C语言编程技术实践子项目混合式教学 说课 课件

C语言编程技术实践课程汇报人:李刚线上线下混合式教学说课课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进2.职业教育国家规划教材、新形态一体化教材3.2020-2022年授课班级开展混合式教学课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进1.C语言编程技术实践专业基础课45课时课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进混合式教学课程标准单元教学设计课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进线上线下混合式教学模式课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进以双分支和多分支选择结构为例展示具体实施过程1.学情分析单分支选择结构掌握较好，部分同学能够认真学习资源库课程平台的相关数字资源，并能够提出问题，在平台上互相讨论，双分支选择结构程序设计测试结果较好，但多分支选择结构难度大，不易理解，只有通过动画演示增强对执行原理的真正理解。课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进2.学习目标熟练掌握双分支选择结构的格式及应用掌握if多分支选择结构的格式及应用掌握switch多分支选择结构的格式及应用促进和发掘学生新时代创新创业精神3.教学重难点双分支选择结构的格式及应用（重点）if多分支选择结构的格式及应用（难点）switch多分支选择结构的格式及应用（难点）课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进1.课前-教师任务布置课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进2.课前-学生资源学习课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进3.课前-学生单元测试课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进4.课前-教师分析测试结果，优化教学过程课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进5.课中-教师公布测试结果，奖励激励课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进6.课中-学生讨论，分组展示学习成果课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进7.课中-教师发送测试题，学生线上测试课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进8.课中-教师分析课堂测试结果，讲解重难点课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进8.课中-教师分析课堂测试结果，讲解重难点课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进9.课中-教师布置作业课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进10.课后-学生完成作业，预习平台资源课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进该课程考核方案中增加了线上作业和在线课程学习与测试模块，占比30%考评方式过程考核（60分）期末考试（40分）考勤线上作业实验课堂表现在线课程学习与测试纸质试卷10分10分10分10分20分40分考评标准迟到扣0.5分/次旷课扣2分/次A档不扣分B档扣0.5分/次C档扣1分/次不交作业2分/次A档不扣分B档扣1分/次C档扣2分/次不交报告3分/次根据课堂知识讲解、问题回答情况打分。A档不扣分B档扣1分C不参与扣3分根据微课学习进度和单元测试情况，系统自动评分。根据卷面实际得分，折合为40分，最终确定总成绩。课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进知识目标达成度高，单元测试平均分92.6分。课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进学生对专业认可度明显提升，团队合作意识和创新创业精神进一步增强。能力目标达成度高，核心技能掌握率达100%课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进课程介绍学习目标实施过程教学效果反思改进1.从课堂表现和测试成绩来看，个别学生基础偏弱，需