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文档简介
《小数除法》第4课时
授课教师:
闸门的高是家门高的多少倍?
38.5÷2.2=学习目标:
1.利用转化的思想和方法探索“除数是小数”的除法的计算方法,理解除数是小数除法的算理。
2.掌握除数是小数除法的笔算方法,并能正确地进行计算。计算,56.8÷8=7.1568÷80=()5680÷800=()7.17.1转化方法利用商不变的性质,能不能把除数转化成整数来计算呢?
学习指导:认真看课本29-30页的内容,重点看30页方框里的内容,认真思考:1.“除数是小数”的除法怎样转变成除数是整数的小数除法进行计算?2.你能总结除数是小数的除法的计算方法吗?
4分钟后,比一比谁会做除数是小数的除法。把米换算分米计算:38.5÷2.2=385÷22=17.5扩大到原来的10倍扩大到原来的10倍17.5不变根据商不变的规律计算:2.2385..122165154110110075.想一想,怎样计算除数是小数的除法?除数是小数的除法的计算方法,我们采用了转化的方法。将除数转化成整数。看除数有几位小数,小数点就向右移动几位变成整数,被除数的小数点也向右移动相同的位数。再按除数是整数的计算方法计算。一看——二移——三计算课堂练习1、填一填0.39÷0.9=÷90.2÷0.25=÷251.19÷1.7=÷4.2÷
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