2015年10月自学考试04729大学语文试题和答案

2015年10月自学考试04729大学语文试题和答案大学语文---2015年10月1.下列表述中，说明了《秋水》(节选)主要构思特点的是A、借助两个历史人物的对话来展开论说B、通过景物描写形象地渲染了文章主旨C、由小到大逐层推进D、援譬设喻广征博引正确答案：B解析：课文以具体景物的比照来隐喻河伯和海若两种不同的意识境界，形象地渲染了文章主旨。该题选择B项。2.下列出现于《就任北京大学校长之演说》的成语中，用以批评"求学于此者，皆有做官发财思想"的是A、终南捷径B、问心无愧C、以身作则D、开诚布公正确答案：A解析：该题考察考生对课文的阅读和掌握。课文中提到“外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也”。因此选择A项。3.下列《我的世界观》语句中，表达了作者对人生价值透彻感悟的是A、人是为别人而生存的B、每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然C、可是每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向D、只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西正确答案：A解析：该题考察考生对课文的阅读和理解。人是为别人而活着，这是对人的短暂生命价值的透彻感悟。该题选择A项。4.《该下之围》中，展现项羽知耻重义性格特点的情节是A、四面楚歌，霸王别姬B、东城快战，连斩数将C、嗔目而叱，吓退杨喜D、愧见父老，自刎乌江正确答案：D解析：A项表现了英雄多情而又无可奈何的心境；B项展露了项羽勇猛无比的英姿；C项在失败关口仍见项羽的英武气势；D项揭示了项羽内心世界中知耻重义的性格。该题选择D项。5.《张中丞传后叙》先为许远辨诬，再写南霁云事迹，又记张巡轶事。这样的叙述方法是A、顶叙B、分叙C、插叙D、倒叙正确答案：B解析：分叙即为“平叙”，用于交代同时发生的两件或者多件事。《张中丞传后叙》先为许远辨诬，再写南霁云事迹，又记张巡轶事，显然运用分叙方法。该题选择B项。6.《赵武灵王胡服骑射》中，赵武灵王极力推行胡服的主要原因是A、朝中重臣的推荐B、胡服更漂亮舒适C、赵武灵王的偏爱D、有利于骑马作战正确答案：D解析：胡服不同于中原地区的长跑大褂、宽领肥腰的汉族服装，比较轻便利索，适宜于骑马作战。因此选择D项。7.下列表述中，说明了《先妣事略》艺术特色的是A、情节一波三折B、场面有声有色C、语言简洁省净D、行文夹叙夹议正确答案：C解析：《先妣事略》艺术特色是：全篇文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中。刻画母亲形象，多用细节描写，于日常细微处见精神。作者不动声色而使读者深受感动。C项是其艺术特色的体现，A、B、D项都不是。8.《秋夜》中表现黑暗势力色厉内荏的语句是A、这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空B、闪闪地䀹着几十个星星的眼，冷眼C、他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意D、鬼䀹眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间正确答案：D解析：D项描述了天空的怯懦和害怕，天空是不安的，是避开，表现黑暗势力的色厉内荏。该题选择D项。9.下列现代著名作家中，其作品以控诉旧礼教、歌颂五四初期知识青年的觉醒而著称的是A、茅盾B、巴金C、钱钟书D、施蛰存正确答案：B解析：巴金的代表作《家》，通过对一个官僚地主家庭生活内幕的生动描绘，深刻暴露了封建末世的黑暗和腐朽，控诉了旧礼教、旧势力的罪恶，歌颂了五四时期知识青年的觉醒及对封建势力的斗争。该题选择B项。10.《哭小弟》中说小弟"己是滴水不进时，他忽然说想吃虾，要对虾。他想活，他想活下去呵"其主要用意是A、举出实例强调小弟的乐观精神B、用细节塑造更丰满的人物形象C、用小事来折射小弟的"不甘心"D、用琐事给英雄形象赋予人情味正确答案：C解析：该题考察考生对课文的阅读和理解。课文中通过小弟想吃虾这件小事来表现小弟壮志未酬的不甘心。该题选择C项。11.《我与地坛》:"儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使‘想出名'这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。"以下叙述符合作者态度的是A、想使母亲骄傲的动机很庸俗B、人人应该摒弃想出名的想法C、为母亲而出名完全可以理解D、想出名是一些人的真实愿望正确答案：C解析：该题考察考生对课文的理解。"儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了”，表述了为母亲为母爱而出名完全可以理解。A、B、D三项理解有误。该题选择C项。12.