3.通过本单元的学习，让学生能够学会独立的去设计并制作图形图像作品，提升学生的信息素养三、作业目标活动内容目标描述学习水平美化照片秀风采认识Photoshop窗口组成知道调整照片亮度与对比度应用修补工具应用特色班牌同制作图像置入、自由变换、魔棒工具应用安装字体、文本工具使用应用班级相框巧设计自定义形状工具使用应用图层样式设置应用班级口号齐宣传选区羽化操作应用四、作业整体设计思路1.结合当前双减政策，尽量减少学生的作业负担。2.作业案例贴合学生的实际生活。具加工信息的一般过程，能够体会到技术是服务于我们的生活。五、课时作业课题作业内容时间要求评价设计设计意图活动1美化照片秀风采使用photoshop软件完成如下图片处理（1）调整下图的照片（背景太亮）（2）去除下图的图片来源logo（3）去除下图中的多余人物15分钟1.技术使用规范合理2.图片最终效果整体的美观性1.强化学生对Photoshop的修补工具以及亮度/对比度等菜单命令的熟练使用2.我们在平时生活中拍照时会遇到舞台光线太强，点拍照时候会拍下不相关的人和的图片有多余的logo，这些都是我们生活中遇到的决这些问题也是我们生活的所需，学生感受到这节课内容的实用性活动2特色班牌同制作六个学生为一个团队合作使用photoshop软件完成具有自己班级特色的班牌（1）学生分组（两个学生的电脑技个学生绘画基础不错）（2）班牌标语的征集、确定（3）背景图片的设计（可以从网络下载，手动绘制）与处理技术使用：可以根据标语的长度来确定背景图片的尺寸大小，即如何运用自由变换命令；选择合适的背景色彩，即如何运用填充工具（油漆桶和渐变工具）（4）与标语对应的图案的收集与处理技术使用：对背景图案的抠图工具的使用（5）标语文字输入技术使用：文本工具使用（6）班牌评比，选择一个制作成本班班牌60分钟1.标语内容的积极性2.技术的使用合理规范性3.图片最终效果的美观性，艺术性1.通过整个作品步理解图层的概念2.通过学生自己亲手制作完成的也是最适合他们的凝聚力3.整个作品的完学生独立解决问题的能力4.小组合作完成任务增强学生的学之间相互取长补短活动3班级相框班级学习之星或者进步之星宣传栏制作（1）背景图片选择，教师提供的素材或者是其他渠道获取（2）宣传栏名称文字添加技术使用：文本工具及其属性设置，图层样式设置60分钟1.作品的美观性2.作品使用技术合理性1.通过该作品的本节课知识点的掌握2.我校每个班级都有这样简易的巧设计（3）形状图层添加图层样式的设置（4）形状图层排版3.作品实用性，是否适合放置照片的双手去进行设实为班级出了一级归属感更强活动4班级口号齐宣传制作一张图片，包含能够提升班级凝聚力和学习热情的口号以及一张班级集体照片选择适合自己班级班风的积极向上的口号）（2）背景图片制作加工在教师提供的背景图片中选择一张作为背景图片或者自己通过其他方式获取背景图片加工背景图片层透明度的设置（3）添加集体照片将集体照片添加到加工好的背景图片上技术使用：复制粘贴的方法加由变换命令的使用（4）融合集体照片技术使用：选框工具的使用以及羽化命令的使用（5）口号文字添加技术使用：文字工具及其属性设置，图层样式的设置60分钟1.作品的完成度以及技术的合理使用2.成品的美观性和艺术性1.整个作品的完层半透明的调整方法和羽化选区步加强了图层样式的设置方法2.切合本班班级的口号加强了学的嵌入更是增强了学生的集体荣誉感六、单元作业内容时间评价设计设计意图运动会海报制作如下基本元素：文字，会徽，主题图片（2）背景图片制作（信息获取的一般方法：自己设计，网络下载，资源库下载，截图等方式）120分钟1.作品元素是否完整2.整体作品的布局合1.运动会是一项与学生密不可分的校的印象也很有意义，这样的题材贴合学技术：图层透明度设置（2）会徽添加技术使用：抠图、图层样式设置（3）主题图案添加技术使用：图片的复制粘贴以及抠图工具的使用（4）主题文字及其他辅助文字