2023年湖南省株洲市茶陵县茶陵三中生物高二第一学期期末监测试题含解析

2023年湖南省株洲市茶陵县茶陵三中生物高二第一学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．让杂合子Aa连续自交三代，所得子代中杂合子所占比例为（）A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/322．下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是（）A.若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应C.图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃D.图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度3．艾滋病是由于患者感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）而引起的一种危害性极大的传染病。从下图可知，HIV浓度在第9年达到了峰值，最终导致患者死亡。下列相关叙述不正确的是（）A.艾滋病病人容易发生严重感染或恶性肿瘤B.HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒C.抗逆转录病毒联合疗法可阻止HIV在人体内的繁殖D.HIV主要侵入并破坏T细胞，造成人体免疫能力全部丧失4．下图表示某生态系统的模式图，下列相关叙述正确的是（）A.图中甲同化的能量必然大于食肉动物同化的能量B.图中甲、食草动物、食肉动物1和2构成一条食物链C.图中乙是分解者，流向乙的能量能被甲重新加以利用D.甲、乙、食草动物和食肉动物1、2所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量5．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是()A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的个体数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C.在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等D.从t1到t2，该鱼的种群数量呈下降趋势6．下列关于基因突变和染色体变异的叙述，正确的是

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)A.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失都会导致基因突变B.有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变和染色体变异C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D.用秋水仙素处理单倍体幼苗，得到的个体都是二倍体二、综合题：本大题共4小题7．（9分）糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”，包括皮质醇和皮质酮，具有升高血糖的作用，机体可通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。（1）机体接受刺激后，下丘脑分泌__________作用于垂体，促使垂体分泌_____________，进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素。人们将下丘脑—垂体—靶腺体之间存在的这种分层调控，称为____________调节，意义是_______________________。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，是由于存在_________调节机制。（2）为研究应激时体内糖皮质激素的含量，研究人员强迫小鼠游泳后，测定结果如图1。曲线是在不同时间抽取小鼠的__________，测定其激素含量而绘制的。结果表明_______________更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标，理由是______________。（3）糖皮质激素可用于临床上治疗痛风、严重感染等疾病。长期服用大剂量外源糖皮质激素，会出现高血压等副作用，其分子机制如图2所示。①MR为醛固酮受体，皮质醇与醛固酮结合MR的亲和力相同。通常情况下，图2中的__________________过程防止较多皮质醇激活MR。②当体内皮质醇含量过高时，会和MR结合形成二聚体，发挥与醛固酮相同的生理作用，造成钠潴留，出现高血压。请根据图2信息解释长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制__________________。8．（10分）如图1表示某高等植物光合作用和有氧呼吸过程中含碳化合物的变化过程，图2表示净光合速率与光照强度之间的关系。据图回答问题：（1）图1中①和②过程表示光合作用的_____，其场所是_____；③表示有氧呼吸过程的第_____阶段，其场所是_____；④表示有氧呼吸过程的第_____阶段，其场所是_____。（2）图1中①～④过程能产生ATP的是_____，消耗ATP的过程是_____。（3）若绿色植物由图2中A环境转移到B环境，叶绿体中C3的含量会_____。（4）A～B段限制净光合速率增加的主要环境因素是_____。9．（10分）接种新冠疫苗是预防新冠病毒感染的有效措施。目前我国所使用的新冠疫苗是一种新冠病毒灭活疫苗，下图表示接种该疫苗后，人体内所发生的反应过程。请回答下列问题：（1）新冠疫苗具有与新冠病毒相同的_________，这是接种新冠疫苗能够预防新冠病毒感染的基础。图中接种新冠疫苗后引起的人体免疫反应为__________（填“体液免疫”或“细胞免疫”），新冠病毒侵入人体后引起的特异性免疫反应为___________________。