2023年福建省平和一中、南靖一中等五校高二上生物期末学业质量监测试题含解析

2023年福建省平和一中、南靖一中等五校高二上生物期末学业质量监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（）A.组织液、淋巴液和血浆在含量及成分上完全相同B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤2．如图为抗青霉素细菌的产生过程，表示死亡的个体，a、b表示两个阶段。下列有关抗性形成的叙述错误的是（）A.B.a阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来C.经过a→b阶段的人工选择导致抗药细菌的数量增大D.青霉素的使用改变该细菌种群抗药性基因频率E.b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物3．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋4．在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，将无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验进行推测，不合理的是（）A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与多糖荚膜有关B.S型菌的DNA进入R型菌，立即直接表达并产生了多糖荚膜改变R型菌的性状C.用蛋白酶处理S型菌的细胞破碎物，破碎物中仍含有“转化因子”D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，不能得到S型菌5．下图是蝗虫细胞中同源染色体（A1和A2）的配对情况。下列判断正确的是()A.此种变异不能够遗传给下一代B.此种变异可通过光学显微镜观察到C.观察材料可能取自昆虫的肌细胞D.若A2正常，则A1可能发生了染色体片段的颠倒6．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度二、综合题：本大题共4小题7．（9分）科学家研究发现，褪黑素（小分子激素）具有调节机体免疫的作用，某研究小组为了探究不同剂量的褪黑素对小鼠免疫能力调节作用的影响，进行了相关实验，实验过程中严格遵循单一变量原则、等量原则等。实验结果如下图所示，请回答下列问题：（1）对小鼠使用褪黑素时，既可以注射也可以饲喂，可以饲喂的原因是____________________________________（2）该实验的"抗体生成细胞数量"这一检测指标中“抗体生成细胞”指的是______，在二次免疫的小鼠体内，该细胞可以由________________________增殖、分化而来。（3）小鼠免疫系统的功能主要体现在三个方面，即________________________________________________。（4）从实验结果可知，褪黑素可能作用的免疫细胞有______________。据图可得出的实验结论是____________________________________________________________。8．（10分）为研究在缺水条件下，脱落酸对植物生长的调节作用，研究者取两种玉米幼苗（脱落酸缺陷型突变体和野生型）各若干株，移栽到缺水环境中培养，测量茎的长度，结果如下图1所示。（1）将幼苗移栽到缺水环境后，需定期测量各株幼苗茎长度增加值，并计算各组_______。（2）由图1可知，移栽到缺水环境后，野生型茎长度增加值比相同时间的突变型_______，这表明在缺水条件下脱落酸_______玉米茎的生长。（3）若要证明脱落酸的上述调节作用是由环境缺水导致的，需在上述实验方案基础上补充两组实验，请写出实验思路_______。（4）进一步研究发现，在环境缺水时，相比于野生型，脱落酸缺陷型突变体茎长得更快，根长得更慢，气孔开放程度更大。请在图2中补充画出野生型根长与茎长的比值的变化趋势线_______（移栽时，野生型的根长与茎长的比值为1.2），并分析说明脱落酸对于玉米在缺水环境中生存的意义：_______。9．（10分）研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒危动物种群的拯救和恢复都有着重要意义。图甲为某家鼠种群数量随时间变化的曲线，图乙为某种昆虫在一定环境条件下种群数量变化的曲线，请据图回答下列问题：（1）如果将家鼠种群置于有限的自然环境中种群数量的增长曲线是图甲中的曲线_________（填“A”或“B”）。