通过激素调节、神经调节及体液调节关系一轮复习

第3讲激素的调节及其与神经调节的关系脊椎动物激素的调节(Ⅱ)脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)实验：模拟尿糖的检测1.概念：由

（或

）分泌的化学物质进行调节。内分泌器官

外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺、胰腺。导管血管人体的腺体一、动物的激素调节细胞内分泌腺2.几种动物激素的来源和作用及引起的相关疾病促进蛋白质的合成促进生长促进新陈代谢；促进生长发育，对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性垂体甲状腺巨人症、肢端肥大症侏儒症甲亢、呆小症大脖子病胰岛B细胞胰岛A细胞1、促进组织细胞摄取、利用（氧化分解）和储存（合成肝糖原和肌糖原）葡萄糖；2、抑制肝糖原的分解和非糖物质（脂肪、氨基酸）的转化1、促进肝糖原的分解；2、促进非糖物质（脂肪、氨基酸）的转化糖尿病升血糖降血糖

※某些激素分泌不足或过多导致的症状巨人症呆小症肢端肥大症甲亢侏儒症幼年生长激素缺乏幼年生长激素过多成年生长激素过多幼年甲状腺激素缺乏成年甲状腺激素过多大脖子病成年甲状腺激素过少下丘脑促进肾小管和集合管对水分的吸收性腺（卵巢、睾丸）分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞形成,激发和维持各自第二性征；雌性激素能激发和维持雌性正常的性周期练：《新坐标》P160--2D人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中错误的是A．①B．②C．③D．④√生长激素甲状腺激素肾上腺素胰岛素胰高血糖素促进（生长）发育促进细胞代谢，增加产热促进细胞代谢，增加产热升高血糖促进生长（发育）降低血糖升高血糖协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用协同作用3.激素的作用关系——协同作用与拮抗作用4.激素的化学本质(1)固醇类激素：性激素(小分子物质)(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素(小分子物质)(3)多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。练：《新坐标》P160--1如图为激素与靶细胞发生作用的示意图，下列有关叙述错误的是()A．图中的结构②的化学成分是糖蛋白B．如果①表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为垂体C．如果①是胰岛素，靶细胞为骨骼肌细胞，则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖D．激素①与靶细胞上的受体②结合，激活细胞的特殊功能，体现了细胞膜的信息交流功能C5.激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞◆知识点拨：

⑴激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。

⑵激素的本质是有机分子，功能上是信息分子。

⑶激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。

⑷激素随血液循环运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变代谢。二、动物激素在生产中的应用

《新坐标》P160下列有关动物激素在实践中的应用不正确的是()A．对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育B．使用促性腺激素提高鱼的受精率C．使用昆虫性外激素控制害虫数量D．常采用注射胰岛素的方法治疗糖尿病Ａ三、设计与评价—与腺体相关的实验常用实验方法是___________________。切除法、饲喂法、注射法《新坐标》P168

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷、紧张等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素（+）（+）（-）（-）细胞代谢，抵御寒冷（+）反馈调节四、甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节练：《新坐标》P162--12、如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，则以下叙述正确的是(

)A．当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，①的分泌减少，③的分泌增加B．切除垂体后，①的分泌会增加，

③的分泌会立即停止C．当人体缺碘时①和②的浓度都高于正常水平D．给某人注射③，反馈调节会使①

和②的分泌增加C√激素分泌的分级调节基本模型反馈调节模型解读反馈调节：当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌，这一过程叫反馈调节。若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈(举例如上面甲图)，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈(举例如上面乙图)，其中以负反馈较为常见。丙：神经调节和体液调节的关系

学习目标：1、构建血糖平衡调节模型，理解糖尿病的病因与治疗。

2、构建在寒冷或炎热环境下体温平衡调节模型。3、构建水盐平衡调节模型。4、神经调节和体液调节的区别和联系5、能设计实验探究动物激素的生理作用。下丘脑体温调节中枢体温来源主要产热器官主要散热途径调节过程寒冷

分泌垂体分泌分泌增加产热促进骨骼肌？立毛肌？汗腺分泌？皮肤毛细血管？血流量？减少散热皮肤冷觉感受器传入神经传出神经调节机制？1.体温平衡的调节思考：1、体温调节方式：神经调节和体液调节；2、调节中枢位于下丘脑；感觉中枢位于大脑皮层；感受器分布于皮肤、黏膜、内脏

3、参与体温调节的激素有甲状腺激素、肾上腺素，它们之间的关系是协同作用。4、当人处于寒冷环境中时产热等于(填大于、等于、小于)散热（若强调发烧过程中体温在升高，产热大于散热；若强调体温一直处于39０Ｃ，则产热等于散热；恒温动物寒冷环境中产热要大于炎热环境中，因为寒冷环境中散热多，所以代谢旺盛，耗氧多，产热多；典例1】下列关于体温调节的说法，正确的是()A．寒冷环境中，体温调节的原理是机体产热多于散热，从而维持体温恒定B．体温的恒定只依赖于人体的神经调节C．细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失，造成能量的浪费D．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤【典例2】人体受到寒冷刺激时，肾上腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺。D如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是（）A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C.抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D.渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素（二）水盐平衡的调节过程B（二）水盐平衡的调节过程思考：1、调节方式：神经－体液调节；调节中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层；感受器：下丘脑

