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PAGEPAGE3幼儿园大班社会活动教案?百货商店?含反思大班社会活动教案?百货商店?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，教幼儿用普通话学说爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、汽车、手枪、图书和积木的名称，要求发音正确，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园大班社会活动?百货商店?含反思教案吧。全班幼儿坐成半圆形，请四个幼儿当营业员(每人分管一种商品)，其余幼儿当顾客。教师帮他们分别化装成爷爷(粘上胡须)、奶奶(戴上眼镜)、叔叔(戴顶帽子)、阿姨(拎个小提包)。活动目的教幼儿用普通话学说爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、汽车、手枪、图书和积木的名称，要求发音正确。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1、胡须、塑料眼镜、帽子、小提包各假设干(总数与幼儿人数相同)，作化装用。2、在桌面上布置好柜台，柜台上有玩具汽车、手枪、图书、积木各假设干(总数略超出幼儿人数)。活动过程全班幼儿坐成半圆形，请四个幼儿当营业员(每人分管一种商品)，其余幼儿当顾客。教师帮他们分别化装成爷爷(粘上胡须)、奶奶(戴上眼镜)、叔叔(戴顶帽子)、阿姨(拎个小提包)。游戏开始时，先请全班幼儿逐一起立，作自我介绍，如：我是奶奶，我是叔叔等。然后，教师再请四至六个一批顾客向营业员买东西。营业员要主动招呼顾客，如：老爷爷，你要买什么顾客要有礼貌地进行对话，正确说出自己要买的东西名称，如：我要买积木。讲得正确了，营业员就把东西卖给他，让他带回座位去。再请另一一批顾客来买东西，直到每个顾客都买到东西为止。活动注意1、在游戏中，教师要注意听幼儿的对话，发现有语音不准、语句不标准的，要加以纠正。2、买到的东西不能马上就玩，要等全班幼儿都买到后，再一起玩。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的老师，幼儿心理开展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。小百科：商店，一般是指商品开架陈列，顾客自我效劳，货款一次结算，以经营生鲜食品、日杂用品为主的经营商。是一种消费者自我效劳、敞开式的自选售货的零售企业。以经销食品和日用品为主，它是二次大战后开展起来，最先在欧美兴起，现在在欧美十几个国家中己有超级市场20万个。语源:翻译自store，店为后缀。1866年张德彝将巴黎的商店称作铺户或铺店(?航海述奇?)。商店收于hepburn，1886。内容总结

〔1〕幼儿园大班社会活动教案?百货商店?含反思

大班社会活动教案?百货商店?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，教幼儿用普通话学说爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、汽车、手枪、图书和积木的名称，要求发音正确，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园

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