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文档简介

八五四农场学校小学部-残疾小朋友入学工作计划为贯彻执行《农垦牡丹江管理局残疾小朋友少年依法接受学前教育、义以《农垦牡丹江管理局残疾小朋友少年依法接受学前教育、义务教育工作实施方案》为指导，转变教育观念，主动探索特教与普教一体化的教育形。听力、智力)残疾小朋友少年的筛查和鉴定，鉴定结论不予公开，对筛查出拒收区域内适龄残疾小朋友少年到校随班就读；残疾小朋友少年随班就读的个别辅导，切实做好随班就读学生的个别化教学。要加强对残疾学生的思想品德教育，培养良好的行为习惯，使其逐步树立自尊、自信、自强、自立的时沟通，以获得家长的配合和协助，使他们理解其儿女的心理、生理特点，。义精神，宣传当代文明社会的残疾人观，倡导理解、尊重、关心、协助“三八五四农场学校小学部-残疾小朋友入学工作总结之人权已成为当代文明社会的基本共识，而教平等人权社会的必由之路，因此，为了协助残疾小朋了多次荣获农场及管局优秀、模范众多活动的过程中，曲老师能故意识地为名学生已升入到了三年级和四年级，李莉和陈的努力，在孩子们的成长过程中，老师们对他们的在用心关注着，发现问题及时与家长沟通，共同探办法，并在班级组织帮扶小组，让他们与普通的孩更多地理解身边残疾人的状况和需求，从而自发、自学习，规定全体教师认真学习，不要继续努力，做好

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