公开课《土地的誓言》课件

第二页第二页，共30页。九一八事变（又称奉天事变、柳条湖事件）是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。“九一八事变”是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然的结果，也是企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤。它同时标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。第三页第三页，共30页。第四页第四页，共30页。九一八事变（又称奉天事变、柳条湖事件）是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。

1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。“九一八事变”是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然的结果，也是企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤。它同时标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。背景资料：日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵第五页第五页，共30页。日本侵略者用我国同胞进行细菌试验。第六页第六页，共30页。第七页第七页，共30页。1941年9月18日，一位流浪在关内的东北作家端木蕻良遥望生养他的家乡，找寻着北方的大熊星座，他满怀悲愤和思念写下了这篇激情飞扬的文章——第八页第八页，共30页。土地的誓言端木蕻良第九页第九页，共30页。端木蕻良，（1912.9.25——1996.10.5）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》。第十页第十页，共30页。写作背景：

“九一八事变”以后东北人民家破人亡，流离失所。这篇文章是作者在“九一八事变”过去整整十周年时写的，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情，写下了这篇文章。第十一页第十一页，共30页。端木蕻良挚痛白桦林嗥鸣谰语亘古蚱蜢镐头山涧碾丰饶污秽hóngzhìhuàháojiànniǎnráohuìlángènzhàměnggǎo生字词注音第十二页第十二页，共30页。朗读课文《土地的誓言》，思考：1、如何理解本文的标题2、课文内容中体现了哪些誓言3、作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？第十三页第十三页，共30页。1.如何理解本文的标题——“土地的誓言”？读一读，想一想第十四页第十四页，共30页。课题《土地的誓言》的理解：这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前──或者"我"的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。

第十五页第十五页，共30页。我必定为她而战斗到底！你必须被解放！你必须站立！我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。2.作者发出了哪些誓言？请在文中找出有关的句子。第十六页第十六页，共30页。3、作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？

第十七页第十七页，共30页。东北特有的物产:白桦林马群第十八页第十八页，共30页。蒙古狗鹿群第十九页第十九页，共30页。煤块高粱第二十页第二十页，共30页。玉米豆粒第二十一页第二十一页，共30页。

作者选取东北特有的产物，是为了展现东北大地的丰饶美丽，表现了作者对故乡的激情赞美和深情留恋。运用排比的修辞手法，则加强了对读者情感的冲击力和感染力。第二十二页第二十二页，共30页。1、怎样理解第一段中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”这个词语的确切含义？精读赏析作者那激奋狂放的心情用了“泛滥”来形容，较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。

第二十三页第二十三页，共30页。2、怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液······在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”？精读赏析由大地深层的岩浆，联想到作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧，就要喷涌而出，使表述更加生动。第二十四页第二十四页，共30页。3、怎样理解第二段中“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”一词的含义？精读赏析作者昔日的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。第二十五页第二十五页，共30页。4、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么？精读赏析作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了“我”相信最终能获胜的坚定信念。强烈而深沉的爱国之情。第二十六页第二十六页，共30页。为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？合作探究第二十七页第二十七页，共30页。人称的变化实际上是情感变化的结果。文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。第二十八页第二十八页，共30页。课堂小结：