2023学年完整公开课版中考复习

中考复习课课例分析课例1常见物质间的转化关系自主建构,使知识结构化网络化初中化学中的常见物质单质：O2、Fe、C氧化物：H2O、CO2酸：HCl、H2SO4碱：NaOH、Ca（OH）2盐：NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3物质间的相互关系织成网O2CO2或COSO2H2OP2O5KMnO4H2O2H2OHgOFe3O4、Fe2O3、MgO、Al2O31、氧气的制取和性质关系网2.碳及碳的化合物的关系网Ca(HCO3)2CO2CH2CO3CaCO3COCH4C2H5OHCH3OHH2ONaOHCa(OH)23.各类物质间的三角关系网Ca(OH)2CaCO3CaO钙三角碳三角

CO2

CCO金属三角Ag

FeCu氧三角H2O2H2OO2

碳、氧

三

角

组

合3.各类物质间的三角关系网

H2O2H2OO2CO2

CCO

碳、金属、钙

三

角

组

合Ca(OH)2CaCO3CaO

CO2

CCOAg

FeCu3.各类物质间的三角关系网常见物质间的转化关系CO2NaOHCa(OH)2CaCO3Na2CO3CaONaClNaHCO3H2SO4HClFe2O3FeCaCl2C、CO、CO2形成的三角O2、H2O、H2O2形成的三角Fe、Cu、Ag形成的三角常见物质间的转化关系NaHCO3

初中常见物质之间的转换关系:1、箭头指向最多的物质是：H2O、CO22、能互相转换的物质有五组：与H2O有关的有三组、与CO2有关的有两组3、既能转换为水又能转换成二氧化碳的物质：单质：氧气；化合物：酸、碳酸盐H2OO2２H2O＝＝＝２H2+O2直流电O2

+２H2

＝＝＝２H2O点燃一些特别的互相转化关系H2O2一些特别的互相转化关系H2O

+CaO=Ca(OH)2CO2

+Ca(OH)2=CaCO3+H2OH2OCa(OH)2一些特别的互相转化关系CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2CaCO3H2OCO2Na2CO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O一些特别的互相转化关系Na2CO3NaOHCO2+2NaOH=Na2CO3+H2ONa2CO3

+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH一些特别的互相转化关系课例2有关科学探究的复习突出化学研究方法——控制变量进行对比

你了解下列化学变化过程进行的快慢吗？反应的快慢与我们有什么关系？【思考与交流】较慢

较快溶洞铁生锈很慢

牛奶变质爆炸很快活动·

探究

在实验室制取O2、CO2和H2

的过程中，哪些因素会影响到气体制取的快慢？试剂：固体：

CaCO3、MnO2、Mg、Fe液体：H2O2溶液、HCl溶液实验前的准备2、明确提供给你的试剂1、预测影响反应快慢的因素3、设计实验方案思考：（1）通过什么说明反应进行的快慢？

（2）如果影响因素不止一个，实验中应该如何处理多个影响因素的情况？实验目的：探究影响化学反应快慢的因素实验目的：探究影响化学反应快慢的因素4、实验中，你们观察到了什么现象？5、得到了什么结论？2、提供给你的试剂有哪些？1、你预测影响反应快慢的因素有哪些？3、你们设计的实验方案思考：通过什么说明反应进行的快慢？

