中班过新年语言活动教案_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班过新年语言活动教案活动目标：

1．乐观参与各种布置新年的活动，有大胆的创新精神。

2．孩子感受与体会"新年到了长一岁"的愉悦心情。

3．培育幼儿英勇、活泼的共性。

4．鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

活动重点：

乐观参与各种布置新年的活动，并有创新精神。

活动难点：

孩子感受与体会"新年到了长一岁"的愉悦心情。

活动预备：

各种与新年有关的图片或者物品活动过程：

一、谈话引出课题。

新年就要来到了，大家都很开心，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？

幼儿自由争论，请想好了的小伴计来讲一讲：

1．他预备怎样过新年？

2．去年的时候是什么过的？心情怎么样？

二、展示各种与新年有关的图片，请小伴计看一看

1．上面都有的什么？人们在做什么？

2．他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

3．引领幼儿回忆《过年》这首儿歌，全班一起来背诵，激活幼儿对新年的憧憬。

4．告知小伴计，新年是一年的新开头，小伴计又大了一岁了，在新的一年里有什么准备？有什么愿望？应当怎样做？

三、观看课件，老师小结：

我们不仅自己要欢乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝愿，我们已经学会很多拜年的话，还能够把自己的祝愿画出来，做成贺年卡，送给自己最喜爱的人，好吗?

四、孩子们画画，动手做贺年卡。

活动反思：

新《纲要》明确提出了"敬重幼儿的学习方式，优化教与学的过程"的要求。要转变幼儿的学习方式，关键要转变老师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授学问为主，转变为以激活幼儿积极探究、自主活动为主，在幼儿探究学习的过程，为幼儿供应多种活动与表现力量的机会，创设适合幼儿进展的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探究，获得各种有益的阅历。所以在教学活动中，我利用让孩子们看一看，想一想，将他们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆以往拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和好玩，让孩子们说祝愿的话，做贺卡，表述对亲人伴计的祝愿和爱，孩子们在活动中联系自己的生活阅

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