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文档简介

四年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module6Unit2HappyHalloween!课型新授课课时1教学目标知识与技能1、听懂、会说、会读词汇:today,ofcourse,Halloween,trickortreat,comein2、能灵活运用重点句型CanIhavesome…?Yes,ofcourse.Hereyouare.3、让学生初步了解西方万圣节的习俗。过程与方法能听懂、会说句型。情感态度价值观使学生乐于参与各种课堂活动。教材分析教学重点词汇:today,ofcourse,Halloween,trickortreat,comein教学难点词汇:today,ofcourse,Halloween,trickortreat,comein学具教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、在黑板上写下以下单词Halloween,trickortreat,give,comein,ofcourse1、学生试读。2、听录音读。3跟着老师读。4、两人互读自主学习自己试着记忆单词。小组合作1、组长说英语,组员回答汉语;或者组长说汉语,组员回答英语。2、读通顺课文,试着翻译一下汉语。展示反馈以小组为单位展示反馈合作学习的内容。释难解疑了解西方国家节日万圣节。拓展训练演练课文。作业设计1、将本节课所学词汇抄写两遍。板书设计Module6Unit2HappyHalloween!Halloween,trickortreatgive,,comein,ofcourse四年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module6Unit2HappyHalloween!课型新授课课时2教学目标知识与技能1、听懂、会说、会读词汇:today,ofcourse2、能灵活运用重点句型CanIhavesome…?Yes,ofcourse.Hereyouare.3、让学生初步了解西方万圣节的习俗。过程与方法朗读、合作交流。情感态度价值观通过合作学习,培养学生参与各种课堂活动的积极性。教材分析教学重点词汇:today,ofcourse教学难点词汇hallows的发音。学具多媒体教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课挑写学生单词。教师讲解万圣节的传统导入新课。相互改一改。自主学习1.学生听录音理解课文内容。2.教学重点单词:Halloween重点句型:(1)CanIcomein?Yes,ofcourse.(2)CanIhavesomesweets?Hereyouare.3、听录音模仿语音语调。4、分组朗读课文5、学习歌谣CanIhavesomesoup?CanIhavesomefruit?Yes,youcan.Yes,youcan.Andyoucanhavesomerice.They’reallverynice.1.听录音。2.读课文。3.唱歌谣。小组合作小组合作完成活动5:Drawaskandanswer.展示反馈操练表演。释难解疑1.Hereitis的用法与hereyouare的意思相近,但它强调的是所给的东西。2.It指代单数名词,只能用于所给的物品是单数的情况。拓展训练活动4listenandsay,thensing.作

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