实践调查报告撰写要求

PAGEPAGE1实践调查报告撰写要求（一）内容要求1、根据选题进行实践调查，撰写调查报告，字数2000字以上。2、可自行拟题，也可从参考选题（见附件一）中选择其一。3、须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料须真实可靠。（二）文档格式要求1、要求有封面。封面格式参照附件二2、调查报告题目用二号加粗宋体，调查报告正文用四号宋体，单倍行距。3、调查报告页面底端右侧插入页码。4、调查报告和实践活动感想都用A4纸打印。5、左侧装订。（三）组队要求如合作完成，每组人数不超过5人，每位成员都必须参加实践调查活动，每组提交一份实践调查报告即可，但每位成员必须提交一份实践活动感想，字数500字以上，与实践报告装订在一起。单独完成者只需上交一份实践调查报告，无需交实践活动感想；（四）上交时间4月30日之前，由各行政班班长或学习委员收齐后上交给我。非主体行政班的同学可自行交给我。（五）实践调查报告的重要性期末总评成绩=实践成绩（35%）+平时成绩（25%）+期末卷面（40%）附件一：参考选题（一）社会类1.某地社会主义核心价值观教育情况调查。2.某地社会公德状况调研。3.某地道路交通安全法规实施情况的调研。4.家乡的生态环境与可持续发展状况的调查研究。5.某地义务教育发展状况调查。6.某地构建社会主义和谐社会的调查与思考。7.某地居民幸福指数调查与研究。8.某地内部矛盾引发的群体性事件问题调查研究。9.某地农村留守儿童问题调研。10.某地农村合作医疗制度的实施及农民满意度调查。（二）大学生类1.大学生学风情况调查与分析。2.对我校大学生学习动力的调查研究。3.大学生生活状况或精神状况调研。4.大学生对民族传统文化的态度调查。5.当代大学生社会责任感现状调查。6.大学生志愿者组织的社会影响力调查。7.大学生恋爱观调查分析。8.大学生上网情况调查分析。9.大学生社会公德状况调研。10.大学生“三下乡”活动调查。11.大学生勤工助学情况的调查。12.在校大学生入党情况调查与分析。13.某高校学生创新精神和实践能力培养的调查。14.大学生参与和谐校园建设情况的调查。15.大学生参与校园文化建设情况的调查。16.某高校思想政治教育与校园文化建设互动情况的调研。17.大学生村官工作和发展状况的调查和思考。18.社会(企业)对大学生素质能力要求的调查。19.大学生家庭经济负担状况调查。20.大学生手机消费状况调查。21.学生喜欢的第二课堂活动调研。22.大学生对中央政策了解程度调查。23.大学生关注的社会热点问题调研。附件二：封面杭州电子科技大学信息工程学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告题目：专业班级：小组成员：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：年月日附件三：范文杭州电子科技大学信息工程学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告题目：大学生课余生活调查报告专业班级：小组成员：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：年月日大学生课余生活调查报告前言大学是人生最美好的阶段，是过滤到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。大学与以前的初中高中不同。它只把较少的一部分时间留在传统的课堂教学上，而其余的大部分时间是让学生自己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。并且近年来，随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深入，高等教育已呈现大众化趋势，大学生的面貌也发生的很大的变化。对此我们通过网上调研和传统的问卷调查，对大学生的课余时间安排做了相应的调查，希望能通过此次调查，帮助大学生认识到合理利用课余时间的重要性。调查目的（一）了解大学生课余生活基本情况；（二）使大学生认识到合理规划课余生活的重要性；（三）帮助大学生学会如何合理安排课余时间；调查内容（一）大学生课余生活内容；（二）大学生对课余生活的评价；（三）大学生课余兼职情况；（四）大学生课余上网情况；调查方法、范围和时间地点调查方法：网络调研、问卷调查调查范围：在校大学生调查时间：2011.4.8—2011.4.10调查地点：网络、下沙高教园区调查结果分析：（一）大学生课余时间分析从下图可以发现，被访学生除了双休日，平时每天最多的课余时间是在3-5小时这段时间，其中大多数学生每天的课余时间在4小时，极少数学生的课余时间在1-2个小时或8小时以上。从这些数据我们可以看出大学生每天除了上课外，课余时间还算充足。（二）周末课余活动调查分析从图中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“上网”、“睡懒觉”和“逛街、购物、聚会”所占比例最多，分别为32%、22%和19%。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。