2、参与激素：抗利尿激素（蛋白质类激素）；合成部位下丘脑；贮存和释放部位垂体后叶。3、与水平衡调节的主要器官是肾脏。图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率.错误的叙述是（）A.饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低C.在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠D4、如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程。请回答：(1)正常人的血糖含量范围为________g/L。(2)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌[X]________增多，此过程属于__________调节，胰岛属于该反射弧中的________；当血糖浓度降低到一定程度时，反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱，这一调节方式称为________调节。同时，胰岛A细胞分泌[Y]____________________增加，从而提高血糖含量，维持血糖平衡。4、如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程。请回答：(3)研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中的____________病。由于胰岛B细胞受损，患者体内X的含量________，使组织细胞对葡萄糖的________________减弱，导致血糖升高并出现尿糖。【答案】(1)0.8～1.2

(2)胰岛素神经效应器(负)反馈胰高血糖素(3)自身免疫减少摄取、利用和储存（三）血糖的平衡与调节（主要受激素调节、还受神经调节）

1.血糖平衡，维持在0.8~1.2g/L(或80~120mg//dL)，来源≈去路2、血糖平衡的激素调节过程血糖升高血糖降低＋＋胰高血糖素分泌增加＋胰岛A细胞胰岛B细胞＋胰岛素分泌增加饭后1小时（—）反馈调节（—）反馈调节饭后4小时3、血糖平衡的神经—体液调节过程思考：1、调节方式：神经调节和体液调节；调节中枢：下丘脑；2、参与激素：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素；胰岛素是唯一能降低血糖的激素

3、影响胰岛B细胞分泌胰岛素的因素：血糖浓度变化、相关神经调控、胰高血糖素分泌增加。4、糖尿病及其防治①诊断：空腹时，血糖浓度持续高于肾糖阈（160~180mg/dL），并伴有糖尿。②病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，血糖浓度过高（超过肾糖阈），从而出现糖尿。

③症状：“三多一少”

④治疗（无法根治）：调节控制饮食与药物治疗（注射胰岛素）相结合。研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织的细胞膜缺乏该受体，则可能导致()A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低Ａ主辅反射弧通过体液运送迅速、准确比较缓慢短暂较长比较局限比较广泛比较项目三、神经调节和体液调节的区别和联系1、区别(1)大多数内分泌腺受中枢神经系统的调节，____调节可以看成是______调节的一个环节。神经(2)内分泌腺分泌的激素也可以影响__________的发育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。体液神经系统2、联系

误认为体液调节就是激素调节点拨在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋等对生命活动的调节也属于体液调节。3、激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。下列有关叙述正确的是（）①分泌的刺激X最可能是血糖含量升高②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖A．①②B．③④C．①③D．②④《新坐标》P164—15、糖尿病的病因、防治（1）糖尿病病因及病症病症：“三多一少”即多饮、多食、多尿，身体消瘦、体重减轻（2）糖尿病防治较轻患者可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗，对于较重患者，可静脉注射胰岛素进行治疗。

误认为尿糖就是糖尿病

点拨正常人的血糖浓度在0.8～1.2g/L之间。当血糖浓度高于1.6g/L时，就会形成糖尿，尿糖的可能原因有：糖尿病、一次性食糖过多、肾脏病变等。（3）模拟尿糖的检测

酶

葡萄糖氧化酶

过氧化氢

葡萄糖氧化酶

过氧化氢酶

无色

有色

练：《新坐标》P166—1,2【典例】糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”，它是由胰岛素分泌不足引起的。哺乳动物体内都有胰岛素，且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。(1)实验材料：两只发育良好的小白鼠A、B，甲、乙两试管，新配制的斐林试剂。(2)实验步骤：第一步：，

在相同条件下饲养一段时间。手术摘除小白鼠A的胰腺，对小白鼠B进行手术，但不做切除胰腺的处理第二步：取小白鼠A的尿液加入甲试管，再取等量的小白鼠B的尿液加入乙试管。第三步：甲、乙两试管中分别加入等量的斐林试剂，50℃～65℃温水浴加热。(3)实验现象：

。

(4)实验结论：

。甲试管：出现砖红色沉淀；乙试管：不出现砖红色沉淀。胰岛素具有降低血糖浓度的作用。下丘脑体温调节中枢体温来源主要产热器官主要散热途径调节过程寒冷

分泌垂体分泌分泌增加产热促进骨骼肌？立毛肌？汗腺分泌？皮肤毛细血管？血流量？减少散热皮肤冷觉感受器传入神经传出神经调节机制？三、体温平衡的调节练：《新坐标》P165—3,4饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高

渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)四、人体水盐平衡的调节五、下丘脑在生命活动调节中的作用归纳(1)调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢(2)感受器：有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压变化，从而调节水盐平衡(3)分泌：合成的激素有促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等(4)传导兴奋：可传导兴奋至大脑皮层等高级中枢，如传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉6．请设计一个实验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：________________________________。（2）处理：实验组A：_________________________________。实验组B：_________________________________。对照组C：_________________________________。（3）实验结果是：实验组A：_________________________________。实验组B：________________________________。对照组C：_________________________________。（4）由此得出的结论是___________________________________________。长势相同的三只幼年狗切除垂体