新人教版（新插图）二年级上册数学 第7课时 选择不同的运算策略解决问题 教案（教学设计）

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第7课时选择不同的运算策略解决问题（教案）教学内容教材P63例7。教学目标1.使学生进一步熟悉解决问题的一般步骤。2.会选择合适的运算解决实际问题。3.能够通过画图等方法解决数学问题。教学重点根据乘法和加法的意义，选择合适的运算解决实际问题。教学难点能用画图、语言描述等方法解决数学问题。教学准备多媒体课件。教学过程一、复习导入师：（出示课件）谁能说出下面每组中的口算题有什么异同？并算一算。5+6=4+5=3+6=2+4=5×6=4×5=3×6=2×4=（学生自由发言）预设1：每组上下两道题中的数一样，但运算不同，都是第一道题是加法，第二道题是乘法。预设2：每组的得数分别是11，30；9，20；9，18；6，8。师：这节课我们来学习如何解决有关数相同但运算不同的问题。（板书课题）设计意图通过复习加法和乘法的口算，为学习新课作好铺垫。二、探究新知探究点选择不同的运算策略解决问题1.课件出示例7。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？2.对比分析。师：这两道题有什么相同点和不同点？预设1：相同点：两道题都是求一共有多少张桌子，两题的条件中都有4和5。预设2：不同点：第（1）题有4排桌子，每排5张，第（2）题有2排桌子，一排5张，另一排4张，两题条件中的4和5表示的意义不同。3.画图理解题意。师：你能借助图形来理解题中的数量关系，从而选择合适的方法列出算式进行计算吗？（小组讨论交流）（出示课件）预设1：第（1）题是求4个5相加的和是多少，用乘法计算，列式为5×4=20（张）或4×5=20（张）。（教师适当板书）预设2：第（2）题是求4和5的和，用加法计算，列式为5+4=9（张）或4+5=9（张）。（教师适当板书）4.检验算式是否正确。师：怎样知道自己解答的对不对呢？同学们可以结合图，看看算式是不是正确地表示了题目的意思。核心点总结求“几个几”的和与求“几和几”的和的区别：求“几个几”的和，用乘法计算；求“几和几”的和，用加法计算。小试牛刀课件出示“基础导学练”的题目。设计意图明确要解答的问题，根据四则运算的意义选择合适的运算解决问题，并用自己的方法表达出来，说明选择不同运算的道理。三、当堂练习课件出示“应用提升练”的题目。设计意图引导学生仔细读题，明确题中的信息和数量关系，能选择合适的运算解决问题。四、课堂总结师：这节课你学到了什么？（学生交流，教师总结出示并板书）在解决问题时，我们要认真分析题目中的数量关系，如果是求几个相同加数的和的实际问题，要用乘法计算；如果是求两个不同加数的和的实际问题，要用加法计算。五、课后作业请完成教材练习十四第5、9题。板书选择不同的运算策略解决问题板书选择不同的运算策略解决问题（1）5×4=20（张）（2）5+4=9（张）在解决问题时，如果是求几个相同加数的和的实际问题，要用乘法计算；如果是求两个不同加数的和的实际问题，要用加法计算。七、教学反思成功之处本节课与以往稍有些不同的是，除了要培养学生解决简单问题的能力，还要引导学生寻找正确的解题方法和技巧。因此在教学过程中，我让学生去发现问题，通过观察、对比，借助图形讨论交流，探究解决问题的方法。使学生能够在解决实际问题的过程中，感受数学在日常生活中的应用，并能获得一些解决问题的方法，同时体验成功的喜悦。不足之处在当堂练习环节，时间比较仓促，导致留给学生思考的时间不是很充足。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第8单元综合素质达标一、我聪明，我会填。(每空2分，共18分)1.用3、5和8这三个数字可以组成()个不同的两位数，其中最大的是()，最小的是()。2.用2、6和0这三个数字可以组成()个不同的两位数，分别是()。3.从7、8和9这三个数字中，任选两个数字求和，结果有()种可能。4.天天、典典和梦梦三个人站成一排照相，有()种不同的站法。5.【跨学科】聪聪在玩组字游戏，要从上面两个框中分别挑选一个偏旁组成一个汉字。能组成()个汉字，分别是(。)6.同同用下面的花做花束，从中选出两种进行搭配，一共有()种不同的搭配方法。二、我自信，我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1.一种吃的搭配一种喝的，共有()种不同的搭配方法。①2 ②4 ③62.华华想要用2个不同的盘子分别盛放不同的水果,她一共有()种不同的放法。①2②4③63.把下面的3本书送给2位小朋友，每人一本，一共有()种送法。①6 ②4 ③34.三个小朋友互相打电话问好，每两个小朋友进行一次通话，一共要进行()次通话。①3 ②5 ③65.蓝蓝有2套不同颜色的衣服，如果把一件上衣和一条裙子搭配起来，那么有()种搭配方法。①6②5③4三、我机灵，我会动。(共29分)1.我会连。(1)快餐店将一种饮料与一种主食进行搭配销售。有几种方案？连一连，再填空。(5分)(2)如下图,玩具店现有2种玩具飞机和3种玩具汽车,如果选一种玩具飞机和一种玩具汽车包装成一个礼盒,那么一共有()种不同的搭配方案，请连线说明。(7分)2.我会写。(1)下面的邮箱号都是由2、4和9组成的没有重复数字的不同的两位数，在下面邮箱上的里写出邮箱号。(10分)(2)【新情境】《西游记》中孙悟空和妖怪斗法，把自己的名字“孙行者”三个字变化了许多次，你也来试试看，能变出多少个其他的名字？(7分)四、我挑战，我会想。(共43分)1.从3张数字卡片中，任意选取其中2张求和，和有几种可能？(13分)加数加数和所以和有()种可能。2.3个小朋友参加围棋比赛，如果每两个人下一盘，一共可以下多少盘？在图中画一画。(5分)3.【新情境】唐僧师徒历经九九八十一难终于取得真经，现在要进行合影留念。悟空想先给师父和两位师弟拍照，需要师徒三个坐一排，有几种坐法？(12分)唐僧猪八戒沙和尚4.天天一家三口准备去旅游，他们要从下面三个景点中选两个，一共有几种选法？(4分)①②答：______________________________________________5.龙龙想买一本故事书,他有10元、5元、1元的人民币若干张，可以怎样付钱？请完成下表。(9分)10元/张5元/张1元/张第一种第二种第三种第四种

答案一、1.685352.426、20、62、603.3：求和时会有重复的结果出现，不要和组数混淆。4.65.6海、汗、洋、梅、杆、样6.3二、1.②2.①3.①4.①5.③三、1.(1)4(2)62.(1)2942499294(2)孙者行行孙者行者孙者