第1课 祖国在我心中（说课稿）湘美版（2012）美术四年级上册

第1课祖国在我心中（说课稿）湘美版（2012）美术四年级上册一、教学目标本课是美术四年级上册的第一课，主要目的是帮助学生了解祖国的形象与文化，激发学生爱祖国、尊重祖国的情感，并通过绘画表现方式体验祖国的壮丽与美丽。具体而言，本课的教学目标包括以下几个方面：认识中国地图和中国各省份的位置；了解中国各省份的名胜风景、文化与特产；了解中国各民族的特点并体验绘画表现；培养学生对祖国的热爱、尊重和认同感。二、教学内容1.热身活动本课的热身活动是“画你眼中的中国”，学生可以通过绘画，以自己的视角表达祖国的形象和印象。这个活动可以依据课程具体情况自由创设，例如让学生观察窗外的景色或模仿风景图片，完成一幅小作品。2.学习中国地图通过多媒体或地图卡片的形式分享带有图案的中国地图的形象。让学生标出各省份名字，并了解关于每个省份的名胜和文化，如江南水乡、杭州丝绸、四川熊猫、云南石林等。3.学习民族与民俗以精美的图片为支撑向学生介绍中国各民族的形象，如汉族、蒙古族、藏族等，让学生看懂并感受到民族的独特之处。在此基础上，通过绘画表现，让学生尝试体验民族的传统习俗，比如唐装、春联等。4.制作祖国折页册本课的核心任务是让学生创作一个折页册，让学生将前面学习过的内容融合起来，用绘画来表达各种印象。这个折页册可以通过展示在教室中来促使学生之间分享彼此的感悟和体验、沟通互动。三、教学重点和难点1.教学重点让学生认识中国地图及各省份；让学生体验不同民族的特性并进行绘画表现；提高学生的审美和创造力，使学生能够更好地完成折页册任务。2.教学难点中国地图的地理位置标注及各省份的名胜文化介绍；民族与民俗的绘画表现，如何让学生真切地感受不同民族的特性并进行绘画表达。四、教学方法1.教学形式本课的教学形式是讲授、演示、绘画实践、展示，全方位展示和介绍祖国的文化艺术和美食、传统文化和民俗等。既有老师动态讲授，又有学生互动和学习经验分享。2.教学过程（1）导入环节通过画画热身和较为自由的听学生提问的方式来深入学生内心，了解学生对课程的认知状态和好奇心。同时也可以让学生展示自己的技巧及创造力基础。（2）新课学习通过多媒体或地图卡片的方式，及对地理知识点讲解与及各省份的名胜文化相结合。让学生互动，找到并标记中国地图上各省份的位置。然后通过图片介绍，让学生了解每个省份的名胜与文化。为了加强学习的深度和实效，也可以多使用插图与影片资料，对祖国各地的文化、民族风情和名胜古迹进行更深入的介绍与分享。（3）绘画实践让学生挑选其中一个省份，以当地文化或特产作为绘画主题。通过绘画实践，让学生有机会更深入地思考和融入到所学知识中。（4）折页册制作将学生完成的绘画作品收集起来，然后制作折页册。这需要学生对自己的绘画作品进行梳理、归纳、分析、整合、排版等多种创新思维的实践体验。五、作业与评价1.作业本节课的作业是在上课时创作一份折页册，每位学生可以绘制一幅或多幅画作。老师可以布置相应的绘画作业来帮助学生在课下完善自己的绘画作品。2.评价在评价时，需要从以下三个方面对学生的表现进行评价：学习成绩表现：评价学生对中国地图、各省份及名胜文化的掌握情况、制作折页册的完成度及创新思维表现；创造力和表现：评价学生绘画作品的创造力、主题表现力及审美水平；互动和沟通：评价学生在互动和沟通方面的表现，如是否积极分享、合作和交流。六、反思与提升本节课是关于祖国的一堂美术课，我们通过绘画表现、学习地理、传统文化和各省份的经典景点等为主线，让学生了解祖国的瑰宝和魅力，同时也激发他们对祖国的爱、热爱、