七年级道德与法治下册 （憧憬美好集体）教学课件

第三单元在集体中成长

第八课美好集体有我在憧憬美好集体

学习目标树立起共同的愿景，为创建美好集体做好思想和行动的准备。通过参与有关活动,培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集、整合、提炼有效信息的能力。懂得什么是共同的愿景，认识美好集体的特征。课前预习1.美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是______。2.愿景是集体的_____之源，是推动集体发展的_____。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。3.美好集体是我们共同学习、共同生活的______，引领我们成长。4.美好集体是_____的、公正的。5.美好集体是充满_____与友爱的。6.美好集体是善于_____的。7.美好集体是充满____的。知识结构课堂练习1、创建新的班集体，需要有共同的目标，因为共同的目标是A前进的动力B．努力的方向C．集体存在的基础D．实现理想的途径答案解析答案：A解析：良好的班集体需要有共同的奋斗目标，这样才能激励大家心往一处想，劲往一处使，朝着目标不断奋斗，所以目标具有激励作用，是前进的动力，故答案选A。2、据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力的促进了每个学生和班集体的发展．对此，下列认识正确的是（）A．班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B．组内成员之间不需要竞争C．组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D．在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标答案解析答案：D解析：通过组与组之间的竞争与合作，有力的促进了每个学生和班集体的发展．认识正确的是：在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标．所以D符合题意，A、B、C错误，班级是一个团队，班级分组不会影响团结，组内成员之间需要竞争；组内成员之间的竞争处理好了，不会影响团结，故选D。3、右边漫画的作者，创作此画的意图是想揭示（）①个人和集体的关系②团结的力量③逆境的意义④团队的价值A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④答案解析答案：D解析：此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗．题干中漫画的含义是在集体力量的指引下，发挥团结合作的力量，顺利通过了难关．充分体现了集体的力量和团结合作的意义．选项③不符题意，故选D。课后训练1、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体（）①引领我们成长②使每个人都能在其中获得丰富的精神养料③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念④保证每个成员都能走向成功A．①②B．①②③C．②④D．②③④2、小磊在期末的优秀班干部中评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学们无耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是（

）A．每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受B．平等待人，是建立良好合作关系的基础C．训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展D．班干部发发脾气无可厚非3、屠呦呦带领她的科研团队，在极其艰苦的条件下充分发扬团结协作精神，经历190次失败后，成功提取青蒿素，并将其应用于疟疾治疗。2015年她获得了诺贝尔生理学或医学奖。这说明（）A．合作是共享的必然结果 B．合作是事业成功的土壤 C．合作比竞争更重要 D．只要通力合作，就能攻克科技难题4、对美好集体是充满活力的认识错误的是（）A集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力B在集体中人人完全一样C在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的D集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高5、赵林华同学爸爸是个企业家，妈妈是个领导干部，家里经济条件好，穿的衣服都是名牌，学习成绩优异，因而有很强的优越感,在同学面前脸上经常是一幅高傲的表情，认为自己就是跟别人不一样，几乎不主动与人打招呼。见到衣服穿的一般的同学就会叫他“老土”，有的同学在学习上遇到问题去请教他时，他说：“这么简单的问题也不懂，简直是一头笨猪！自己想去！”。同学们见到这种情形，都一个个与疏远了。一段时间后，他也感到了孤独、苦闷，为什么同学们都不与他交往了呢？请问：

说说同学们为什么不与他交往的主要原因。参考答案1.B2.B3.B4.B5.同学们不与赵林华交往的主要原因在赵林华身上。尊重是交往的前提，礼貌是交往的名片。由于赵林华同学不能尊重同学，不能平等地对待同学，是同学们不与他交往地主要原因。八年级下道德与法治

取胜秘诀中国男子接力队，能取的好成绩是由于大家有着一致的目标，在集体中，每位队员都能精诚合作，团结拼搏。最终成为高水平的竞技团体。共同的愿景PART01集体愿景的定义拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。马云感叹说，20年前，互联网从业者不到5万人，现在用互联网的人口超过20亿，今天真正诞生了一个新的世界。当年创业，马云给自己的团队描绘未来，设定目标。在今天看来，一切都实现了，马云变成了超级富豪，阿里巴巴变成了超级互联网巨头。如果马云当初的团队没有梦想，缺乏集体追求，会有今天的成功吗？探究与分享当然不可能，集体没有愿景，就会失去方向，更不可能进步。集体愿景的作用愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取探究与分享我们班级设有图书角，同学们把自已喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。我特别喜欢德育校本课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法探究与分享一次长跑比赛，跑到中途我就想放弃，但是看到旁边为自己加油助威的同学和老师，我感觉应该为了集体荣誉而坚持，最终我完成了比赛。我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。思考问题你经历过类似的集体生活吗？他给你带来了什么？设想一下怎样的集体生活有助于我们实现集体的愿景。美好集体的定义美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。良好的氛围PART02美好集体的特征问题探究班长的特权七年级三班组织班长竞选，小玲由于成绩优异，平时表现好，成功当选，不过最近同学们发现，小玲变了，早自习检查作业，她的作业没人检查，打扫卫生，她在旁边指挥，却从不伸手干活，有同学提议轮流换水，被她一口否决，久而久之，同学们心里都不痛快了同学们为什么心里不痛快？你有什么合理化建议吗？我来回答同学们心里不痛快是因为小玲在班级中霸道专制，不尊重同学，破坏了班级中公平民主的氛围。建议：1、将此事反应给老师，让老师做小玲工作。2、多选几位班长，形成制衡3、集体表决，罢免小玲，另外选举其他同学。美好集体是民主的、公正的每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。美好集体的样子？重大启示在集体中，我们要学会关爱我们身边的同学，不能因为他们身上的缺点，而去嘲笑和排挤，这不利于集体的和谐，更不利于我们的健康人格的培养。真正优秀的集体是能够包容的，充满友爱的。美好的集体是充满关怀和友爱的人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。美好集体的样子？某地发生地震，班级里进行募捐活动，班长小玲和小明是好朋友，小明家里经济条件不好，爸爸妈妈常年在外边打工，小玲想替小明省了这十几元钱，于是她在班级中对同学们说：”小明家里很穷，平时连雪糕都舍不得吃，就不用捐款了“，同学们纷纷表示赞同，只有小明自己低下了头，死死的攥着手里的十元钱。请你分析一下小玲的行为？小玲好心办坏事，在关爱他人时，我们要考虑关爱行为是否得当，能否被他人所接受。美好的集体是善于合作的分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。美好集体的样子？探究与分享喜欢美职篮的同学都知道，勒布朗詹姆斯、韦德、波什是新时代的三巨头，他们是非常成功的组合，多次获取联赛总冠军，同时，他们的分工又有所不同，詹姆斯统领全队，韦德主要负责的分，波什负责内线防守和篮板球。请你分析一下三巨头取得成功的原因是什么？竞争你知道你和你的同学是什么关系吗？VS辩论合作好于竞争竞争好于合作结论：集体中需要合作，独行快，众行远，只有大家精诚合作，才能让我们的集体更加优秀，同时，我们也需要竞争，竞争能让我们的集体充满活力，相互学习，促进集体中的个体不断成长。同样有利于集体进步。美好集体是充满活力的集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。