了解植树节六年级作文

了解植树节六年级作文在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。以下是我整理的了解植树节六班级作文，欢迎大家借鉴与参考!

了解植树节六班级作文1

今日是3月15日，天气晴朗，真是植树的好时候。学校组织“种一棵幸福树”陪我们一起成长的活动。我特别兴奋的也报名参与了这个活动。

今日一大早我就起床了，盼着能早点动身。吃过早饭，我就让爸爸快点出门了。我拿着预备好的法桐坐在电动车的后面，高兴奋兴的去学校，我真想立刻就到学校。

进了学校大门，我观察好多家长已经带着自己的孩子在学校里等着了，孩子们都兴奋的欢蹦乱跳的，原来他们比我还早呢!我和爸爸一起来到班里等待老师告知我们在哪儿种下我们的“幸福树”。不一会老师分给了我们每人一小块地方，然后让大家开头种树。大家都迫不及待得拿起铁锹。

我和爸爸也开头行动了，爸爸拿起铁锹，用脚用劲得踩着铁锹，一下一下的往外挖土，不一会儿爸爸就把一个大约一米的坑挖好了，下一步是放上树、埋土。我扶着树，爸爸一边埋土一边用脚踩，把土踩牢固了。埋好后，爸爸又用铁锹围了一个边，我问“为什么要围上边呢?”爸爸说：“这样浇水时水就不会处处乱流了。”哦，原来是这样。接下来就是浇水了，我特别快速的抢过水桶去接水。接了大半桶我就提不动了，于是又倒掉一些，只提了半桶。我提着水晃晃悠悠的走到树苗旁边，把水倒在了里面，水一会儿就渗下去了，看到小树这么快就把水喝完了，我太兴奋了，抓紧又去提了半桶给小树倒上了。这样小树就种好了。

现在感觉心里说不出的欢乐，看到自己种的“幸福树”特别的快乐，很骄傲。我肯定会照看它和它一起幸福的成长。

了解植树节六班级作文2

3月12日，大家知道这天是什么节日吗?对了，是我国的植树节。

老师说：“植树造林为我们的生活供应了很多用品。植树造林不但供应氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的爱护，而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说，我们都想有机会自己去栽树。

老师说：“那我们明天就去植树，为‘植树造林’添一份力。”

为了明天的植树活动，我特地和妈妈去超市买了小铲子，可就是找不到合适的.水桶。回家后，我跟爸爸一说，爸爸马上帮我找到了一只多日不用的水桶，不过就是太脏了，爸爸为了让我早点写完作业睡觉，说帮我洗。不到非常钟，一只光滑如新的水桶就消失了。

其次天，春风和煦，阳光明媚。我拎着洁净的水桶，带着崭新的小铲子，开快乐心地上路了。

同学们会合后，就向种植区走去。我和王艾阳被分到了一组，老师给我们发了一棵小树苗。我当心翼翼的护着树苗，王艾阳则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地，挖起坑来。不一会儿，我就汗流浃背了，王艾阳让我休息一下，我感谢地摇摇头，擦了擦额头的汗，连续挖土，我还将挖出的土尽量捣碎。最终挖好了，我轻轻地将小树苗的根栽到坑里，扶着树苗，王艾阳快速盖上泥土。

我们又根据老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我细心制作的“身份证”，我们相约明年的这天还来探望我们亲自栽植的树苗，我们祝福小树苗跟我们一起快快长大，健壮成长。

了解植树节六班级作文3

一年一度的植树节即将接近，我们开头纷纷爱护树林和树木。一大半的人认为只有在植树节才要爱护树林和树木，我的观点却恰恰相反，我们不能只在植树节爱护树林和树木，应当无时不刻的爱护着树林和树木。

几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，处处生气勃勃，布满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类消失后，植物像被施了魔法一样的急剧削减。那是由于，人类为了建筑房屋，砍伐树木所造成的。有的是由于商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建筑大楼。正由于很多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。

砍伐树木的坏处许多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，假如大量砍伐树木，树木的数量就会急剧削减，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭受沙尘暴，整个城市被沙子所覆盖这也是由于缺少树木的爱护所造成的。

大家都知道中原两湾城吧!以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清亮见底，河边杨柳随着微风轻轻摇摆,这就是人们意识到了敬重自然，爱护环境的重要性。

我盼望每个人都能爱护树林、爱护树木，让都市的生活添一分绿色!

了解植树节六班级作文4

二月姑娘走了，三月姑娘迈着轻快的脚步来了。她的到来使整个世界都多姿多彩。

三月，爸爸带我去田野植树，当我来到田野时，我的眼睛被这迷人的景色吸引住了。金黄的田野像一片又一片的金沙，金闪闪的;清亮的小河像一条迂回的明如玻璃的带子，银闪闪的;漂亮的野花像五彩缤纷的彩虹，五颜六色的。突然，一只像石头重的手搭在我的肩膀上，我猛地一回神，呼——原来是爸爸呀!爸爸笑着说：“想什么呢?走，爸爸带你去植树。”

我和爸爸去超市买了树苗，然后去了车上拿了锄头和木盆去田野里种树。当我观察爸爸用锄头在土上挖了一个小坑，然后抱起一棵小树苗放进土里并用手把土掩盖树苗四周。他又把木盆装满水，浇在了树苗的四周。我看着爸爸种树又简单又简洁，自信满满的从爸爸手中抢来锄头。当我用锄头挖了一个大坑，心里想：哼，我挖的坑大，确定能种两棵树或者三棵树!我又抱起了一个树苗把它立好时，我又抱起了一个树苗立在土里。我用手把土掩盖在树苗四周。我拿起木盆去浇水，哗啦啦——哎呀!水浇多了!这时，我心又想：没事，两棵树苗呢，它们确定能喝完。爸爸看了我的“大作”时，已经哭笑不得了，并告知我把两棵树苗放在一起是不行以的。一个坑只能放一个树苗呀……我似懂非懂。吹着夜晚的风可真舒适呀!回忆着今日上午的时间，可真欢乐!不知道这样的欢乐、好玩的时间还能不能再重来一次。再让我看一次三月的风景，三月的春风，三月的温顺，三月的……

可以说，在一年十二个月中，我最喜爱三月了。由于她为漂亮的春天增加了一抹又一抹新奇的颜色!

了解植树节六班级作文5

春天，万物复苏，百花齐放，是春游的大好时间，也是植树的大好季节!学校组织我们到宝岩生态园去植树，听到这个消息同学们都大声欢呼起来!

蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我们提着大包小包登上大巴，向宝岩动身喽!一路上，同学们在车上有说有笑，都非常亢奋!

最终到了，同学们都蜂拥而上的下车，以最快的的速度排好队，恨不得立刻奔到树面前，把它种下去。我们走进宝岩，我发觉用“世外桃源”来形容宝岩一点也不为过。浓笔重彩的茫茫杨梅林海，上万棵杨梅树中，间作了茶树、桃树、柑桔等种多季节果树作物，林中还修建了竹楼、竹桥、石凳、林荫道、荷花池、草庐，四周点缀了花卉苗木，月月鲜花飘香，季季果实成行。参天的竹海与碧绿的梅林融为一体，照相辉映。

我们来到我们要植的树面前，发觉这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺立，但是它枝干遒劲;它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王老师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。然后王老师把土倒在树根上，用脚猜猜平。

很快，就有同学蠢蠢欲动了，纷纷想试试。就这样一个人接一个，很快树就被我们种下去了。我们兴奋地围着树，转圈，欢呼。每个小组的组长