但是值得注意的是，大学生把周末课余活动主要放在上网和睡懒觉上，是一种不好的现象。说明我们大学生应该树立正确的价值观，应该学会更好、更有效地利用课余时间，建立和谐的人际关系，做一些有意义的事。（三）大学生上网行为分析如图所示，大部分学生上网是为了聊天和游戏，所占比例分别为34%、26%。这所应出现在的大学生没有合理的利用网络。如今，电脑已经成为大学生的必备装备，如何引导大学生合理使用权用电脑成为了一个不可忽视的问题。大学生应该减少上网聊天和游戏的时间，应该把主要精力花在学习上。（四）大学生对课余生活评价分析通过调查我们发现，大多数学生觉得自己现在的课余生活一般，有一部分学生觉得自己的课余生活很无聊，对自己的课余生活满意或不满意的学生较少，从这我们可以看出，大多数学生的课余生活还是较平淡的，课余生活一般，从另一方面也反映出了大部分学生并没有很好的安排好自己的课余生活，所以才觉得自己的课余生活一般。（五）课余生活对大学生的影响分析课余生活对人们的生活、学习有着重要的影响，有些人觉得课余生活会提高学习成绩、增进同学间的情谊、做兼职增加了社会经验，还有学生觉得很无聊，是在浪费时间。不同的人有不同的课余生活安排，因此对人的影响也不同。通过调查我们发现，觉得课余生活会增进同学间情谊的比例较大，其次是觉得课余时间做兼职增加了社会经验，觉得课余时间是在浪费时间的比例较小。（六）大学课余生活与中学时代的不同之处分析与中学时代相比，大学的课余生活已有了很多的不同。如图所示：48%的同学认为有更多的时间可供自己支配，占了近半：6%的同学可以有更多的交流和沟通机会；14%的同学认为可以有更多的社会实践；也有8%的同学认为不用担心学习，至少没有像高中那样想着好好学习，将来考个好大学了，大学的学习都靠自觉了；16%的同学认为压力没以前那么大了；还有8%的同学认为跟以前差不多。总的来说，大学跟以前很不一样了，进入一个新的环境，各种生活习惯也有所改变了。结论和建议（一）结论：通过对大学生课余生活的调查，对大学生的课余时间及课余生活，以及课余生活对大学生的影响等有了一个初步的了解。目前，大学生的课余时间还是较充裕的，但是对课余时间的利用率不高，课余生活的质量不高。因此大学生应该高度重视这一问题，采取有效的措施来解决这些问题。（二）建议：1、学校要为学生创造良好的学习环境，让学生在课余时间也能感受到学习的氛围，充分利用课余时间继续学习；2、学校应多开展校园文化活动，丰富学生的课余生活；3、学生应根据自身的情况，合理安排好自己的课余生活，不要盲目的浪费时间；4、课余时间学生课余去做一些兼职，一方面可以丰富自己的课余生活，另一方面也可以增加社会实践经验；5、大学生应该控制使用电脑的时间和目的，不要一下课就急于上网，玩游戏，每天应控制上网时间，而且上网也不要都是聊天或玩游戏，应该多做些有意义的事情。七、附件：问卷大学生课余生活调查问卷您好！我是浙江金融职业学院的学生，现在正在做关于大学生课余生活调查，希望能通过本次调查给大家带来一个关于课余生活的全新认识，提高大家对课余生活安排的科学性。谢谢您抽出时间给予配合！性别：A、男B、女年级：_________学校：_________专业：_________1、请问您一周有多少课时？A、1015节B、1520节C、2025节D、25节以上2、除了双休日，请问您每天大概有多少课余时间？A、1-2小时B、3-5小时C、6-8小时D、8小时以上3、请问您一般在周一至周五的课余时间做什么？ A、呆寝室B、上网C、出去逛D、去图书馆E、参加院、系组织的社团活动G、其它______4、请问您在周末的课余时间都做什么？A、学习B、睡懒觉C、逛街、购物、聚会D、兼职E、回家F、和同学闲聊G、上网H、其他______5、请问您每天上网的时间有多少？A、1-2小时B、2-4小时C、4-6小时D、6-8小时E、8小时以上6、如果您上网，一般会做什么？A、上网聊天B、淘宝购物C、炒股D、玩游戏E、看新闻F、其它_______7、您每次兼职的时间为多少？（若没有兼职可不选）A1~2小时B2~3小时C3~4小时D4~5小时E更多8、如果做兼职，您更倾向于哪种类型的？A、家教B、促销C、调研D、翻译E、导游F、其他_____9、您参加的学校社团有几个？A、0个B、1个C、2个D、3个E、更多10、课余生活的学习内容？（可多选）A、课本、参考书B、专业著作C、文学著作D、报刊E、其他11、以下选项中，占用您课余时间最多的是：A、学习B、娱乐C、运动D、社会实践E、学生工作12、在大学里您是否经常感到无所事事？A、经常B、偶尔C、很少D、不会13、面对空虚，您一般会如何排解？A、上网B、学习C、交异性朋友D、运动E、其他______14、您如何评价您的课余生活：A、满意B、一般C、无聊D、不满意15、您认为课余生活对您有何影响：（可多选）A、提高学习成绩B、增进同学间的情谊C、做兼职增加了社会经验D、经常无所事事E、浪费时间F、其他_______16、与中学时代相比，大学的课余生活有什么不同？A、有更多的时间可供自己支配B、可以有更多的交流和沟通机会C、可以有更多的社会实践D、不用担心学习E、压力没以前那么大F、差不多17、您理想中的大学生课余生活是怎样的？______________________________________