2023年北京市西城区第四中学生物高二上期末综合测试试题含解析_第1页
2023年北京市西城区第四中学生物高二上期末综合测试试题含解析_第2页
2023年北京市西城区第四中学生物高二上期末综合测试试题含解析_第3页
2023年北京市西城区第四中学生物高二上期末综合测试试题含解析_第4页
2023年北京市西城区第四中学生物高二上期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年北京市西城区第四中学生物高二上期末综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关遗传规律的正确叙述是()A.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于植物C.遗传规律适用于受精过程D.遗传规律在配子形成过程中起作用2.下列关于生态系统结构的表述,正确的是()A.生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.植物不一定是生产者,但动物都是消费者C.食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量D.食物链的起点总是生产者,占据最高营养级的是不被其它动物捕食的动物3.农业生产中常利用瓢虫来防治叶螨。某小组研究瓢虫的饥饿程度和密度对其捕食作用率的影响,结果如图所示。下列有关叙述错误的是()A.在相同条件下,瓢虫密度越高,捕食作用率越低B.饥饿程度和叶螨密度共同决定了瓢虫的捕食作用率C.对瓢虫进行适当饥饿处理可提高防治效果D.田间防治叶螨时应适当控制瓢虫密度4.如图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况,请识图并结合自己的生活实际,分析曲线变化的具体原因(说明血糖的来源或去向,以及相关激素的作用)。分析错误的一项是()A.早餐后,随着食物中糖类物质消化吸收进入血液,血糖浓度升高B.血糖浓度升高到一定程度时,刺激胰岛B细胞增强对胰岛素的分泌C.胰岛素促进血糖的利用和转变成糖原等物质,使血糖浓度下降D.胰高血糖素促进肌糖原分解和其他物质转变成葡萄糖进入血液5.日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述正确的是()A.人食用过咸食物后,会引起细胞内液总量增加B.剧烈运动时,肌肉细胞产生过多的乳酸使内环境pH明显下降C.由于内环境Ca2+过多引起的肌无力,属于内环境稳态失衡引起的疾病D.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境稳定不变6.为应对人口老龄化,我国开始实施一对夫妻可以生育三个子女的生育政策,从种群特征来看,该政策的实施直接影响的是()A.年龄结构 B.出生率 C.死亡率 D.性比率7.对某地区新引入一种鸟的种群增长速率[增长速率=(出生率-死亡率)/时间]1~7年的调查研究,得到的数据见下表。下列关于该鸟种群叙述,正确的是()年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.242.813.672.941.650.03A.种群的年龄结构为稳定型 B.种群数量呈“J”形曲线增长C.种群增长受种群密度的制约 D.第3~4年中种内斗争最激烈8.(10分)孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上,利用“假说—演绎法”成功提出了基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析,正确的是()A.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”B.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”二、非选择题9.(10分)如图表示某生态系统中碳循环示意图,请据图回答:(1)大气中CO2进入生物群落主要是通过图中_____(填字母)的_____作用实现的。生态系统中属于分解者的成分是_____(填字母)。(2)碳元素在生物群落和非生物环境之间的循环形式主要是_____;在生物群落内部,碳元素以_____的形式进行流动。(3)人类活动对碳循环干扰最大的是途径_____,这一干扰造成的主要环境问题是_____。(4)若要调查该生态系统中土壤小动物类群的丰富度,常用的调查方法是_____法,统计方法是_____法和_____法。10.(14分)图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:(1)图甲中的f表示的结构是________。(2)图乙是图甲中________(填字母)的亚显微结构模式图,图甲的神经中枢中,这样的结构有________个。(3)图乙中的⑥是下一个神经元的________或________的膜。图乙中④处的液体为________。(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成,神经递质由A细胞合成,经过________(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经________作用将神经递质释放到突触间隙。(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要________直接提供能量,所以在突触小体中含较多的________(细胞器)。(6)突触后膜上受体的化学本质是________。(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是______________________。11.(14分)黑带食蚜蝇是一种重要的经济昆虫,其幼虫(无翅)喜食各种蚜虫。经变态发育为有翅的成虫,可以成群地长距离迁飞。研究者以我国某岛屿为试验站,对黑带食蚜蝇的迁飞行为展开研究。(1)黑带食蚜蝇幼虫与蚜虫间具有_____关系,该试验站内所有的黑带食蚜蝇形成的集合称为______。(2)研究者在试验站逐年捕获并统计黑带食蚜蝇成虫数,以获知其数量变化情况,结果如图1和图2。①采用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫是由于该昆虫具有________性。根据诱捕昆虫的数量可估算它们的__________。②由图1可看出:_____________________。