第6课北宋的政治

知识回顾1.列举唐朝中外文化交流的事件？2.哪本著作是研究中外交流史的珍贵文献？3.唐朝由盛转衰的事件是什么？领导人是谁？导致了什么局面的逐步形成？4.唐朝后期爆发的农民起义是什么？领导人是谁？这次起义的影响是什么？5.唐朝于哪一年被谁所灭？他建立了什么政权？6.“五代十国”的根源（实质）是什么？通过“五代十国”的更迭，分析历史发展的趋势是什么？五代（907—960）（中原地区）后梁后唐后晋后汉后周唐907亡北宋960兴十国（891—979）前蜀后蜀吴南唐吴越闽楚南汉南平北汉唐玄宗统治后期朝政腐败安史之乱藩镇割据黄巢起义由藩镇割据演变而来，武力夺权北方战乱多南方相对安定安史之乱与唐朝衰亡

第6课北宋的政治1.记住北宋建立与统一的史实；2.列举北宋加强中央集权的措施；3.掌握宋朝重文轻武的原因及表现，分析政治上重文轻武给北宋带来的影响。认知学习目标活动一：北宋的建立与统一

阅读课本第一目内容，说出北宋建立的时间、事件、建立者、都城及北宋实现局部统一的方针和意义。学习要求1.自主阅读教材内容，在课本上勾画，标注；2.学友向师傅汇报，师傅帮学友解读；3.学友展示。1.北宋建立：事件：时间：都城：建立者：陈桥驿兵变960年开封赵匡胤（宋太祖）陈桥驿兵变2.北宋统一：

宋太祖和他的后继者们，按照________的统一方针，结束了_的分裂割据局面，完成了局部统一。先南后北中原和南方北宋辽西夏赵匡胤与赵普议事图君臣密谈、谋划天下

自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?

此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?

惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣.活动二：强化中央集权

阅读课本第一目内容，说出北宋为强化中央集权在军事上和政治上分别采取了哪些措施？学习要求1.自主阅读教材内容，在课本上勾画，标注；2.学友向师傅汇报，师傅帮学友解读；3.学友展示。强化中央集权的措施：①解除禁军将领的兵权，控制军队。②控制对军队的调动。③经常调换军队将领，定期换防。

统兵权和调兵权分离。“兵不识将，将不专兵”。杯酒释兵权武将专权1.军事上：为了防止__________的积弊。采取分化事权的方法，削弱相权。①派文臣担任各地州县的长官，

实施三年一换的制度；

③设置转运使，把地方财赋收归中央宰相在中央：为了防止______的权力过大。在地方：为了____________。②在各州设置通判,以分知州权力；加强控制2.政治上：中央地方地方地方行政权兵权财权4.影响：宋把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

三冗：冗官、冗兵、冗费。积贫积弱。利弊（1）为分化权力，机构臃肿，形成“冗官”（2）军制混乱，形成“冗兵”（3）政府财政开支巨大，形成“冗费”。军事上目的：为杜绝唐末以来武将专权的积弊。①解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队；②控制对军队的调动；③经常调换军队将领，定期换防。政治上目的：为防止宰相权力过大。在中央：采取分化事权的方法，削弱相权。目的：为加强控制。在地方：①派文臣担任各地州县的长官，实施

三年一换的制度；

②在各州设置通判,以分知州权力；

③设置转运使，把地方财赋收归中央。强化记忆：影响：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。材料一“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”

材料一中的“陈桥驿站披旗冕”“杯酒之间销兵权”分别指什么事件？

“杯酒之间销兵权”之后，在军事上宋太祖为加强中央集权又采取了哪些措施？1、解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队；2、控制对军队的调动；3、经常调换军队将领，定期换防。当堂练习一陈桥驿兵变杯酒释兵权做人莫做军，做铁莫做针。—（宋）谚语宁为百夫长，胜作一书生！天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高！VS唐朝武将宋代文臣为什么会发生这种变化？重文轻武活动三：重文轻武的政策

阅读课本第一目内容，说出北宋重文轻武的政策实施的原因、表现及影响。学习要求1.自主阅读教材内容，在课本上勾画，标注；2.学友向师傅汇报，师傅帮学友解读；3.学友展示。②宋太宗继续“抑制武将，重用文臣”形成文臣统兵的格局；重文轻武的政策1.原因：2.表现：3.影响：为防止武将专横跋扈的弊端重现。①宋太祖用文臣掌握军政大权；③注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；③有利于政权的稳固和社会的稳定。知识链接科举制1、隋文帝：2、隋炀帝：3、唐太宗：4、武则天：5、宋朝：初步建立起通过考试选拔人才的制度创立进士科，科举制正式形成增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目创立殿试增加科举取士名额，提高进士地位。《励学篇》——宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。《神童诗》——汪洙……万般皆下品，惟有读书高。……朝为田舍郎，暮登天子堂。……营造了浓厚的读书风气。促进整个社会文化素养的提高。造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。材料一“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”当堂练习二材料二北宋宰相71人，其中64人出身进士。其余非科举出身的7人中，仅有3人为开国功臣。而在所有的宰相中，竟无一人出身武臣。（1）结合所学知识指出，材料一中“今世”应指哪一朝代？并说明理由。（2）材料二说明北宋采取了什么措施？有何影响？（3）结合上述材料，宋治理国家，采取什么政策？如何评价？改革科举制，增加进士名额，提升进士地位。北宋初年，把主要将领的兵权收归中央；派文成担任各州长官；设通判以分各州权力，重用文臣抑制武将等科举制的影响重文轻武扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变的情况发生；有利于政权