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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《动物运动会》大班教案活动目标：

1、学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应力量获得进一步进展。

2、能大胆、乐观选择扮演的小动物，相互合作，共同完成嬉戏。

3、能乐观参与体育活动，养成熬炼身体的良好习惯。

4、培育幼儿团结合作的观念。

5、熬炼平衡力量及快速反应力量。

活动预备：

垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干

活动过程：

一、预备部分

1、仿照小动物入场，做小动物仿照操。

2、幼儿听信号快速反应走。

嬉戏“1、2、3”看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。嬉戏2—3遍。

二、基本部分

1．学习侧步行走。

（1）请幼儿说一说什么小动物爱侧步走？请幼儿仿照“螃蟹侧行“的动作，其他幼儿观看。

（2）请幼儿说一说该动作的动作要领，幼儿再次体悟动作。

（3）嬉戏：螃蟹1、2、3、

2、嬉戏：小动物运动会。

小动物在森林里要举办“运粮”竞赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗它们都来参与。它们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最终将粮食运到目的地。你们也想去参与吗？请幼儿选择自己扮演的动物。

（1）交代嬉戏规章。

小伴计要学自己扮演的小动物走路的样子：螃蟹是侧步行走，小兔是跳，小猴是手脚着地爬，小狗是跑。小动物将粮食运到目的地后，抓紧拍其次个小伴计的手，其次个小伴计才能够动身。

（2）老师示范，幼儿练习。

（3）幼儿竞赛。

（4）老师讲评。

三、结束部分

（1）幼儿分组进行腰背及下肢放松活动。

（2）小动物们带着自己的食物回家。

活动反思：

此次活动目标的制定较为清楚恰当，符合《纲要》的要求，并且目标基本完成，环节设计也层层递进，嬉戏中幼儿态度乐观，心情良好，在新授侧步行走时，老师亲自示范让幼儿掌控正确的动作要领，接着进行侧步行走专项竞赛，如此突出活动的重点，大部分孩子均能充分掌控侧步行走的动作要领。其它，本次活动的预设目标是以孩子为本，让孩子选择自己喜爱的小动物进行扮演参与竞赛，这一环节中敬重孩子的个体差异和爱好爱好，让力量不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满意孩子的不同需要同时遵从了孩子的“最近进展区”的原则，但是假如能让幼儿交换一下自己扮演的小动物，并且用小动物们的动作、行动来表现每种动物的特征，利用扮演不同的小动物进行竞赛，取得胜利的喜悦，或许更能激活他们参与体育活动的乐趣。

需改进之处：

1、热身活动时间短，幼儿没有完全热身。在学习新的动作技能时，时间较少，部分幼儿还未能正确掌控动作要领，而嬉戏环节所花时间较多，造成幼儿运动负荷过大。因此，今后要留意把握好幼儿的运动量并多加留意平安问题。

2、幼儿在练习时，老师需要依据幼儿的进展状况

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