《县委书记的榜样-焦裕禄》 【知识专讲精研】统编版高中语文选择性必修上册

在河南省兰考县，有一棵枝繁叶茂的大泡桐树。58岁的它有一个特殊的名字：“焦桐”。这是焦裕禄亲手植下的泡桐树。半个多世纪过去了，当年的小树苗如今已是满目苍翠，春风拂过，桐花满城飘香。斯人已逝，风骨犹存。焦桐蓬勃生长在兰考大地上，正如焦裕禄始终扎根于百姓心中。今天就让我们一起走近县委书记的榜样——焦裕禄。导入县委书记的榜样——焦裕禄新华社记者穆青冯健周原1962年底，焦裕禄出任兰考县委书记。1964年5月14日，焦裕禄因肝癌病逝，终年42岁。活动一：了解通讯，走进人物了解通讯

通讯是一种比消息更详细、生动地报道客观事物或典型人物的新闻体裁。它以叙述与描写为主，兼用议论、抒情等表达方式。简单地说，通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。

特点：①严格的真实性；②报道的客观性；③较弱的时间性（相对新闻消息而言）；④描写的形象性；⑤较浓的议论色彩。冬春风沙狂，夏秋水汪汪，一年辛苦半年糠，扶老携幼去逃荒。1855年，黄河在兰考东坝头决口北迁，在河南境内留下一条192.8公里长的沙荒故道，成为豫东的灾害源。后因黄河多次改道，故道、故堤环绕沙丘形成了上百个风口，也留下了一眼望不到头的黄沙。黄河滩区的土壤以细沙和粉沙为主，一出现干旱大风，沙土便随风飞扬。“可以想象成现在的沙尘暴。”苗国昌说。据兰考县志记载，在新中国成立前的100多年间，兰考有63个村庄被风沙掩埋。2018年无人机航拍焦裕禄，男，汉族，山东淄博人，中国共产党革命烈士。1922年，焦裕禄出生在一个贫苦家庭，1946年加入了中国共产党，1954年8月相继在哈尔滨工业大学、大连起重机厂机械加工车间进修，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记，1964年5月14日因肝癌病逝于郑州，终年42岁。1962年，焦裕禄来到兰考，兰考遭遇严重的灾荒，全县的粮食产量下降到历史最低水平。焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙，翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面，全面铺开，总结出了整治三害的具体策略，探索出了大规模裁种泡桐的办法。2009年9月10日，在中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织的评选活动中，焦裕禄被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。2019年9月25日，焦裕禄获“最美奋斗者”个人称号。1965年12月，在兰考县委的会议室里，穆青第一次听到焦裕禄身边的干部介绍焦书记的事迹。大家说着哭着，会议室里，哭声成一片。穆青坐不住了，他放下笔，不停地掏出手帕擦眼泪。他走到焦裕禄生前坐过的藤椅前坐下，久久不语。接着他和同事冒着严寒，沿着焦裕禄走过的路，访问焦裕禄慰问过的农户，寻找焦裕禄的事迹和精神。穆青说，不把文章写好，简直对不起老百姓。1966年2月，中央电视台第一次打破常规，占用新闻的时间，播出了长篇人物通讯《县委书记的榜样—焦裕禄》活动二：梳理内容，感悟精神文题解读县委书记的榜样——焦裕禄“县委书记”是焦裕禄的身份“榜样”是贯串全文始终的写作主旨“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象由题目可知，本文是通过介绍焦裕禄的事迹，赞扬他身上所体现出来的“全心全意为人民服务”的宝贵的共产党人的精神。小标题以焦裕禄同志的事迹和品质进行分类，整体按照时间线索进行安排。思考探究“三害”侵袭，

立志改造焦裕禄去世及兰考人民对他的悼念和怀念概述焦裕禄在兰考的工作经历，凸显其心系群众、无私奉献的精神品质焦裕禄去世后在兰考留下的“无形影响”，对其精神和成就的高度评价。背景1—3451、每一章节作者都写了哪些具体事例？有什么样的典型意义？2、结合相应章节，用四字短语，概括焦裕禄精神。思标题具体事例人物精神——“吃别人嚼过的馍没味道”当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前他心里装着全体人民，唯独没有他自己“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”他没有死，他还活着分组讨论：1、如何理解文章中这几个小节之间的关系。（1-5组）2、有评价说，《县委书记的榜样——焦裕禄》一文的特点之一是“‘榜样’是贯穿全文始终的‘思想红线’”。对此，请结合文本简要分析。（6-10组）议1、如何理解文章中这几个小节之间的关系。议①文章开头写焦裕禄受到党的委派到兰考上任，一再强调党的领导的重要性，这是战胜困难的组织保障。②1～2节写焦裕禄战胜困难的思想基础，其中第2节还涉及了焦裕禄战胜困难的群众基础。③3～4节写焦裕禄忍受病痛的折磨，舍身忘我、爱民、亲民的工作态度，这是战胜困难的主观因素。④最后一节写焦裕禄病逝后的工作成效，以及兰考人民对焦裕禄的怀念。⑤本文以时间为经，以空间为纬，为读者展现了焦裕禄在兰考县的工作情况，每一节侧重一个方面。全面照应了文章题目中的“榜样”二字。2、有评价说，《县委书记的榜样——焦裕禄》一文的特点之一是“‘榜样’是贯穿全文始终的‘思想红线’”。对此，请结合文本简要分析。①全文除引子外，由五个部分组成，每个部分都可以独立成篇，而且各部分都有自己的主题思想，但是这五个小主题无不是贯穿“榜样”这一大主题来展开的。②引子的第6段，已渐现一个务实、坚定、为民的县委书记的新形象，已见一个敢于面对困难、信念坚定、敢于战胜灾魔的县委书记。这是一种“榜样”。③接着，作者用两个部分写焦裕禄亲自带头深入基层，深入灾害源头，做好灾害根源调查，深入群众寻求、研究治“三害”的对策。作者以事立人，这是一个信得过的领路人，是一个可以学习的榜样。④最后三个标题所展现的内容则把生前对同志的爱护，对工作的认真、尽责，并且全然忘记自己的身体甚至生命，为了人民，忘记自己的焦裕禄，展现在读者面前。这同样是榜样的力量。思