（2）调查家鼠的种群密度一般采用_________法，若家鼠被捉过一次后更难捕捉则估算的种群密度_________（填“偏高”或“偏低”）。（3）图乙表明由于受_________、_________等因素的影响，昆虫种群数量往往也有差别。在偏离最适条件时，昆虫种群数量会_________。（4）图乙的实验常选择封闭性较好的小岛而不是更开放的环境作为试点，主要是考虑到了种群数量特征中的_________和_________。10．（10分）为研究甲状腺激素和甲状腺对机体生理作用的影响，某同学进行了以下实验。实验材料:幼龄大鼠若干只、甲状腺激素溶液、生理盐水、蒸馏水、70%酒精、静脉注射器、手术刀、体重计等。（1）请完善下面的实验步骤：①根据单一变量原则，应将幼龄大鼠随机均分为____组（其中A组的处理是每天注射适量甲状腺激素溶液；其他组的处理方法请填入你设计的记录表中），测定每组大鼠的体重后计算并记录每组中每只大鼠平均体重（单位：克）。②上述各组大鼠置于__________的条件下饲养14天。③14天后，测定每组大鼠的体重后计算并记录每组中每只大鼠平均体重。④对所得数据进行处理与分析。（2）请设计一张表格用以记录实验数据（表中要求说明每组的实验处理方法）。（3）分析与讨论：①能直接促进甲状腺激素合成与分泌的激素是_____，合成该激素的细胞位于____。②甲状腺能分泌两种甲状腺激素：甲状腺素（T4）和_________（T3）。（写出名称）③上本实验可否通过甲状腺激素溶液灌胃来取代注射甲状腺激素溶液？__________。用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是__________，__________。11．（15分）紫花苜蓿是豆科多年生草本植物，是我国主要的优质栽培牧草，玉米是禾本科一年生作物。紫花苜蓿和玉米间作种植体系既能提高农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求，又能减轻该地区的风沙危害、维持农田生态环境，是一种环境友好型种植模式。（1）在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中，二者株高不同，间作能提高植物对________的利用率。（2）真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系。AMF从紫花苜蓿获取光合产物，同时能为紫花苜蓿提供无机盐。据此分析，AMF与紫花苜蓿的种间关系是________。（3）假设农田弃耕后演替成茂密的乔木林，如图表示某野兔迁入该地生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答下列问题：A、B图中能反映该野兔种群数量变化的曲线是图中的________曲线。此野兔繁殖过快，容易泛滥成灾，若要保持该系统的生态平衡最好是在图示的t1时间________（填“前”或“后”）控制兔子的种群数量。若要预测该野兔种群数量的变化趋势，应调查该野兔种群的________，该特征是指________________________。（4）为实现天然草场的可持续利用，国家提倡划区轮牧，即将草原划分出若干牧区，按照一定次序逐区放牧，轮回利用。相比于自由放牧，划区轮牧具有以下哪些优点：________。①减少牲畜自身能量的消耗②有利于牧草的恢复③有利于年年增加载畜量④有利于充分均匀地采食牧草

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成。稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【详解】A、组织液、淋巴和血浆在成分上相似，但血浆中含有较多的蛋白质，A错误；B、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；C、神经系统与内分泌系统起调节作用，故间接参与图中所示的物质交换过程，C错误；D、内环境与外界环境间可进行物质和能量交换，组织液和细胞内液、组织液和血浆间可相互渗透，故在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤，D正确。故选D。2、A【解析】细菌群体中本身存在抗青霉素的个体差异，加入不同的青霉素，选择了抗性不同的抗青霉菌。区分人工选择还是自然选择，关键看是否符合人的需要，人工选择是选择人需要的。【详解】A、细菌的抗药性在使用青霉素之前就有，青霉素只起到选择的作用，A错误；B、经过a→b阶段的人工选择导致抗药细菌的数量增大，是人需要的，B正确；C、青霉素的使用淘汰了不抗青霉素的，保留了抗青霉素的，增大了该细菌种群抗药性基因频率，C正确；D、基因突变的概率极低，b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物，D正确。