教师节活动庆祝方案设计(3篇)_第1页
教师节活动庆祝方案设计(3篇)_第2页
教师节活动庆祝方案设计(3篇)_第3页
教师节活动庆祝方案设计(3篇)_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——教师节活动庆祝方案设计(3篇)为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理明白、步骤明了的特点。那么方案应当怎么制定才适合呢?接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写,我们一起来了解一下吧。

最新教师节活动庆祝方案设计篇一

各市场召开茶话会,联谊会,座谈会等庆祝教师节活动。

活动主题:桃李满天下,恩情似海深——教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)。

活动目的:

1、借助节日机遇,把握合理主题,促进销量,联络感情。

2、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级。

1、主持人诗歌朗读《赞恩师》。

2、教师顾客发言,员工献花。

3、员工代表老师的学生献礼:舞蹈《感恩的心》。

4、凡教师凭教师证在现场购货可享受_折优惠政策。

1、到会的每位顾客赠送精致的小礼品一份。

2、在原开会条幅的基础上,会场悬挂教师节条幅“老师,祝您健康!老师,您辛苦了!〞“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!〞

1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒。

2、会场条幅协同。

1、工作人员统一工装。

2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信。

最新教师节活动庆祝方案设计篇二

1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感谢之情。

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

1.情景导入

(1)参观“幼儿园的老师〞照片展。

师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互交流)

(2)引出教师节话题,了解教师节的.由来,探讨如何向老师表达自己的谢意。

师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。

引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.“小小贺卡〞

(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡

儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祈福老师节日开心。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作

师:小朋友们细心想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面清白。

3.“感动的祈福〞

教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祈福语。

4.“您辛苦了〞

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:“老师,您辛苦了!〞

最新教师节活动庆祝方案设计篇三

1.发扬光大尊师重教传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教化。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

2.锻炼语言表达能力,规律思维能力、身体动作语言的感染力,提高组织管理能力,执行力。

3.体验合作的开心,学会换位思考。

感谢师恩、感谢有您

9月10日中午12:10

由班委负责,班主任、副班主任协助。

教室

1.自制感恩卡贺卡。

2.学生准备诗歌、歌曲等节目。

3.教室布置。

4.邀请任课老师参与。

5.照相机一台、节目主持人男女各一位。

(一)上午四节课由学派学生担任教师上课,任课教师在教室后面相机指导。

(二)教师节主题庆祝活动:

1.主持人宣布:向日葵班级教师节庆祝活动开始。

2.诗朗读――老师,我们爱您!

3.歌曲:“感恩的心〞。

4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。选派学生代表向在座的老师敬礼,并给老师一声祈福。

5.歌曲:每当我走过老师的窗前。

6.舞蹈:徐晨仪或其他同学,表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。

7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物:送上自己亲自制作的感恩卡,向老师表示节日的祈福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论