③分析图2可知,该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化,表现出明显的_____性。(3)测定变态昆虫翅中12C与13C的比值,可反映其幼虫期的食物来源,进而判断变态昆虫的虫源地。研究者检测了观测站捕获的黑带食蚜蝇成虫翅中12C与13C的比值,并推算出不同时间所捕获的黑带食蚜蝇幼虫的宿主植物占比情况,结果图3所示。区域与试验岛屿的关系主要作物A农业区,位于试验岛屿北侧40km玉米、水稻B农业区,位于试验岛屿南侧60km小麦、水稻①已知该岛屿上无可用耕地,且不进行农事操作。试说明研究者选择该岛屿作为本实验观测站的原因:_____________________________。②结合图3与表信息,推测该昆虫的迁飞方向为:____________________________。③若要证明捕获的黑带食蚜蝇均为迁飞而来,你认为还需提供的实验证据为:____________________。(写出1条即可)(4)上述研究的价值不包括()A.探索黑带食蚜蝇在我国相关地区的迁飞时间和路径B.为预防蚜虫大规模区域性爆发提供可靠的预警信息C.为深入明确黑带食蚜蝇特殊生态作用提供理论依据D.证实黑带食蚜蝇具有应对不良环境因素的短期反应12.下表所示为科研单位对某地弃耕农田持续观测的结果,请回答下列问题:物种分类第1年第5年第10年第15年第20年第25年草本植物(物种数)112726302823灌木(物种数)059121915乔木(物种数)002142325(1)该群落的演替类型为_______,与另一种演替类型相比,这种演替方式的特点是___________________________________________________(至少答出3点)。(2)随着演替的进行,乔木逐渐取代了灌木的优势地位,其主要原因是__________________________________。此时群落中植物的垂直分层较为复杂,这对生活在其中的动物有何意义?______________________________。(3)若要调查演替过程中某一阶段土壤中小动物类群的丰富度可以用_________________的方法进行采集、调查,统计物种相对数量时可以用_________________和目测估计法。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】孟德尔的遗传规律仅适用于有性生殖过程中,即在配子形成过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合的同时,等位基因分离、非等位基因自由组合,D正确。故选D。【点睛】遗传规律适用范围(1)真核生物有性生殖的细胞核遗传。(2)一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。2、D【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网;生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,其中组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,A错误;B、植物不一定是生产者,例如菟丝子营寄生生活,是消费者,动物也不一定是消费者,腐生生活的动物是分解者,B错误;C、一个生态系统中的生物的种类及数量越多,该生态系统的营养结构就越复杂,C错误;D、食物链的起点总是生产者,占据最高营养级的是不被其它动物捕食的动物,D正确。故选D。3、B【解析】分析题意可知,本实验目的是研究瓢虫的饥饿程度和密度对其捕食作用率的影响,实验的自变量是瓢虫密度和饥饿状态,因变量为捕食作用率。据此分析作答。【详解】AD、据图可知,在相同条件下(饥饿状态相同条件下),瓢虫密度越高,捕食作用率越低,故为保证较高的捕食作用率,田间防治叶螨时应适当控制瓢虫密度,AD正确;B、本实验的自变量为饥饿程度和瓢虫密度,因变量为捕食作用率,据图可知饥饿程度和瓢虫密度(而非叶螨密度)共同决定了瓢虫的捕食作用率,B错误;C、结合题图可知,在瓢虫密度相同的情况下,饥饿24h和饥饿48h的捕食作用率均高于未饥饿的捕食作用率,故对瓢虫进行适当饥饿处理可提高防治效果,C正确。故选B。4、D【解析】1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能水解产生葡萄糖)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系。【详解】A、血糖的来源之一是通过食物中糖类的消化和吸收,该学生吃的早餐食物中存在糖类,故血糖浓度上升主要是因为食物中糖类的消化和吸收,A正确;B、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和存储葡萄糖,抑制肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化葡萄糖,从而降低血糖浓度,所以血糖浓度升高到一定程度时,刺激胰岛B细胞增强对胰岛素的分泌,B正确;C、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和存储葡萄糖,抑制肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化葡萄糖,从而降低血糖浓度,C正确;D、胰高血糖素能促进肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化葡萄糖,从而升高血糖浓度,而肌糖原只能合成不能水解产生葡萄糖,D错误。故选D。5、C【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、人食用过咸食物后,会引起细胞外液渗透压升高,细胞失水,细胞内液总量减少,A错误;B、由于人体内存在缓冲物质,可以维持内环境pH平衡,所以,即使剧烈运动中产生过多的乳酸,也不会使内环境的pH明显下降,B错误;C、内环境Ca2+过多引起的肌无力,属于内环境稳态失衡引起的疾病,C正确;D、正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定状态,D错误。故选C。6、B【解析】出生率和死亡率:单位时间内新产生的个体数目或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率,出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用。