故选A。3、B【解析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。2、研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。【点睛】解答本题的关键是：明确学习记忆与海马区的关系，运动与大脑发育的关系，找出实验的自变量和因变量，再根据题意作答。4、B【解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，原因是有了荚膜多糖，S型细菌就可以不被免疫系统破坏，A正确；B、S型菌的DNA进入R型菌细胞后使R型菌具有了S型菌的性状，可知S型菌的DNA进入R型菌细胞后指导蛋白质的合成，B错误；C、用蛋白酶处理S型菌的细胞破碎物，使其蛋白质被分解，但DNA位受影响，所以破碎物中仍含有“转化因子，C正确；D、DNA酶可以把S型菌的DNA分解，如果处理后再与R型菌混合，不能得到S型菌，D正确。故选B。5、B【解析】A、若A2正常，A1染色体增加某个片断，为染色体结构变异，发生在原始生殖细胞，可以随着成熟生殖细胞遗传给子代，AD错误。B、染色体结构变异显微镜下可见，B正确。C、肌细胞高度分化，不再细胞分裂，不会发生同源染色体联会，C错误。故选B。6、C【解析】神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。【详解】A、起跑动作的产生是条件反射，之前有过该经验，A错误；B、神经中枢应该位于大脑皮层的躯体运动中枢，B错误；C、反射的结构基础是反射弧，反射弧包括五个部分：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故该反射涉及多个神经元先后兴奋，C正确；D、小脑是调节运动协调平衡，与起跑反应的快慢无关，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）褪黑素是一种小分子激素，可以被机体直接吸收（或褪黑素是一种小分子激素，消化道中不存在分解该物质的酶）（2）①.浆细胞②.B细胞和记忆B细胞（3）免疫防御、免疫自稳、免疫监视（4）①.脾淋巴细胞、NK细胞、抗体生成细胞②.适宜剂量的褪黑素可（通过促进脾淋巴细胞增殖、提高NK细胞活性和促进抗体生成细胞数量增多来）增强机体免疫能力【解析】根据表格数据分析可知：低剂量组和高剂量组的脾淋巴细胞增殖能力、NK淋巴细胞活性、抗体生成细胞数量的相对值都高于对照组，并且低剂量组的这三个相对值高于高剂量组。【小问1详解】根据题干可知：褪黑素是一种小分子激素，因此消化道中不存在分解该物质的酶，所以可以饲喂。【小问2详解】浆细胞可产生抗体，在二次免疫中B细胞和记忆B细胞均可增殖分化出浆细胞，产生抗体抵抗抗原。【小问3详解】免疫系统的功能有免疫防御、免疫自稳、免疫监视。【小问4详解】据表中信息分析，对小鼠注射或饲喂褪黑素后，脾淋巴细胞增殖能力、NK淋巴细胞活性、抗体生成细胞数量的相对值都升高，说明褪黑素可能作用的细胞有脾淋巴细胞、NK淋巴细胞、抗体生成细胞；而且适宜剂量的褪黑素可（通过促进脾淋巴细胞增殖、提高NK细胞活性和促进抗体生成细胞数量增多来）增强机体免疫能力。【点睛】本题考查了激素调节和免疫调节的相关知识，综合性较强，意在考查考生对于相关内容的理解和掌握。8、①.平均值②.低③.抑制④.取脱落酸缺失突变体及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的环境中培养。其余条件及操作与缺水环境中的两组相同⑤.⑥.在缺水环境中，脱落酸抑制茎的生长、关闭气孔，减少了水分的散失，促进根的生长，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水环境中存活【解析】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够移植细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】（1）将幼苗移栽到缺水环境后，需定期测量各株幼苗茎长度增加值，并计算各组平均值，以减少实验误差。（2）由图1可知，移栽到缺水环境后，野生型茎长度增加值比相同时间的突变型低，因为突变型和野生型的区别在于脱落酸的有无，野生型有脱落酸，茎长度的增加值低，故可知野生型茎增加值低是含有脱落酸的缘故，可推出在缺水条件下脱落酸抑制玉米茎的生长。