（2）图中能够特异性识别新冠病毒的细胞有_________（填序号）。物质A和物质B分别表示__________。（3）目前我国各地在推行第三针加强针的新冠疫苗接种工作，接种加强针能够更有效地预防新冠病毒的感染，其原因是___________________。（4）双抗体夹心法是检测新冠病毒是否侵入人体的一种快速检测方法，一般在15~20min内即可得出结果，其检测的原理是利用___________________。10．（10分）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄后，才具备自身的特异性免疫力。然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫力。所谓初乳，即母牛分娩后5—7天内所产生的乳汁，与常乳相比，其特点主要是：1免疫球蛋白比常乳高20—25倍，2初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答下列问题：（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为_____，它们在机体中的作用是_____。（2）初生牛犊要到4周龄后才具备自己产生免疫球蛋白的能力，这是由于_____。（3）初乳中的免疫球蛋白是母牛的_____细胞中的_____（填细胞器）合成的，并由_____（填细胞器）加工分泌。合成的它的原料是_____，其结构通式是_____。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被_____分解成_____。（5）初生牛犊通过牛初乳能获得来自母体的天然被动免疫；长大到1—2岁龄的小牛则要通过肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能预防口蹄疫的发生，由后一种方式获得的是人工自动免疫。两者的主要区别是，前者的免疫球蛋白来自_____，后者的免疫球蛋白来自_____。（6）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为_____，这种过敏反应发生在_____（填初次/再次）服用初乳时。11．（15分）2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起不明原因的病毒性肺炎病例，初步确认了新型冠状病毒为此次疫情的病原。2012年1月12日被世界卫生组织命名为“2019新型冠状病毒”，新型冠状病毒以感染呼吸道为主，发热是其主要的表现，同时也有轻度干咳、呼吸不畅、腹泻等症状。目前没有特效抗新型冠状病毒的药物，一般以对症治疗为主，建议接种新冠疫苗。请根据免疫知识回答下列问题：（1）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和___________。（2）人体的前两道防线对多种病原体都有防御作用，因此叫做_______________。免疫系统的三大功能有免疫防御、免疫自稳和_________。（3）病毒只有侵入细胞才能够增殖，此时就要靠_______直接接触靶细胞来“作战”，这种方式被称为细胞免疫。（4）新冠病毒灭活疫苗无致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接种后可产生保护性抗体，其本质为_______，可有效预防感染新型冠状病毒。（5）新冠病毒的遗传物质为_______，易发生变异，所以注射新冠疫苗不能完全避免新冠病毒的感染。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2[1-（1/2）n]。【详解】杂合子Aa植株连续自交三次后，子代中杂合子占同代个体总数的（1/2）3=1/8．故选B。【点睛】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子所占的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n．由此可见，随着自交代数的增加，后代纯合子所占的比例逐渐增多，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于1/2；杂合所占比例越来越小，且无限接近于0。2、A【解析】A、由图可知在图1中a点后K值上升后就下降，并且不能恢复可以代表草原生态系统中过度放牧后草原生态系统被破坏，种群的K值下降，A正确；B、由图可知2中K值增加了，如果代表发酵罐中菌种数量，b点可以代表增加营养物质的供应，或是提供了充足的氧气等，B错误；C、C点后K值下降到最后为0，说明该生态系统受到干扰不适应该种群生长但不能表面该生态系统一定是崩溃掉的，C错误；D、D点后K值先下降然后恢复，如果代表某种鱼，d点后没有下降到k/2以下不能代表过度捕捞，D错误。故选A。3、D【解析】艾滋病为获得性免疫缺陷综合症，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷病。HIV主要侵染人体的T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致机体几乎丧失一切特异性免疫功能。【详解】A、HIV主要侵染人体的T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致机体特异性免疫功能降低。免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，故艾滋病病人容易发生严重感染或恶性肿瘤，A正确；B、据图可知，HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，使HIV浓度降低，B正确；C、HIV是一种逆转录病毒，抗逆转录病毒联合疗法可阻止HIV在人体内的繁殖，C正确；D、HIV主要侵入并破坏T细胞，造成人体几乎丧失一切特异性免疫功能，D错误。故选D4、A【解析】据图分析，甲为生产者，乙为分解者。生态系统有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量组成。