2023-2024学年山西省怀仁一中高二上生物期末调研试题含解析

2023-2024学年山西省怀仁一中高二上生物期末调研试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．与腹肌细胞相比，人体心肌细胞中数量明显较多的细胞器是（）A.线粒体 B.溶酶体 C.核糖体 D.细胞核2．下列物质一般不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦神经递质⑧尿素⑨胰岛素A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨3．人和高等动物胰液的分泌受神经一体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。据图分析正确的是（）A.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种B.调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均为后天形成的C.食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节D.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速4．下列不能表示酶活性高低的是（）A.单位时间内，单位体积中酶的变化量B.单位时间内，单位体积中反应物减少量C.一定条件下所催化的某一化学反应的反应速度D.单位时间内，单位体积中产物的增加量5．下列有关人口和环境问题的叙述，正确的是（）A.缓解一种入侵生物对当地生态系统影响的最好方法是从原产地大量引入其天敌B.缓解全球温室效应的重要措施是植树造林，采用无氟制冷剂C.为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构D.有毒物质在生物体内的积累和浓缩导致了水体的富营养化6．下列有关生物实验分析合理的是（）A.在研究呼吸作用的实验中，有水生成时一定进行有氧呼吸，有酒精生成时一定有无氧呼吸，动物细胞进行无氧呼吸时一定不会产生酒精B.在温度影响酶活性的实验中，在其他条件均相同的条件下，若两支试管的反应速率相同，可判断这两支试管所处的环境温度也一定相同C.在探究某油料作物种子萌发时呼吸作用方式的实验中，检测到产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸D.在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2的释放量以及有机物的积累量来表示植物实际光合作用的强度二、综合题：本大题共4小题7．（9分）牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。如图甲表示牵张反射的过程。图乙是图甲相应部位的结构示意图。将两个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连，刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转。请分析回答：（1）牵张反射反射弧的神经中枢位于________，效应器是_____________________________。（2）刺激e处时，e处膜外电位的变化是__________________，兴奋以_________________形式沿传入神经纤维传导。兴奋再由α传出神经传至肌肉，引起收缩，α传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是_______________________________。（3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是大脑发出的冲动能作用于α和γ传出神经的结果，这说明_____________________________________________。8．（10分）图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答下列问题：（1）图2的结构名称是________。结构②的名称是______________。（2）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈______________。（3）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________（填“兴奋”或“抑制”），原因是乙酰胆碱引起结构②________的变化。9．（10分）某实验小组为研究兴奋在神经纤维上的传导和在突触之间的传递，设置了如图1所示的实验。图1中电流计a、b的两电极距离相等，且mc=cn。图2表示当突触前膜释放的兴奋性神经递质乙酰胆碱（Ach）传到神经末梢以及Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩的情况。回答下列问题：（1）对图1中的c点给予刺激时，该点的膜电位变化是由_____________引起的，图中电流计a的指针的偏转情况是__________________________。（2）当兴奋传导到图2中的①处时，兴奋部位膜外侧的电位变化是_____________。Ach释放到突触间隙后，一般不会持续作用于肌细胞膜，便肌细胞持续兴奋，原因是__________________________。（3）研究发现，兴奋在神经纤维上的传导比在神经元之间的传递要快，请利用图1的条件设计一个简单的实验来验证上述发现。实验思路：____________________________________________________。预期结果：____________________________________________________。10．（10分）植物的生长发育往往受到多种激素的共同调节。回答下列有关问题：（1）图1为生长素（IAA）与植物不同器官生长反应的关系图同关系。由图中信息可得出结生长素的作用特点是_____。（2）研究发现，许多植株突变体在根部存在着生长素合成和转运异常的情况。进一步研究发现，这是因为某些植物的体内有WE12基因和WE17基因，它们分别能够编码邻氨基苯甲酸合成酶的α亚基和β亚基，该酶催化的反应如图2所示。