实验中应该如何处理多个影响因素的情况？5%H2O20.5%H2O2MnO2粉末热水冷水O25%H2O20.5%H2O2MnO2粉末热水冷水O25%

HCl热水冷水0.5%HClCaCO3(块状)CaCO3(粉末)CO25%

HCl热水冷水0.5%HCl镁条镁粉H2铁粉实验设计实验现象结论5%

H2O25%

H2O2+MnO2加入MnO2产生气泡快5%

H2O2(热水)5%

H2O2(冷水)热水中产生气泡快0.5%

H2O2+MnO25%

H2O2+MnO2较浓H2O2产生气泡快催化剂影响化学反应快慢温度影响化学反应快慢浓度影响化学反应快慢O2O2实验设计实验现象结论5%

H2O2(热水)5%

H2O2(冷水)热水中产生气泡快温度影响化学反应快慢5%

HCl+CaCO3(块状)(热)5%

HCl+CaCO3(块状)(冷)热水中产生气泡快温度影响化学反应快慢CO2热水中产生气泡快温度影响化学反应快慢5%

HCl+铁粉(热水)5%

HCl+铁粉(冷水)H2小结：温度影响化学反应快慢实验设计实验现象结论0.5%

H2O2+MnO25%

H2O2+MnO2较浓H2O2产生气泡快浓度影响化学反应快慢O2较浓HCl中产生气泡快5%

HCl+CaCO3(块状)0.5%

HCl+CaCO3(块状)浓度影响化学反应快慢CO2较浓HCl中产生气泡快浓度影响化学反应快慢5%

HCl+铁粉0.5%HCl+铁粉H2小结：浓度影响化学反应快慢实验设计实验现象结论5%

HCl+CaCO3(块状)5%

HCl+CaCO3(粉末)CaCO3粉末产生气泡快固体表面积影响化学反应快慢CO25%

HCl+镁条5%

HCl+镁粉固体表面积影响化学反应快慢镁粉产生气泡快H2小结：固体的表面积影响化学反应快慢实验设计实验现象结论5%

H2O25%

H2O2+MnO2加入MnO2产生气泡快催化剂影响化学反应快慢O2实验过程中，体会到的科学方法1、完整的探究过程明确实验目的2、实验方法——预测——设计方案——得出结论定性观察法、对比实验法、控制变量法例1.实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性，酸性物质使蓝色石蕊试纸变红，碱性物质使石蕊试纸变蓝。某同学欲探究碳酸具有酸性，而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。（注：本题忽略空气中的二氧化碳）（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？（2）若能，请说明理由。若不能，请你设计还需要进行的实验，以得到满意的结论。（用语言叙述或图示均可）例

2.实验室有下列药品：盐酸（5%）、硫酸（5%）；大小相等的镁片、铝片、铁片；铁粉、铝粉。某同学为了探究Mg、Al、Fe三种金属的活动性顺序，按下图所示的实验方案进行实验。所观察到的现象记录如下：该同学根据上述实验现象得出的结论：这三种金属的活动性按镁、铁、铝的顺序减弱。你认为该同学的结论是否合理（填“合理”或“不合理”）

，若不合理，请说明理由，并完善以上实验设计。编号①②③实验现象金属表面立即有大量气泡冒出，镁片很快消失金属表面慢慢有少量气泡冒出，持续的时间长铁粉中不断有气泡冒出，持续的时间较长例3.某研究小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究。他们进行了以下实验：实验一[探究的问题]催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有没有影响呢？[提供的药品]10%的H2O2溶液、MnO2粉末。[提供的仪器]制取氧气的实验装置、测气体体积装置、秒表等。[实验设计方案]请简要阐述一下你的实验设计思路及实验操作步骤：实验设计思路：

②实验操作步骤：[实验记录]请设计一份实验记录表格：[实验结论]请猜想：催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？

。实验二[探究的问题]H2O2溶液的溶质质量分数对过氧化氢分解反应速率有没有影响呢？[提供的药品]30%的H2O2溶液、MnO2粉末、蒸馏水。[提供的仪器]制取氧气的实验装置、测气体体积装置、秒表、量筒等。[实验设计方案]请简要阐述一下你的实验设计思路及实验操作步骤：实验设计思路：②实验操作步骤：[实验记录]请设计一份实验记录表格：[实验结论]请猜想：过氧化氢溶液的质量分数对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？

。课例3有关化学实验的复习非凡集气瓶——多角度复习非凡集气瓶

——重要而多用的仪器

人体吸入和呼出气体的比较3637氧气的性质38氧气的制取二氧化碳的制取及性质3940书上的习题1、基本功能41①集气瓶42比空气重比空气轻“难”或“不易”溶于水且不与水反应小结1、收集气体且不与氧气反应O2CO2收集方法原因注意事项43

回归教材提问：你学过的实验中还有哪些用

到集气瓶的？体现了它什么

功能？44②反应瓶451、基本功能：46回归教材：可作反应的容器试管烧杯锥形瓶集气瓶不能加热③贮气瓶471、基本功能：2：替代功能回忆：我们学过的实验中哪些仪器可以用集气瓶代替？48小结：替代一：制气装置49小结：制气装置优缺点适用范围注意事项50512.2H2O22H2O+O2MnO21.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2回归教材：固－液不加热型3.Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑替代二：检验装置52检

验

装

置5354作用试剂现象检验CO2澄清石灰水白色沉淀碳酸盐盐酸或硫酸有气泡产生小结：物质的检验3：待挖掘的功能提问：请同学分析，下列三组仪器，分别可进行什么实验？5556小结1：特殊的气体收集装置比空气轻比空气重57变形一食用油变形二“难”或“不易”溶于水且不与水反应易溶于水或与水反应测量排出气体的体积小结2：集气瓶＿量气瓶小结3：洗气（除杂）装置试剂除杂NaOH溶液（足量石灰水）二氧化碳气体浓硫酸水蒸气5859小结4：安全装置安全瓶（防倒吸）