公开课 基因在亲子代间的传递教学案

第二章第二节基因在亲子代间的传递教学案生物集体备课组：毛春菊张东红侯艳霞一、【学习目标】1、阐明染色体、DNA和基因这三者之间的关系。2、尝试说明基因在亲子代间的传递过程。3、描述生殖过程中染色体的变化。二、【课前小测】1、遗传2、变异3、遗传和变异是通过（）而实现的。4、性状包括5、相对性状。如6、转基因超级鼠的获得，说明控制生物性状的是。在生物传种接代的过程中，传递的不是性状本身，而是。三、【新知预习】阅读课文28-31页，完成以下练习。1、性状的遗传实质上是亲代通过把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和是基因在亲子间传递的“桥梁”。2、基因在细胞里大多有规律地集中在细胞核内的上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和都是一致的。3、在生物的体细胞中，染色体是成存在的，基因也是成存在的，分别位于成对的上，决定着人体可遗传的性状。四、【课堂练习】：根据课文28-31页的内容，小组合作完成。1、右图表示人生殖发育过程染色体数目的变化，据图回答：(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为。(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫和。它们的染色体数目均为，比a、b少。(3)B过程为。形成的e细胞叫，它的染色体数为，又恢复到与一样的数量。(4)C过程叫。f细胞是女儿的细胞,其染色体数为。(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来自。因此，后代个体具有与父母体细胞一样的染色体。五、【知识结构】1、基因、DNA、染色体概念及关系：染色体：1、细胞核内能被（）染成深色的物质，染色体由（）组成。（2）每一种生物细胞内的染色体的（）都是一定的。（3）在生物的体细胞中染色体是（）存在的（4）在生物的生殖细胞中染色体是（）存在的DNA：是主要的遗传物质，呈（）结构，基因：是（）上具有特定遗传信息的片段。成对的基因位于成对的染色体相同位置上。关系图：2、基因在亲子间传递的“桥梁”是（）3、生殖细胞的减数分裂体细胞形成生殖细胞过程中，染色体（）（基因也减少一半）。当精子与卵细胞结合时，受精卵的染色体恢复为体细胞染色体数目。如父母亲代体细胞AAaa生殖细胞AAaa受精卵Aa（）AaAa六、【巩固小测】：每小题1分，共15分 小测得分：（）1．下列有关人类基因的描述中，错误的是（）A．基因是遗传物质中决定生物性状的最小单位B．基因都是成对存在的C．一对基因中，可能都是隐性的D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方2．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）A．遗传和变异的特性B．遗传的特性C．变异的特性D．自然选择的特性3、（2009）亲代的遗传物质传给子代是通过（）A．体细胞B．受精卵C．生殖细胞D．胚胎4、（2009）开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，被遗传下去的是（）A.红色或白色 B.控制红花的基因C.控制白花的基因 D.控制红花的基因和控制白花的基因5．（2009）人的体细胞中的每一对染色体（）A．都来自父方 B．一条来自父方，一条来自母方C．都来自母方 D．有的来自父方，有的来自母方6、（2010）染色体上起遗传作用的物质是( )A．DNA分子B．蛋白质C．脂肪D．糖类7、（2010）下图为人类生殖过程中染色体数目变化示意图和一对染色体上的基因情况，请根据图回答：（1）精子、卵细胞、受精卵中染色体数分别是____、____、__。（2）A、B过程分别发生在人体的什么器官？____和____。（3）如果这对夫妇所生的这个女孩体细胞中的基因组成