乙烯能够激活这两个基因的表达。①该酶的活性会受到色氨酸含量的强烈影响，这种调节方式被称为_____调节。②乙烯激活相关基因表达后，可推测植物体内_____（填激素名称）含量上升，作出该推测的理由是_____。（3）烟草感染尖镰孢菌后，会出现叶片褪色变黄的症状。研究人员发现，茉莉酸和乙烯都能够帮助植物抵抗真菌感染，推测两者会表现出协同作用。现有生理状态基本相同的烟草幼苗、尖镰孢菌、适宜浓度的茉莉酸溶液、适宜浓度的乙烯利溶液、蒸馏水、实验需要的其他器材等，写出探究这一推测是否成立的实验思路：_____。11．（15分）科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，受刺激处_______离子内流，电位由_______________变为_____________，即产生兴奋，也叫神经冲动，传至突触小体，引起___________的释放，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜的电位变化。（2）Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示。实验结果表明，ATP对突触传递具有________________作用。（3）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2＋通道的开放，Ca2＋流入细胞，使突触小泡与__________融合，递质释放。由图2所示实验结果分析，ATP能够通过__________（促进或抑制）Ca2＋内流，从而抑制突触传递。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所；核糖体是“生产蛋白质的机器”；溶酶体分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或细菌；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间，人体心脏不停的跳动，比腹肌更活跃，需要大量能量，而心脏主要由心肌细胞组成，所以线粒体含量要显著多于腹肌细胞，A正确，BCD错误。故选A。2、B【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。2、血浆、淋巴、组织液中物质：（1）小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、无机盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。（2）细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。（3）细胞代谢产物：CO2、水分、尿素。【详解】①血红蛋白位于红细胞内的蛋白质，不属于内环境，①错误；②葡萄糖是内环境中营养物质，②正确；③解旋酶位于细胞中，不属于内环境成分，③错误；④二氧化碳是细胞产生排到组织液等处的代谢废物，属于内环境的成分，④正确；⑤唾液淀粉酶是消化道中的消化酶，属于外界环境中的物质，不属于内环境，⑤错误；⑥甲状腺激素是甲状腺细胞分泌到内环境中的激素，⑥正确；⑦尿素是细胞排到内环境中的代谢废物，⑦正确；⑧胰岛素是胰岛B细胞分泌到内环境中的激素，⑧正确。故选B。3、C【解析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成效应器，感觉神经末梢，或传入神经末梢组成感受器。最简单的反射弧也由两个神经元组成。【详解】A、图中反映出胰腺细胞接受的信号分子有4种，分别是胃泌素、神经递质、促胰液素、胆囊收缩素，因此胰腺细胞接受信号分子的受体有4种，A错误；B、调节过程①为先天形成的，属于非条件反射，过程②引起胰腺分泌胰液为后天形成的，为条件反射，B错误；C、食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节，此时胃窦是效应器的一部分，C正确；D、胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺为体液调节，需要通过体液运输，所以比过程⑤神经调节要慢一些，D错误。故选C。4、A【解析】酶活性，是指酶催化一定化学反应的能力。酶活力的大小可以用在一定条件下，它所催化的某一化学反应的转化速率来表示，即酶催化的转化速率越快，酶的活力就越高；反之，速率越慢，酶的活力就越低。【详解】酶活性，是指酶催化一定化学反应的能力。酶的活性高低可以用酶所催化的某一化学反应速度表示，酶的反应速度用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量表示；单位时间内、单位体积中酶的变化量可以影响反应速度，却不能表示酶活性的高低，因此单位时间内，单位体积中酶的变化量不能表示酶活性的高低，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5、C【解析】本题以世界人口增长与环境问题这一热点问题为背景，考查生态环境污染与破坏等知识，较全面的覆盖了生态学中的知识，意在强化学生对相关知识的识记与理解，根据所学知识逐项解答。【详解】A、为遏制外来入侵物种带来的问题，有关方面设想从原产地引进天敌，但外来天敌可能会成为新的外来入侵物种，所以仍可能破坏当地的生物多样性，A错误；B、缓解全球温室效应的重要措施是植树造林、开发新能源、减少化石燃料的燃烧，B错误；C、能量在食物链各营养级间是单向流动、逐级递减的，故为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构，应多以植物性食物为食，C正确；D、水体富营养化主要是由于水体中N、P排放过多引起的，D错误。故选C。6、A【解析】在最适温度之前，随着温度的升高，酶的活性逐渐增强。超过最适温度后，随着温度的升高，酶的活性逐渐减弱，直至失活。实际光合速率（总光合速率）=净光合速率+呼吸速率。