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《小数除法》第4课时

授课教师：

闸门的高是家门高的多少倍？

38.5÷2.2=学习目标：

1.利用转化的思想和方法探索“除数是小数”的除法的计算方法，理解除数是小数除法的算理。

2.掌握除数是小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。计算，56.8÷8=7.1568÷80=（）5680÷800=（）7.17.1转化方法利用商不变的性质，能不能把除数转化成整数来计算呢？

学习指导：认真看课本29-30页的内容，重点看30页方框里的内容，认真思考：1.“除数是小数”的除法怎样转变成除数是整数的小数除法进行计算？2.你能总结除数是小数的除法的计算方法吗？

4分钟后，比一比谁会做除数是小数的除法。把米换算分米计算：38.5÷2.2=385÷22=17.5扩大到原来的10倍扩大到原来的10倍17.5不变根据商不变的规律计算：2.2385..122165154110110075.想一想，怎样计算除数是小数的除法？除数是小数的除法的计算方法，我们采用了转化的方法。将除数转化成整数。看除数有几位小数，小数点就向右移动几位变成整数，被除数的小数点也向右移动相同的位数。再按除数是整数的计算方法计算。一看——二移——三计算课堂练习1、填一填0.39÷0.9=÷90.2÷0.25=÷251.19÷1.7=÷4.2÷

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