【详解】ABCD、种群的数量特征有:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成以及性别比例,由题意“一对夫妻可以生育三个子女的生育政策”可知,鼓励夫妻生育三个孩子,因此该政策可以直接影响出生率,ACD错误,B正确。故选B。7、C【解析】从数据看出,种群增长速率先增加后减小,但一直大于0,说明种群持续增加,呈现S型曲线增长,年龄结构为增长型;其中第3~4年中种群增长率最大,种群数量约为K/2,第7年种群数量最大,接近K值,种内斗争最激烈。【详解】A、由表中数据可知,种群增长速率一直大于零,种群数量增加,种群的年龄组成是增长型,A错误;B、从数据看出,种群的增长速率先增加后减少,其种群数量呈“S”型增长,B错误;C、由于种群数量增加,种群密度是制约种群增长的因素,C正确;D、第7年种群数量最大,种群中种内斗争最激烈,D错误。故选C。8、B【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题)。②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)。③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型)。④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型)。⑤得出结论(就是分离定律)。【详解】A、生物体产生的雌雄配子的数量并不相等,一般情况下是雄配子多于雌配子,A错误;B、“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验,B正确;C、孟德尔依据实验结果及假设进行“演绎推理”的过程,C错误;D、孟德尔假说中并没有提到染色体,D错误。故选B。二、非选择题9、(1)①.b②.光合③.a(2)①.CO2②.含碳有机物(3)①.⑦②.温室效应(4)①.取样器取样②.目测估计法③.记名计算法【解析】由图可知a是分解者,b是生产者,c是消费者;④是光合作用,③⑤是呼吸作用,⑧是分解者的呼吸作用(分解作用)。【小问1详解】大气中CO2进入生物群落主要是通过图中b生产者的④光合作用。图中分解者是a。【小问2详解】碳元素在生物群落和非生物环境之间的循环形式主要是CO2,在生物群落内部,碳元素以含碳有机物的形式传递。【小问3详解】人类活动对碳循环干扰最大的是化石燃料的燃烧,即图中⑦过程;化石燃料的燃烧造成大气中中CO2增多,产生温室效应。【小问4详解】土壤小动物活动能力强,体积小,所以不能用样方法或标志重捕法调查,其调查方法是取样器取样法,统计方法是目测估计法和记名计算法。【点睛】本题主要考查了生态系统碳循环和群落知识,考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断。10、(1).效应器(2).c(3).2(4).细胞体(5).树突(6).组织液(7).高尔基体(8).胞吐(9).ATP(10).线粒体(11).蛋白质(12).神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中,由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体【解析】【试题分析】本题结合反射弧结构图和突触结构图,考查神经调节的相关知识,重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递,要求学生熟记反射弧和突触的结构,掌握兴奋在神经元之间的传递过程。据图分析:图甲表示反射弧的相关结构,其中a是感受器、b是传入神经、c表示突触、d是神经中枢、e表示传出神经、f表示效应器。乙图表示突触结构,其中①、②、③、④、⑤、⑥分别是轴突、线粒体、突触小泡、突触间隙、突触前膜和突触后膜。明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答。(1)据图可知,甲图中由于b上有神经节,所以a表示感受器、f表示效应器。(2)乙图是突触结构,为甲图中c的亚显微结构放大模式图,由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。图甲的神经中枢中,突触结构有2个。(3)图乙中的⑥是突触后膜,为下一个神经元B的细胞体或树突的膜;图乙中④为突触间隙,该处的液体为组织液。(4)神经递质由突触前神经元(A细胞)合成,经过高尔基体包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤(突触前膜)融合经胞吐作用将神经递质释放到突触间隙。(5)ATP是细胞生命活动的直接供能者。递质从合成到进入突触间隙的全过程都需要ATP直接提供能量,而细胞内生命活动所需的ATP主要由线粒体提供,所以在突触小体中含较多的线粒体。(6)突触后膜上“受体”的化学本质是糖蛋白(或蛋白质),具有识别功能。(7)神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,即兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。11、①.捕食②.种群③.趋光④.种群密度⑤.黑带食蚜蝇成虫的捕获量存在显著的年际差异,最高和最低捕获量分别出现在2009年和2013年⑥.季节⑦.避免观测站内作物对实验结果的干扰⑧.5、6月从南向北飞,8、9月从北向南飞⑨.确定观测岛上无C3、C4植物、确定观测岛上无黑带食蚜蝇的幼虫⑩.D【解析】1、种群密度的调查方法有:样方法、标记重捕法、黑光灯诱捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法,对于具有趋光性的昆虫用黑光灯诱捕法。2、种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。【详解】(1)已知黑带食蚜蝇幼虫(无翅)喜食各种蚜虫,故黑带食蚜蝇幼虫与蚜虫间具有捕食关系,该试验站内所有的黑带食蚜蝇形成的集合称为种群。(2)①由于该昆虫具有趋光性,故采用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫。根据诱捕昆虫的数量可估算它们的种群密度。②由图1可看出:黑带食蚜蝇成虫的捕获量存在显著的年际差异,最高和最低捕获量分别出现在2009年和2013年。③分析图2可知,该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化,表现出明显的季节性。(3)①已知该岛屿上无可用耕地,且

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论