【详解】A、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸，所以有水生成时一定进行有氧呼吸，有酒精生成时一定有无氧呼吸，动物细胞的无氧呼吸产物是乳酸，故动物细胞进行无氧呼吸时一定不会产生酒精，A正确；B、由于在最适温度的两侧存在酶活性相等的两个不同温度，所以在温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，不能判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同，B错误；C、油料作物种子进行呼吸时消耗的底物不只是葡萄糖，还有脂肪，而脂肪氧化分解消耗的氧气多于产生的二氧化碳，故在探究某油料作物的种子萌发时呼吸作用方式的实验中，检测到产生的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式不一定是有氧呼吸，C错误；D、实际光合速率代表总光合速率，而绿色植物在光照条件下二氧化碳的吸收量、氧气的释放量以及有机物的积累量表示的是净光合速率，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.脊髓②.传出神经末梢及其支配的肌肉（2）①.由正变负②.电信号或神经冲动或局部电流)③.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜受体（3）高级神经中枢可以调控低级神经中枢【解析】分析甲图：图中肌梭是感受器，肌肉是效应器，还有传入神经和两种传出神经，神经中枢的突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。分析乙图：a表示神经-肌肉接头，b、c、d位于传出神经上，e位于传入神经上。动作电位产生时膜电位由外正内负转变为外负内正，兴奋在神经纤维上是双向传导的，经过突触时有突触延搁，速度会变慢。【小问1详解】依题意并结合图示分析可知，牵张反射属于非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓，效应器为传出神经末梢及其支配的肌肉。【小问2详解】刺激e处，会产生动作电位，e处膜外电位由正电荷变为负电荷，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导；兴奋在突触处传递时，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故在此处的传导是单向的。【小问3详解】大脑发出的冲动通过脊髓才能作用于α和γ传出神经，这说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。【点睛】本题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程和神经冲动的产生和传导，要求考生对所学知识综合掌握，形成系统的知识网络结构。8、（1）①.突触②.突触后膜（2）内正外负（3）①.兴奋②.膜电位【解析】根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧结构，其中A、B、C、D、E、F分别是感受器、传入神经、神经中枢、突触、传出神经和效应器，图2表示突触结构，其中①②分别是突触前膜和突触后膜。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【小问1详解】据图分析，图2的结构名称是突触，结构②的名称是突触后膜。【小问2详解】当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位是内正外负。【小问3详解】乙酰胆碱属于兴奋性神经递质，在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生兴奋，原因是乙酰胆碱引起结构②上膜电位由外正内负变为外负内正。【点睛】本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9、（1）①.Na+内流②.发生两次方向相反的偏转（2）①.由正电位变为负电位②.Ach发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞（3）①.刺激c点，观察电流计a，b第二次偏转时的先后顺序②.电流计a指针发生偏转的时间早于电流计b指针发生偏转的时间【解析】图1中：兴奋在相邻神经元之间的传递方向是从左向右；图2中：①为轴突，②为突触小泡，③为突触小体，④为突触间隙，⑤为突触后膜。【小问1详解】对图1中的c点给予刺激时，钠离子会内流，产生内正外负的动作电位。电流计a的两极先后兴奋，故会发生两次方向相反的偏转。【小问2详解】当兴奋传导到图2中的①处时，兴奋部位膜外侧的电位会由正变为负。Ach发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞，故其不会持续作用于肌细胞膜。【小问3详解】由于mc=cn，故要证明兴奋在神经纤维上传导比在神经元之间的传递要快，可以刺激c点，观察电流计a，b第二次偏转时的先后顺序；预期的结果是电流计a指针发生偏转的时间早于电流计b指针发生偏转的时间。【点睛】本题的难点在于实验设计，需要考生明确实验目的，再结合题目信息进行合理的设计。10、（1）生长素在浓度低时促进生长，在浓度过高时会抑制生长（2）①.（负）反馈②.生长素③.乙烯激活WE12基因和WE17基因表达，合成邻氨基苯甲酸合成酶，促进色氨酸的合成，而色氨酸经一系列的反应转变为生长素（3）将生理状态基本相同的烟草幼苗随机均分为4组，编号为甲、乙、丙、丁，对四组烟草幼苗同时接种等量的尖镰孢菌；一段时间后，甲组幼苗喷施适量蒸馏水作为对照，乙组幼苗喷施等量适宜浓度的茉莉酸溶液，丙组幼苗喷施等量适宜浓度的乙烯利溶液，丁组幼苗喷施等量适宜浓度的茉莉酸溶液+乙烯利溶液，在相同且适宜条件下培养一段时间，观察4组幼苗的叶片变化情况【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、不同器官对生长素敏感程度由高到低：根、芽、茎。【小问1详解】生长素具有两重性，即生长素在浓度低时促进生长，在浓度过高时会抑制生长。【小问2详解】分析题图可知，邻氨基苯甲酸合成酶可以促进色氨酸前体物质的合成，而高浓度的色氨酸会抑制邻氨基苯甲酸合成酶的活性，这种调节方式被称为(负)反馈调节。乙烯激活WEI2和WE17基因表达，合成邻氨基苯甲酸合成酶，促进色氨酸的合成，而色氨酸经系列的反应转变为生长素，故生长素含量上升。【小问3详解】分析题意可知：该实验目的是探究莱莉酸和乙烯是否表现出协同作用，自变量是是否有茉莉酸和乙烯，根据单变量原则、等量原则和对照原则，设计实验思路如下：将生理状态基本相同的烟草幼苗随机均