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文档简介

以核心价值观引领师德建设的思考师德建设是教育事业发展的永恒主题，也是全面从严治党的重要方面。在我国社会转型期，师德面临着诸多挑战：个体利益追求、荣誉缺失、责任意识不强等。因此，以核心价值观引领师德建设具有紧迫性和重要性。本文将从核心价值观的内涵、师德的基本要求以及以核心价值观引领师德建设的具体措施三个层面进行论述。

一、核心价值观的内涵

核心价值观是当代中国基本国情和时代精神形成的集中体现，起到引领道德建设的作用。它包含四个方面的核心内容：社会主义价值观、中国特色社会主义共同理想（共产主义远大理想）、民族精神、文化素质。这些核心价值观的内涵中蕴含着中华民族五千年传统文化的智慧，是广大人民群众在长期革命斗争和社会主义建设中形成的宝贵财富。作为社会主义核心价值观，应当成为教育工作者的思想指南和行为规范。

二、师德应具备的基本要求

作为教育工作者，师德是工作职责的重要组成部分。师德首先要有高尚的道德情操和坚定的理想信念，要具备崇高的职业操守和人格魅力。其次，师德要求具备良好的教育专业素养和认真负责的工作态度，要有严谨的学术风范和丰富的教育理论知识。再次，师德要求具备与学生建立和谐关系和塑造积极心态的能力，要关心关爱学生，以身作则，用自己的言行和思想影响着学生。最后，师德要求有较强的创新意识和团队协作能力，能够不断进行教育教学改革与创新。

三、以核心价值观引领师德建设的具体措施

1.加强对核心价值观的宣传和教育

教育工作者要以身作则，强化对核心价值观的学习和理解，将其融入到日常生活和教学实践中。要通过班级活动、校园文化建设等途径，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2.加强师德考评机制的建立

建立一套科学合理的师德考评机制，对教育工作者进行全方位、多层次的评价，将师德表现作为职业晋升、评优评先的重要参考。同时，在司法、公安等领域建立师德失范惩戒机制，对有严重失德行为的教师进行严肃处理。

3.增强教师职业道德修养的培养

通过教师教育培训、专业发展等途径，提升教师职业道德修养。加强教师职前和职后专业培训，加强师范院校和教育行政部门对教师道德操守的教育管理。

4.打造优秀师德典型

通过开展师德新闻报道、写作竞赛等形式，挖掘和宣传一批具有较高道德品质的教育工作者，树立一批人们瞩目的优秀师德典型，激励教育工作者树立正确的师生关系和职业操守。

5.弘扬教育正能量

通过教育观影、家庭教育指导、社区教育行动等多种形式，倡导教育正能量的传播。同时，借助互联网、微博、微信等新媒体平台，积极宣传教育事业中涌现出的先进事迹和师德典型。

以核心价值观引领师德建设，是加强教育工作者职业道德建设、推动教育事业发展的重要途径。只有紧密结合社会主义核心价值观的内涵与师德的基本要求，强化对核心价值观的宣传和教育，充实教育工作者的职业道德修养，才能真正提升我

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