《蚂蚁大战》中最主要的修辞手法是A、比拟B、排比C、比喻D、借代正确答案：A解析：课文在蚂蚁大战的描写中，不时插入关于人类战争的历史事件，构成了蚂蚁大战与人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，凸现了文章的社会主义大义，使用了比拟的修辞手法。该题选择A项。13.《湘夫人》选自屈原的A、《离骚》B、《九歌》C、《天问》D、《九章》正确答案：B解析：《湘夫人》选自屈原的《九歌》。《九歌》原是楚国南部流传已久的一套民间祭神的乐歌，经屈原加工改写，成为一组富有浪漫主义色彩的独特诗篇。该题选择B项。14.下列《饮酒》(其五)诗句中，表现作者"忘我心态"的是A、结庐在人境，而无车马喧B、问君何能尔，心远地自偏C、采菊东篱下，悠然见南山D、此中有真意，欲辩已忘言正确答案：C解析：诗文以“心远”为纲领，分三层即忘世、忘我、忘言揭示“心远”的内涵和深度。A、B项为“忘世心态”，D项为“忘言心态”，而C项为"忘我心态"。该题选择C项。15.《行路难))(其一)中"停杯投箸不能食,拔剑自顾心茫然"所使用的抒情方法是A、借比喻抒情B、借举止抒情C、借景物抒情D、借象征抒情正确答案：B解析："停杯投箸不能食,拔剑自顾心茫然"所使用的抒情方法为借举止抒情，形象揭示英雄失意的抑郁悲愤。该题选择B项。16.下列《长恨歌》诗句中，写玄宗返长安途经马嵬坡的是A、渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲B、九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行C、黄埃散漫风萧索，云枝萦纡登剑阁D、天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去正确答案：D解析：写玄宗返长安途经马嵬坡的是“天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去”，指的是天旋地转，叛乱平息，收复长安，圣驾得回京城，又走到这个芳魂飘逝的地方，叫人徘徊不能忍心离去。该题选择D项。17.下列表述中，最能说明《虞美人》(春花秋月何时了)"雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改"情感内涵的是A、对沉迷声色的追悔B、物是人非、江山易主的哀痛C、对宫殿园林的思恋D、人生无常、青春易逝的忧伤正确答案：B解析：作者借“雕栏玉砌”等景物抒发物是人非、江山易主的伤痛，内蕴丰富。因此选择B项。18.下列语句中，出自《再别康桥》的是A、我只得失望地走了。我向着来时的路回去B、我匆匆地来，也将匆匆地去C、我高兴地来，痛苦地去D、悄悄的我走了，正如我悄悄的来正确答案：D解析：该题考察考生对诗歌的阅读和掌握。D项是诗歌内容，A、B、C项均不是。该题选择D项。19.《断魂枪》中争强好胜、庸俗自私的人物是A、王三胜B、孙老者C、二麻子D、沙子龙正确答案：A解析：该题考察考生对课文的阅读和理解。《断魂枪》中争强好胜、庸俗自私的人物是王三胜。该题选择A项。20.《苦恼》中写马的处境、遭遇，使人联想姚纳的处境、神态、遭遇，这种表现手法是A、烘托B、反衬C、类比D、对比正确答案：C解析：作者运用将人与马相对应、相类比的暗示手法，马的处境、神态和遭遇，使人联想姚纳的处境、神态和遭遇，暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况，充分暴露了当时社会的黑暗。该题选择C项。21.下列先秦诸子关于治国的论断中，出自《孟子》的有A、治大国如烹小鲜B、王无罪岁，斯天下之民至焉C、窃钩者诛，窃国者为诸侯D、养生丧死无憾，王道之始E、民为贵，社稷次之，君为轻正确答案：BDE解析：孟子主张施仁政，行王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，反对暴政虐民，反对掠夺战争，重视后天的教化和环境对人的影响。B、D、E均是这种思想的体现。该题选择BDE。22.下列西方名著中，傅雷曾经翻译过的有A、罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》B、莎士比亚《哈姆雷特》C、丹纳《艺术哲学》D、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》《高老头》E、毛姆《刀锋》正确答案：ACD解析：傅雷，早年留学法国，专攻艺术，并游览了欧洲各国。回国后致力于法国文学艺术的翻译介绍，文革中遭迫害而死。译著有罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》，巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、《高老头》，丹纳《艺术哲学》等30多部。该题选择ACD项。23.《陌上桑》写罗敷采桑时，为其美貌所吸引而失态的人有A、行者B、少年C、夫婿D、耕者E、锄者正确答案：ABDE解析：诗中描写罗敷之美，并没有直接描绘其容貌，而是采用了侧面描写的手法。旁观者为之倾倒，“行人”、“少年”、“耕者”、“锄者”均为罗敷美貌所吸引，有所失态，忘了自己该做的事。该题选择ABDE项。24.