1、回顾旧有知识，画出人物刻画方法的知识导图。2、结合开头和第1节（“馍”），说说作者是如何刻画焦裕禄的形象的？3、这篇通讯很重视“以言见人”,在文中直接引用人物的原话表现人物性格,凸显作品思想内涵,试举例分析。2、结合开头和第1节（“馍”），说说作者是如何刻画焦裕禄的形象的？①白描化的语言描写。②生动的细节描写。③典型的环境描写。④他人评价“黄沙”“青色的冰凌”“白茫茫的盐碱地等大家议论说……正面描写侧面描写展

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3、这篇通讯很重视“以言见人”,在文中直接引用人物的原话表现人物性格,凸显作品思想内涵,试举例分析。

示例：

写焦裕禄对待自己肝病的态度时,三次描写了他的语言:“病是个欺软怕硬的东西,你压住他,他就不欺侮你了。”“春天要安排一年的工作,离不开!”“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药,我能吃得T吗?”表现了焦裕禄同疾病做斗争的顽强意志和“他心里装着全体人民,唯独没有他自己”的崇高品质。展

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4、中国新闻文本写作是不断发展、完善、变化的。从最早的古文体例到后来形成的新华体，都是应时而起，为时而作，与时俱进的。在新闻文本写作中，穆青的“用散文笔法写新闻”的尝试、成功和倡导，在中国新闻界已经产生并将继续产生更加深远的影响。

讨论总结：本则通讯是如何体现“散文笔法”的？议

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4、

讨论总结：本则通讯是如何体现“散文笔法”的？①

“榜样”是贯穿全文始终的“思想红线”；②表达方式灵活，多用散文常用的记叙、抒情、议论、描写等表达方式；

如：主要记叙+用数字记叙兰考受灾+白描灾区面貌+抒情表达深情+议论点明精神和意义③时间跨度大、空间转换广、所叙事情多。

时间跨度：1962年冬—1965年春季；上任-工作-生病-逝世-百姓祭奠

空间跨度：兰考县城、兰考火车站（堌阳、韩村、秦寨、赵朵楼、双杨树等公社）；焦裕禄所走到的兰考的120多个大队；开封医院、郑州医院、北京医院等地方

所叙的事情更多：到重灾区了解灾情；县委副书记交流；率“三害”调查队探源头搞调查；风雪夜召开会议冬夜到许楼问寒等，叙事多而不杂，件件典型，表现人物。

4、

讨论总结：本则通讯是如何体现“散文笔法”的？议

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“现在，有的同志在尝试着用散文笔法来写新闻，我个人是赞成这种尝试的。”

“比如可以不一定写导语；也可以不一定要有新闻根据；可以夹叙夹议，既有形象的细节描写，又允许有简短的议论和记者的感受；在选择角度的时候，既可以从领导角度来写，也可以从群众角度来写。突破那些不合理的束缚以后，那一套令人生厌的新闻语言也可能随之改变了。”——穆青（1963年任新华社副社长)《念奴娇·追思焦裕禄》习近平中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……

魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。一九九〇·七·十五

要特别学习弘扬焦裕禄同志"心中装着全体人民、唯独没有他自己"的公仆情怀，凡事探求就里、"吃别人嚼过的馍没味道"的求实作风，"敢教日月换新天"、"革命者要在困难面前逞英雄"的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、"任何时候都不搞特殊化"的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。——2014年3月17日至18日习近平在路线教育实践活动时的讲话焦裕禄精神焦裕禄精神是一种向焦裕禄同志学习的精神，被习近平总书记概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙。全文按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。“吃别人嚼过的馍没味道”（亲临一线，身先士卒的精神）——“当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前”（心系群众，忘我工作）——“他心里装着全体人民，