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第第页教科版（2023）一年级上册科学第1单元第2课《观察一棵植物》表格式教案课题《观察一棵植物》授课时间

课型探究课总7课时第2课时

育人目标学科认知:1、植物具有根、茎、叶等结构。德性育人:1、乐于交流与合作，懂得倾听，敢于表达自己的观点。2、对常见植物的外在特征表现出探究兴趣；体会植物是有生命的,要爱护植物。审美育人:1、体验植物生长之美劳动育人:1.在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征；2.在教师引导下,尝试用科学词汇描述观察到的信息；3.能画一棵植物的简图。

学习重难点植物具有根、茎、叶等结构。

能画一棵植物的简图。

教学评活动设计

环节教学内容教师活动学生活动教学评价（育人目标及效果预设）

课题导入聚焦：揭示课题.教师出示一盆菊花问：谁认识它？教师谈话：今天我们就来学习一下如何观察一棵植物。预设生：在菊花没有开放的情况下,不少学生可能并不认识它。德性育人：乐于交流与合作，懂得倾听，敢于表达自己的观点。

新课教学（一）初识菊花1.猜一猜教师组织学生猜一猜。教师出示一张菊花开花时的图片,让学生通过观察盛开的菊花再次猜测植物的名称。2.说一说教师组织学生说说在哪里见过菊花。师生小结：菊花分布很广泛，生长在土壤中。(二)植物的身体教师谈话:老师给每个同学带来一株植物,现在我们要认识它和它交朋友,首先,我们要分清楚植物的身体结构。谁能来指一指教师提问：如果我们走进它，你还能更仔细的发现它的秘密吗？教师提问：你还有更多的方法观察它吗？预设生1：闻闻味道；预设生2：如果是在大自然中还可以听听。（三）画一株植物教师谈话：现在我们已经认识这株植物了，让我们一起送它第一份礼物，给它画个像吧！打开活动手册我们一起来画植物。学生在积累本上画，教师指导。全班分小组进行汇报交流。预设生：在学生猜不出，答案五花八门。预设生：菊花。预设生：在很多地方见过，公园里、家里种植……预设生：叶子、茎、根。预设生1：叶子上有条纹（叶脉）；预设生2：叶子边缘有锯齿；预设生3：茎上还有小结。德性育人:1、乐于交流与合作，懂得倾听，敢于表达自己的观点。2、对常见植物的外在特征表现出探究兴趣；体会植物是有生命的,要爱护植物。劳动育人:1.在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征；2.在教师引导下,尝试用科学词汇描述观察到的信息；3.能画一棵植物的简图。学科认知:1、植物具有根、茎、叶等结构。

课堂小结总结归纳—种一棵植物教师谈话：布置学生回家完成种一课植物并完成学生活动手册。教师提问：今天你都有什么收获呢？各小组汇报实验结果，并完成活动手册第4页内容。预设生1：我知道了植物都是有生命的；预设生2：

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