（3）若要证明脱落酸的上述调节作用是由环境缺水导致的，由实验目的可知缺水环境是另一个单一变量，故需在上述实验方案基础上补充两组实验，即对脱落酸缺失突变体及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的环境中培养，其余条件及操作与缺水环境中的两组相同。（4）由于在环境缺水时，相比于野生型，脱落酸缺陷型突变体茎长得更快，根长得更慢，气孔开放程度更大。而在缺水环境中，野生型的根系会更向深处延伸，故野生型根长与茎长的比值应逐渐变大，在图2中绘制如下图：（野生型的根长与茎长的比值起点为1.2）结合脱落酸缺陷型突变体茎长得更快，根长得更慢，气孔开放程度更大。可推出脱落酸在缺水环境中，脱落酸抑制茎的生长、关闭气孔，减少了水分的散失，促进根的生长，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水环境中存活。【点睛】分析图示并结合脱落酸的功能来分析该题是解答本题的关键！利用实验目的分析自变量、因变量和无关变量，并用单一变量原则和对照原则设计实验是正确解答本题的关键！9、（1）A（2）①.标记重捕②.偏高（3）①.（相对）湿度②.温度③.减少（4）①.迁入率②.迁出率【解析】1、种群的数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征。②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素。③年龄结构：预测种群数量变化的主要依据。④性别比例2、影响种群数量的因素（1）自然因素：气候、食物、天敌、传染病等。（2）人为因素：动物栖息地环境的破坏；生物资源的过度开发和利用；环境污染等。【小问1详解】如果将家鼠种群置于有限的自然环境中，由于要受到环境阻力的影响，所以种群数量的增长曲线是图甲中的曲线A。【小问2详解】由于家鼠的活动能力强，调查家鼠的种群密度一般采用标记重捕法，若家鼠被捉过一次后更难捕捉，根据计算种群密度的方法：标记总数/N=重捕中被标记的个体数/重捕总数可知：则估算的种群密度偏高。【小问3详解】图乙曲线的自变量为相对湿度和温度，因变量为种群数量，所以实验结果表明由于受（相对）湿度和温度等因素的影响，昆虫种群数量往往也有差别；在偏离最适条件时，昆虫种群数量会减少。【小问4详解】图乙的实验常选择封闭性较好的小岛而不是更开放的环境作为试点，主要是考虑到了种群数量特征中的迁入或迁出对种群数量的影响。【点睛】本题考查种群数量变化曲线和种群特征，意在考查学生识图和判断能力。10、（1）①.四##4②.相同且适宜（2）甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表组别处理方法初始平均体重(g)14天后平均体重(g)A每天每只大鼠注射适量且等量的甲状腺激素溶液B每天每只大鼠注射与A组等量的生理盐水C每只大鼠切除甲状腺D每只大鼠手术但不切除甲状腺或甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表组别处理初始体重(g)14天后体重(g)123…平均值123…平均值A每天每只大鼠注射适量且等量的甲状腺激素溶液B每天每只大鼠注射与A组等量的生理盐水C每只大鼠切除甲状腺D每只大鼠手术但不切除甲状腺（3）①.促甲状腺激素②.腺垂体③.三碘甲状腺原氨酸④.可以⑤.I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一⑥.131I的放射性强度可以被仪器测定【解析】分析题意，本实验目的是研究甲状腺激素和甲状腺对机体生理作用的影响，实验的自变量是甲状腺激素和甲状腺的有无，因变量是机体的生理状况，实验设计应遵循对照与单一变量原则，据此分析作答。【小问1详解】①本实验目的是研究甲状腺激素和甲状腺对机体生理作用的影响，根据实验设计的对照与单一变量原则可知，应将幼龄大鼠随机均分为四组：A组每天注射适量甲状腺激素溶液、B组每天每只大鼠注射与A组等量的生理盐水、C组每只大鼠切除甲状腺、D组每只大鼠手术但不切除甲状腺。②无关变量应保持等量且适宜，故上述各组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养14天。③14天后，测定每组大鼠的体重后计算并记录每组中每只大鼠平均体重。④对所得数据进行处理与分析。【小问2详解】结合（1）可知，本实验共分为四组，因变量可通过小鼠体重等进行观测，故可设计表格如下：甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表或甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表【小问3详解】①能直接促进甲状腺激素合成与分泌的激素是促甲状腺激素，合成该激素的细胞位于腺垂体。②甲状腺能分泌两种甲状腺激素：甲状腺