小学语文-牛和鹅教学课件设计

语文四年级上册第六单元18牛和鹅

霖哥儿金奎叔

摸肚子触屁股扳牛角锤牛背

嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩

阅读提示：

自由读课文5——7自然段，用“——”画出关键语句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。被鹅追赶金奎叔救我

不欺负牛，不怕鹅阅读提示：

自由读课文5——7自然段，用“——”画出关键语句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘠嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

逃跑—被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。用“—”画出逃跑的句子；用“~~”画出被鹅咬住的句子；用“〓”画出呼救的句子;

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘠嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

逃跑—被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。用“—”画出逃跑的句子；用“~~”画出被鹅咬住的句子；用“〓”画出呼救的句子;

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘠嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

逃跑—被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。用“—”画出逃跑的句子；用“~~”画出被鹅咬住的句子；用“〓”画出呼救的句子;

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘠嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

逃跑—被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。用“—”画出逃跑的句子；用“~~”画出被鹅咬住的句子；用“〓”画出呼救的句子;嘎嘎啪嗒啪嗒

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘠嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

逃跑—被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。用“—”画出逃跑的句子；用“~~”画出被鹅咬住的句子；用“〓”画出呼救的句子;

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘠嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

逃跑—被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。用“—”画出逃跑的句子；用“~~”画出被鹅咬住的句子；用“〓”画出呼救的句子;

可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。

可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。

鹅之前多么神气，现在多狼狈啊！

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吸吸几声，几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?

看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。动作描写阅读提示：

1.默读课后阅读链接，思考：文章主要讲了牛的哪两方面？2.选取感受深刻的句子在旁边作批注。阅读链接

牛的眼总是湿的，它终生都在流泪。牛的眼是诚实的，在生命界，它的眼睛最没有恶意。牛的眼睛也是美丽的无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信自己的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在树林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花遮掩起来，成为蛐蛐们的乐池。而有些蹄印，比如牛因为探路踩在幽谷若藓上的，就永远留在那里了，成为大自然永久的秘密。