《胡同文化》同步练习（含解析） 高教版中职语文拓展模块

《胡同文化》同步练习（含解析）高教版中职语文拓展模块第1课___班级___姓名

1.本文的作者是，中国当代作家。主要作品有小说集《__》，现代京剧剧本《》等。

2.本文是作者为摄影艺术集写的序。文章不仅介绍了，而且展示了，揭示了____________。

3.序也称“___"。

4.给下列加点字注音。

安土重迁()约鸡蛋()处街坊()

国子监()熬白菜()婚丧嫁娶()

5.解释下列词语。

(1)安土重迁：

(2)置身事外:

(3)熬白菜:

6下列句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是()

①胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重(chóng)迁,不大愿意搬家。

②胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩(lǐn)，断砖墙。

③下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房遢的声音，那是胡同里的房子。

④但是他们舍不得“挪窝儿"，------“破家值万惯”。

A.①B.②C.③D.④

7.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是()

我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户"，原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说:“叫他认错门儿也没有!吧!-----‘穷忍着，富耐着，睡不着’!”“睡不着眯着"这话实在太了!睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，！

A.看着睁着滑稽你真逗B.忍着眯着精彩真有你的

C.忍着眯着滑稽服了你了D.看着睁着精彩还是你行

8.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()

A.胡同的取名，有各种来源。有的是计数的，如东单三条，东四十条。

B.我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢

C.北京人管学生运动叫作闹学生。

D.通常提起“胡同”，多指的是小胡同。

9.下列词语中，没有错别字的一组是()

A.嘹亮烘托铁公鸡B.纳闷吹嘘兴至勃勃C.安适清澈罗汗果D.气势憔瘁和颜悦色

10.下列各句中，有语病的一项是()

A.我国经济保持中高速增长，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。

B.为了避免地方电视台娱乐节目的泛滥，国家广电总局多次发文干预，但收效甚微。

C.《我和我的祖国》的热映启示我们，拍好主旋律电影不是打上“主旋律"的旗号就万事大吉了。

D.双节之际，近10万名群众在天安门广场观看升旗仪式,现场放飞了一万多只白鸽和美好祝福。

11.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它。

当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念;要开出一朵鲜艳的花。

不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子长成了嫩芽

从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着，生长着。

A.②③①④B.③②①④C.③④②①D.②④③①

12.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是()

A.过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!"以防碰着行人。

B.北京胡同文化的精义是“忍”，安分守己，逆来顺受。

C.有的原是皇家储存物件的地方，如皮库胡同、惜薪司胡同。(存放柴炭的地方)

D.大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。

13.下列作家和作品对应不正确的一项是()

A.老舍--《济南的冬天》B.郁达夫-《野草》C.冰心-《超人》D.流沙河-《理想》

阅读课文，完成下面各题。

14.作者说“胡同文化是一种封闭的文化"，下列能反映封闭文化的一项是()

A.北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。

B.胡同和四合院是一体，胡同两边是若干四合院连接起来的。C.胡同是贯通大街的网络。

D.住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。

15.本文语言朴实,典雅，两者互相结合，富有表现力。品味下列语句的丰富内涵，分析有误的一项是()

A.“虾米皮熬白菜,嘿!”一个“嘿"字，充分表现了北京市民吃了虾米皮熬白菜之后的那种极度满足感，证明了“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高”的看法。

B.“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，-五味神在北京。"通过一位阅历丰富的老人之口,北京人骄傲的神气毫厘毕现。

C.“臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶。”充分的口语化，把老北京人易于满足的心态活灵活现地描摹出来了。

D“北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。"这句话运用夸张的手法向我们介绍了北京人只爱吃白菜的狭隘心理和生活习俗。

16.“胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。”这句话在文中有什么作用试简要分析。

17.课文第10~12自然段主要写了什么

答案

第一课胡同文化

1.汪曾祺邂逅集范进中举

2.《胡同之没》胡同的特征胡同的文化胡同文化在商品经济大潮的冲击下必将走向没落的命运

3.序文

4.zhòngyāochǔjiànāosāng

5(1)安于本乡本土，不愿轻易迁移。土:乡土;重:看得重，不轻易。

(2)把自己放在事情之外，毫不关心。

(3)即把白菜放在水里煮。熬:烹调方法，把蔬菜等放在水里煮

6．B【解析】①句应为“安土重(zhòng)迁"。③句“房遢”应为“房塌"，句“破家值万惯”应为"破家值万贯"。

7．B【解析】根据第二空后面的“睡不着眯着”可知，第二空应填“眯着"，由此排除A.D两项。根据语境可以判断第三空和第四空应填褒义词，由此排除C项。故选B。"

8.D【解析】A项，“东单三条”和“东四十条"是并列词组，中间应该用顿号。B项怎么可以打一个女孩子呢”带有强烈的感彩，不是问句，应该用感叹号。c项，“闹学生"应该加双引号。

B组

1．A【解析】B项，兴至勃勃-兴致勃勃。C项，罗汗果-罗汉果。D项,憔瘁-憔悴。

2.D【解析】D项，“放飞”和“祝福"搭配不当，可删去“和美好祝福”。

3.C【解析】此语段采用拟人的手法写了种子的成长过程。种子因被嘲笑、排挤而“变得沉默"，所以③句为起始句;④是种子发展过程中的必经阶段;②①写了种子钻出土地后的成长过程,②句写种子发芽，①句写种子想要开花，由此可判断①在②后。故正确顺序为③④②①。

4.C【解析】C项,括号内的文字是对“惜薪司胡同”的解释,因此括号应紧跟词语,放在句号内。

5.B【解析】B项,《野草》是鲁迅的散文集。

二、

1.D【解析】安土重迁,不大愿意搬家,所以才封闭。

2.D【解析】“只爱吃白菜的狭隘心理和生活习俗"错误，句中只表示北京人白菜