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文档简介

小学体育与健康教学设计

水平二新授内容：50米快速跑

单位：新蔡县弥陀寺乡中心学校主讲教师：

侯军旗一.教学内容

50米快速跑快速跑是体育与健康课程水平二，四年级田径项目的重要组成部分。它是学习和掌握体育项目必须具备的基础知识。通过快速跑的练习不仅可以提高人体的灵活性，而且可以培养学生强烈的竞争意识和顽强的拼搏精神。二.教学目标1.学习快速跑的技术，提高奔跑能力，培养跑步的正确姿势。2.通过游戏击鼓传花培养学生的学习兴趣，锻炼学生的速度，力量，协调等综合素质。3.培养学生勇敢顽强，团结协作的体育精神。三.课的部分（一）准备部分1.课堂常规⑴集合整队，清点人数。⑵检查服装，安排见习生。⑶报告课的任务，提出要求。2.准备活动⑴绕操场慢跑2圈。⑵专项准备活动。3.组织与教法组织：四列横队成体操队形散开。××××××××××××××××××××××××××××××××

△教法：教师喊口令，体育委员领做4×8拍。要求：动作准确到位，充分活动开身体各关节，身体姿态优美。（二）基本部分1.50米快速跑动作要领：采用站立式起跑，起跑后加速进入途中跑，上体正直或稍微向前倾，摆动腿前摆积极后蹬充分，有力，大，小腿自然折叠，用前脚掌着地，两臂屈肘前后自然，协调摆动，用最快速度冲过终点线。教学重点：要求起跑快速，后蹬有力，上体保持适当前倾，前摆不要过高，途中跑动作协调自然，前摆积极，蹬摆协调配合。教学难点：跑的各个环节衔接紧密，途中跑动作协调，自然有力。组织队形：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

△教法：1.教师讲解动作要领，做正侧面示范。2.学生结合动作要领，模仿教师示范动作练习体会50米快速跑的动作要领。练习：做原地摆臂和原地高抬腿，50米加速跑练习。（二）基本部分二.游戏：击鼓传花方法：学生手拉手围成圆圈原地坐下，其中一名同学手拿花球，一名同学蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止表演者产生。如果花球正好落入两人手中，则两人可以通过猜拳或其它方式决定胜负。组织与教法1.学生手拉手围成圆圈原地坐下。2.教师讲解游戏规则和要求，学生模拟练习游戏。教师做好监督工作。3.游戏要求：击鼓传花，鼓声停，“花”停表演者产生。表演者唱歌，跳舞或做一个体育动作，其余学生也可以一起做。传花只准传，不许扔或抛弃。（三）结束部分1.放松。2.集合整队，清点人数，回收器材。3.课堂小结。4宣布下课，师生再见。1.组织四列横队。2.教学方法⑴教师领做放松操。⑵师生共同回顾本节课的内容和学习总结。四.场地器材1.花球一个。2.鼓一个。3.眼罩一个。4.哨子一个。5.秒表一块。6.播放器一个。7.运动场一个。五.运动负荷

（一）准备部分1.时间：15分钟。

2.次数：1次。

3.强度：小。

（二）基本部分1.时间：25分钟。2.次数：1次。3.强度：中等。

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