【详解】A、甲同化的能量除流向消费者和分解者外，还用于自身的呼吸作用，A正确；B、食草动物和食肉动物范围太大，可能存在不同种群，可构成食物网，B错误；C、能量具有单向流动、逐级递减的特点，流向乙的能量不能被甲重新加以利用，C错误；D、甲、乙、食草动物和食肉动物1、2所贮存的能量之和小于输入该生态系统的总能量，因为还有呼吸作用消耗，D错误。故选A。5、B【解析】据图分析，t0时，种群数量增长率为0；t0-t1时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；t1时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；t1-t2时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；t2时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【详解】在t0-t2时间内，种群增长率先增加后减少，但“J”型曲线的种群增长率不变，故种群数量不呈“J”型增长，A错误；在t2时种群数量增长率为0，此时种群数量N，为最大值，t1时种群增长速率最大，此时种群数量为N/2，B正确；在t0～t2时间内，该种群增长率先增后下降，但出生率仍然大于死亡率，种群数量一直呈上升趋势，故t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量不相等，C错误；在t1～t2时间内，该鱼的种群增长率下降，但出生率仍然大于死亡率，种群数量呈上升趋势，D错误；故选B。【点睛】本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图，考查种群数量的变化曲线，要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线，能准确分析曲线图，明确各段曲线中种群增长率和种群数量的变化情况，明确t1时种群数量为K/2，t2时种群数量达到K值。6、B【解析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换；其特点有：具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性；基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径，基因突变能为生物进化提供原材料，基因突变是生物变异的根本来源。染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】A、若DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失位于基因和基因之间的区域，则不会导致基因突变，A错误；B、有丝分裂和减数分裂过程中，都涉及到DNA分子的复制和染色体的变化，因此都可能发生基因突变和染色体变异，B正确；C、染色体易位不改变基因数量，但会改变基因在染色体上的排列顺序，对个体性状会产生影响，C错误；D、单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数的个体，与其体细胞中含有的染色体组数无关，因此用秋水仙素处理单倍体幼苗，得到的个体不一定都是二倍体，D错误。故选B。【点睛】本题考查基因突变和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.促肾上腺皮质激素释放激素②.促肾上腺皮质激素③.分级调节④.放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。⑤.反馈调节（2）①.血液②.皮质醇③.剧烈应激3min时（短时间内）皮质醇含量迅速升高（或皮质酮，40min内皮质酮含量持续升高）（3）①.皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮（灭活）②.长期服用大剂量外源糖皮质激素，导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体，进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录（表达），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白复合体，使二者分开，游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜，促进Na+的重吸收作用，使细胞外液渗透压升高，出现高血压【解析】1、激素调节的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞。2、激素的作用：激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用。3、分析题图1：可知强迫小鼠游泳后，随游泳时间的增加，皮质醇和皮质酮的含量先升高后降低。4、分析题图2：醛固酮与MR在细胞质基质结合形成二聚体，进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录（表达）。【小问1详解】机体接受刺激后，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成并释放促肾上腺皮质激素，进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素，这属于激素的分级调节，其意义是放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。若糖皮质激素含量过高，会反过来抑制下丘脑和垂体释放相关激素，这是一种负反馈调节机制，使得健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高。【小问2详解】由于激素随体液运输，故曲线是在不同时间抽取小鼠的血液，测定其激素含量而绘制的。结果表明皮质醇（或皮质酮）更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标，理由是：剧烈应激3min时（短时间内）皮质醇含量迅速升高（或40min内皮质酮含量持续升高且远高于皮质醇），全程发挥作用。