下列《祖国啊，我亲爱的祖国》意象中，象征着祖国崛起的有A、神话的蛛网B、古莲的胚芽C、挂着眼泪的笑涡D、雪白的起跑线E、淤滩上的驳船正确答案：BCD解析：该题考察考生对课文的阅读和掌握。B、C、D三项均是指祖国的崛起，而A项象征着束缚，E项有陈旧阻滞的色彩。因此选择BCD项。25.下列《婴宁》语句中，能表现婴宁性格的有A、吴笑曰:"君意亦痴!此愿有何难遂?当代访之"B、婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏C、年已十六，呆痴如婴儿D、操女红精巧绝伦E、然笑处嫣然，狂而不损其媚，人皆乐之正确答案：BCE解析：婴宁具有天真烂漫的性格，其个性表现为爱笑，B、C、E均是表现婴宁性格特点。该题选择BCE项。26.颁白者不负戴于道路矣正确答案：颁白者：须发花白的人，颁，通“斑”27.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙正确答案：告：祷告28.今日固决死，愿为诸君快战正确答案：固：必，一定29.将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭正确答案：浮图：佛塔30.明德先论于贱，而从政先信于贵正确答案：贱：底层百姓31.山川相缪，郁乎苍苍正确答案：缪：通“缭“，盘绕32.于是家人延画工画正确答案：延：请33.向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出正确答案：向：先前34.我到边远地区看傩戏正确答案：傩戏：驱鬼逐疫，表现鬼神生活的戏剧35.女正色，矢不复笑正确答案：矢：立誓，决心36.阅读《容忍与自由》中的下列文字，回答问题:我在五十年前引用了《王制》第四诛，要"杀"《西游记》、《封神榜》的作者。那时候我当然没有梦想到十年之后我在北京大学教书时就有一些同样"卫道"的正人君子也想引用《王制》的第二诛，要"杀"我和我的朋友，当年我要"杀"人，后来人要"杀"我；动机是一样的：都是因为动了一点正义的火气，就失掉容忍的度量了。我自己叙述五十年前主张"假于鬼神时日卡筮以疑众，杀"的故事，为的是要说明我年纪越大，越觉得"容忍"比"自由"还更重要。A．指出这两段文字的论点。B．两段文字使用的论证方法是什么?C．说明这两段文字的写作特点。正确答案：【答案A】这两段文字的论点为：我年纪越大，越觉得"容忍"比"自由"还更重要。【答案B】两段文字使用的论证方法为例证法。【答案C】这两段文字的写作特点是：从自身的经验谈起，坦诚的进行自我反思和批判，以身说法，拉近了与读者之间的心理距离，极具亲和力。37.阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题:赵武灵王北略中山之地，至房子，遂至代，北至无穷，西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰："愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之!"遂胡服。A．赵武灵王要进行怎样的改革?B．"虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之"一句展现了赵武灵王什么样的精神?C．指出这段文字使用的人物描写方法。正确答案：【答案A】让老百姓穿胡服，练习骑马射箭。【答案B】展现了赵武灵王勇于变革、坚持变革的精神。【答案C】这段文字使用的人物描写方法为语言描写。38.阅读《早雁》，回答问题:金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。A．就题材而言，这首诗属于哪种类型?B．第二联使用了什么抒情方式?C．说明尾联的表层意思和深层意蕴。正确答案：【答案A】这首诗属于咏物诗。【答案B】第二联使用借景抒情，借典故抒情的方式。【答案C】表层意思：叮嘱大雁暂留南方，安居潇湘。深层意蕴：同情百姓而又无可奈何。39.阅读《雨巷》中的一节，回答问题:像梦中飘过一杖丁香地，我身旁飘过这女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。A．这节诗的情感基调是什么?B．"丁香"有什么象征意义?C．分析这节诗所体现的中国古典诗词的意境美。正确答案：【答案A】这首诗的情感基调为：孤独愁苦，也有思索与探求。【答案B】“丁香”象征着美丽、高洁、愁怨。【答案C】情景交融，虚实相生，韵味浓郁。40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的下列文字，回答问题:很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。……．可是到了冬月底，许大太太发布了一个命令，大少爷振丰娶亲的那天，家里妇女一律穿旗袍，因为这是民国了，外面已经兴穿旗袍了，而且两个新人都是念洋学堂的，大家都穿旗袍，才显得一番新气象。许大太太向大家说这些话的时候，曾向金鲤鱼扫了一眼。金鲤鱼坐在人堆里，眼睛可望着没有人的地方，身子扳得纹风不动，她真沉得住气。她也知道这时有多少只眼睛向她射过来，仿佛改穿旗袍是冲着她一个人发的。空气不对，她像被人打了一门根子。她真没想到这一招儿，心像被虫啃般的痛苦。她被铁链链住