化学人教版初三上册课题3制取氧气

1、分解过氧化氢溶液制取氧气实验2-5现象原因(1)(2)有少量气泡冒出，木条没有复燃常温下，放出氧气很少常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气有大量气泡冒出，木条复燃【思考1】如何检验是否有氧气放出?第一页第二页，共25页。【思考2】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？【思考3】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？第二页第三页，共25页。在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂

“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变第三页第四页，共25页。【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。

催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2第四页第五页，共25页。2、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3KCl+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2MnO2第五页第六页，共25页。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热第六页第七页，共25页。硫+氧气二氧化硫点燃铝+氧气氧化铝点燃3、分解反应高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热化合反应分解反应氧化反应第七页第八页，共25页。【例1】下列有关催化剂的说法正确的是

A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变【课堂练习】C第八页第九页，共25页。

2下列化学反应中，属于氧化反应的是（），属于化合反应的是（）属于分解反应（）

A.甲烷+氧气水+二氧化碳

B.水氢气+氧气

C.氧气+氢气

水

D.氯酸钾氯化钾+氧气点燃通电加热二氧化锰ACCBD点燃第九页第十页，共25页。掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以下反应的文字表达式、化学式及基本反应类型：【小结】过氧化氢水+氧气二氧化锰高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热第十页第十一页，共25页。课题3制取氧气（2）一、药品及原理二、装置及操作三、实战演练第十一页第十二页，共25页。1、用加热高锰酸钾的方法制取氧气。二、实验装置及操作【仪器组装原则】先下后上，先左后右第十二页第十三页，共25页。【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？气体发生装置气体收集装置第十三页第十四页，共25页。（1）怎样检查装置的气密性？【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。思考第十四页第十五页，共25页。（2）试管口为什么要略向下倾斜？用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。第十五页第十六页，共25页。（3）为什么要在试管口放一团棉花？（4）导管口开始有气泡冒出时，能不能立即收集氧气？什么时候开始收集？答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。棉花第十六页第十七页，共25页。（5）实验结束时：先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？第十七页第十八页，共25页。（6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。O2O2第十八页第十九页，共25页。【例1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序：

1.装入药品2.固定试管，使试管略向下倾斜3.检查装置的气密性4.预热并加热5.收集氧气6.熄灭酒精灯7.从水槽中取出导气管【课堂练习】答案：3、1、2、4、5、7、6第十九页第二十页，共25页。2、用过氧化氢溶液分解的方法制取氧气。思考：该实验装置与高锰酸钾加热分解制氧气的装置有何不同？第二十页第二十一页，共25页。第二十一页第二十二页，共25页。[小结]气体的发生装置1、固—固加热