江苏省高考语文大一轮复习专项限时练17理解、领悟诗歌的思想感情

PAGE4PAGE7赵执信小阁高栖老一枝[注]，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。首联结合注释可以看出诗人的旷达、闲淡之情。中间两联寒山、斜阳、新月、落叶、霜风、残菊等意象的选择，表达了诗人忧伤、落寞的心情。由尾联中“二更短烛”“三升酒”“北斗低横”可见诗人为排遣心中的惆怅，饮酒时间的长久和内心的苦闷。【答案】诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞；尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。9．阅读下面这首词，然后回答问题。好事近[清]黄之隽高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？ 【解析】本题考查理解诗人的情感，鉴赏诗歌的语言。开头两句通过细节描写表达了诗人的情感，鉴赏时要联系整个画面，抓住典型细节“高卧”“仰看”来分析。作者卧在一叶小舟上，仰头观看山光水色，姿态安闲舒适，心境自然也是悠闲自得的。动词“插”，本义有直插之意，应抓住江上绿峰的特点“尖峭、挺拔”来理解。【答案】表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。10．(2014·重庆卷)阅读下面这首散曲，然后回答问题。商调·黄莺儿赠燕[清]张潮花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口[注]。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。【注】花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？ 【解析】本题考查鉴赏诗歌的内容和情感。燕子不衔泥而衔花，是要去修补画栋上面斑驳的花朵，目的是来表现雕梁画栋的破落，从而表现一种昔盛今衰的景况，进而抒发一种惜花伤春、感伤衰败的思想情感。 【答案】怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上斑驳的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。三、综合题组11．阅读下面两首元曲，完成后面的问题。【导学号：54012107】双调·卖花声·悟世[元]乔吉肝肠百炼炉间铁，富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇。尖风薄雪，残杯冷炙，掩青灯竹篱茅舍。双调·庆东原·西皋亭适兴[元]薛昂夫兴为催租败，欢因送酒来，酒酣时诗兴依然在。黄花又开，朱颜未衰，正好忘怀。管甚有监州，不可无螃蟹。(1)第一首曲“富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇”主要运用了什么手法？在全曲中起什么作用？请简要分析。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和艺术技巧的能力。鉴赏手法，一般应先明确所用手法，并诠释这一手法在诗句中的具体表现。诗句所起的作用，一般体现在结构与内容两个方面。结构上，多与上下文的衔接等有关，而内容上，则是描绘画面、塑造形象、表达情感等。 【答案】运用了比喻(用典)的手法，写富贵和功名如枕上蝶和酒中蛇一样虚幻。作用：表明了对富贵和功名的鄙弃，引出下文，与后面的内容形成对比。(2)两首曲表达的情感有何不同？抒情方式有何不同？请结合第一首曲的后三句和第二首曲的后两句的内容简要分析。 【解析】本题考查评价诗歌的思想情感的能力。赏析诗歌的情感，应结合具体的诗句，而不应空谈。而抒情方式，一般有直接抒情与间接抒情两种。第一首元曲的后三句明显是写自己的生活境遇，再联系“富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇”两句中的比喻，可知作者的情感是“蔑视世俗、安于清贫”。第二首元曲的最后两句中，“监州”代指权势，“螃蟹”代指享乐，可得出“蔑视权贵”“及时行乐”的结论。【答案】第一首曲后三句以形象化的描述，写出了自己的生活窘状，表达了蔑视世俗、安于清贫的情感。第二首曲后两句直抒胸臆，表达了对权贵的蔑视，也表达了及时享乐的情感。12．阅读下面这首词，完成后面的问题。浪淘沙·中秋雨萧汉杰[注]愁似晚天云，醉亦无凭。秋光此夕属何人？贫得今年无月看，留滞江城。夜起候檐声，似雨还晴。旧家谁信此时情。惟有桂香时入梦，勾引诗成。【注】萧汉杰：号吟所，吉水(今江西省吉安市吉水县)人。南宋末遗民词人。(1)“旧家谁信此时情”中的“情”具体指的是什么情感？这种情感产生的原因是什么？ 【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。首句“愁”字点明诗歌情感。“贫得今年无月看”点明词人生活贫困，中秋佳节却无月可看，倍添愁绪。词人“留滞江城”，漂泊异乡，孤独寂寞，愁上加愁。注释中交代词人为南宋末遗民，因此又添亡国之痛，愁上加愁。【答案】“情”具体指的是“愁”。产生“愁”的原因：①中秋夜雨，无月可赏；②贫穷无助，漂泊在外；③孤独寂寞，无人理解，无人诉说；④国家灭亡，内心伤感。(2)有评论者说，“贫得今年无月看”违背常理，但却是“愈无理愈佳”。你是否认同这种说法？请结合全词作简要分析。 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容的能力。解答本题要先表明自己的观点，既可从月亮永远不会消失的角度分析“无月看”违背常理，也可以从雨天不能见月的角度分析“无月看”符合常理。但分析观点时都要从词的主题入手，重点赏析词人中秋佳节无月可赏，漂泊异乡，贫苦孤独，亡国失家的深沉悲愁。【答案】(示例一)同意这种说法。①今年不可能无月看，月亮自有它运行的规律，不以人的意志为转移，也不因人的境况而变化；有月或无月不因贫富而有别，所以这句词违背了常理。②这一句“无理之语”更深刻地表现了词人内心的情感：飘零在外、孤独寂寞、贫穷无助、失国失家、愁绪满怀，把握不了自己的生活甚至人生。让人能够真切地感受到词人内心的真情。(示例二)不同意这种说法。①“今年无月