【小问3详解】①由题图2中可知，皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮（灭活），可防止较多皮质醇激活MR。②根据题文和题图2，长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制为：长期服用大剂量外源糖皮质激素，导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体，进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录（表达），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白复合体，使二者分开，游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜，促进Na+的重吸收作用，使细胞外液渗透压升高，出现高血压。【点睛】本题以糖皮质激素为背景，考查激素调节的相关知识，要求考生明确激素调节的特点、激素的分级调节和反馈调节；同时从题图中获取有效信息是解答本题的关键。8、（1）①.暗反应②.叶绿体基质③.二④.线粒体基质⑤.一⑥.细胞质基质（2）①.③和④②.②（3）减少（4）光照强度【解析】根据题意和图示分析可知：图1中①过程表示二氧化碳的固定，②过程表示三碳化合物的还原；③过程表示有氧呼吸的第二阶段，④表示有氧呼吸的第一阶段。图2曲线表示的是植物的光合作用随着光照强度的变化趋势．据此分析解答。【小问1详解】图1中①过程表示二氧化碳的固定，②过程表示三碳化合物的还原，所以①和②过程表示光合作用的暗反应，进行的场所是叶绿体基质；③过程表示有氧呼吸的第二阶段，进行的场所是线粒体基质，④有氧呼吸的第一阶段，进行的场所是细胞质基质。【小问2详解】图1中①～④过程能产生ATP的是③有氧呼吸的第二阶段和④有氧呼吸的第一阶段，消耗ATP的过程是②过程，即三碳化合物的还原。【小问3详解】若绿色植物由图2中A环境转移到B环境，由于光照强度增强，产生的[H]和ATP增多，C3的还原加快，导致叶绿体中C3的含量减少。【小问4详解】A～B段光照强度未饱和，所以限制净光合速率增加的主要环境因素是光照强度。【点睛】本题通过光合作用和呼吸作用的部分生理过程考查了光合作用和呼吸作用过程中的物质变化，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，要求考生熟练掌握光合作用光反应、暗反应以及有氧呼吸三个阶段的物质变化。9、（1）①.抗原②.体液免疫③.细胞免疫和体液免疫（2）①.②③④②.细胞因子、抗体（3）接种加强针后人体内可以产生更多的抗体和记忆（B）细胞（4）抗原与抗体的特异性结合（或一种抗体只能与一种抗原结合）【解析】体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，同时可以通过吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，B细胞在接受两个信号后，同时接受辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用，开始增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。因此①为吞噬细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为记忆细胞，⑤为浆细胞，物质A为细胞因子，物质B为抗体。【小问1详解】新冠疫苗具有与新冠病毒相同的抗原，可引起机体产生特异性免疫，这是接种新冠疫苗能够预防新冠病毒感染的基础。根据分析可知，图中物质B为抗体，依靠抗体发挥作用的免疫过程为体液免疫。即图中接种新冠疫苗后引起的人体免疫反应为体液免疫，新冠病毒侵入人体后可通过体液运输，最后进入宿主细胞繁殖，细胞外液中的病毒需要抗体与之结合，而细胞内的病毒则需要在细胞毒性T细胞的作用下使靶细胞裂解，将其释放到细胞外液中，因此新冠病毒侵入人体后引起的特异性免疫反应为细胞免疫和体液免疫。【小问2详解】吞噬细胞不能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗原，图示中②辅助性T细胞、③B细胞、④记忆细胞都能特异性识别抗原。根据分析可知，物质A为细胞因子，物质B为抗体。【小问3详解】由于二次免疫过程中记忆细胞迅速增殖分化，可产生更多的记忆细胞和浆细胞，当机体遇到相同抗原时，可发生较快而强烈的免疫反应，因此接种加强针能够更有效地预防新冠病毒的感染。【小问4详解】抗原与抗体能特异性结合，因此可用双抗体夹心法检测新冠病毒否侵入人体。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求学生掌握体液免疫的过程，并考查学生分析问题的能力。10、(1).抗体(2).与相应的抗原发生特异性免疫反应，及时清除抗原(3).抗体由接受抗原刺激到分化形成能够产生浆细胞（效应B细胞）需要一定的时间(4).浆(5).核糖体(6).高尔基体(7).氨基酸(8).结构通式（略）(9).蛋白酶(10).多肽(11).自身以外的生物合成(12).自身浆细胞合成(13).过敏原(14).再次【解析】体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；效应T细胞发挥效应，和靶细胞接触将靶细胞裂解。【详解】（1）抗体是由浆细胞合成和分泌的，其作用是与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合形成沉淀，阻止了病原体的传播和及时清除抗原。（2）因从接受抗原刺激到产生抗体需一定的时间，故初生牛犊要到4周龄以后才具备自己产生免疫球蛋白的能力。（3）免疫球蛋白的化学本质是分泌蛋白，是由浆细胞分泌的，合成场所在核糖体中，并经内质网运输和高尔基体加工，消耗线粒体释放的能量，最后通过胞吐方式排出细胞，所以与合成免疫球蛋白有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被消化道内的相关酶分解成多肽和氨基酸而不具有免疫能力。（5）初