普陀区中小学第七届孝亲敬老专题教育

普陀区中小学第七届“孝亲敬老”专题教育《普陀区“金孝心”学生评选推荐表》推荐学校名称：上海市光新学校上报排序1号学生姓名蒋博文性别男小学（四）年级（2）班初中（）年级（）班高中（）年级（）班指导教师范春行事迹概要9月6日，我和爸爸一起去敬老院看望孤老。在一位清洁工人的指引下我们来到了一位76岁高龄的孤老的房间。她一见我们，就开心地拉住了我的手,欢喜地叫我们坐下。我示意爸爸把带来的一箱苹果和一串香蕉放在地上，我们坐在老人身边，与老人聊起家常来。我和爸爸还为老人表演了自己拿手的节目，老人看了，乐得合不拢嘴，连声说：“好！好！”。我还把买来的香蕉剥给老人吃。我从和老奶奶的聊天中得知，这些老人希望有人陪陪他们聊天。我希望天下所有有爱心人，多多照顾老人，老人们也需要有人和他们多些情感交流。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是人生的一次重要的行孝经历，以后，我要用我的实际行动去关爱更多的老年人，为构建和谐社会，践行自己的价值观，做个诚信友善之人。指导教师的话蒋博文同学是个品学兼优的好队长。在学校里，他能以身作则，起表率作用，他关心同学，处处为同学着想，当同学遇到困难向他求助时，他总是竭尽全力地帮助同学解决困难；在家里，他是家长的好帮手，时常帮助家长做些力所能及的事情，他还经常读报给爷爷奶奶听，经常为爷爷奶奶捶背。由于他的努力，他多次被评为学校优秀队员。学校推荐意见单位盖章：备注说明：于11月20日下午4：00之前上报送达普陀少年城（枣阳路108号）中华传统美德教育研究会（1713室），或少年城底楼研究会1713信箱；同时电子文稿传至guwenhua108＠126．com。我的金孝心光新学校四（2）班蒋博文在小学生行为规范中有这么一条内容:孝敬父母,听从父母的正确教导。在家里，父亲常常教育我要尊敬为孝，要以仁爱之心行孝；感恩为孝，要报答养育之恩；亲和为孝，要和颜悦色，令父母欢心，犹如歌曲《常回家看看》中所唱，“洗洗碗”，“捶捶背”，“聊聊天”……几年来，我在规范的引领下，在老师的教育下，懂得了如何孝亲敬老。下面，我从三个方面谈谈自己对孝的理解。我崇尚的“孝道经典”\t"/xspd/2014/_blank"现在，我国已进入老龄社会，绝大多数老人将在家中度过晚年，这就要求儿女必须尽孝。否则，我们的养老体系再健全，也替代不了亲情慰藉和天伦之乐。孝道教育是建立中国特色养老保障体系不可缺少的组成部分，它所提供的是道德保障。如果全社会从上到下，人人都自觉地孝敬父母，关爱老人，那么我们的社会就能充满和谐与温馨。“百善孝为先”。\t"/xspd/2014/_blank"\t"/xspd/2014/_blank"孝敬父母是各种美德中第一位的。我最喜欢郑振铎这句经典名言：成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。回想自己的学习生活，是母亲把我领进学习的大门，每当我学习中遇到失败时，是母亲向我伸出了援助之手，是母亲在灯下为我出了复习题，然后手把手地教我做题，在我优秀的成绩中，凝聚了母亲多少爱呀！试想，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么会是一个有爱心、有责任心的人呢？又怎么能指望他去爱人民、爱集体、爱社会、爱祖国？我精彩的“孝行事例”9月6日，我和爸爸一起去敬老院看望孤独的老人。刚刚走进敬老院，我们还不太熟悉环境,于是，我们找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就兴冲冲地领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间里。刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的桂花香。随后,清洁工人告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。她一见我们，就开心地拉住了我的手,欢喜地叫我们坐下。我示意爸爸把带来的一箱苹果放在地上，我们坐在老人身边，与老人聊起家常来。老奶奶笑眯眯地看着我，问长问短的，我觉得她和蔼可亲,就跟我的亲奶奶一样亲。我们与奶奶快乐地交谈着，时间过得真快,不知不觉,到了我们与张奶奶分别的时候了,爸爸立刻拿出手机请工作人员给我们合影。这时，奶奶高兴地搂着我，笑得连眼睛都眯成了一条线。我从和老奶奶的聊天中得知，这些老人希望有人陪陪他们说话。我希望天下所有有爱心人，多多照顾老人，老人们也需要有人和他们多些情感交流。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是人生的一次重要的经历，以后，我要用我的实际行动去行孝，为构建和谐社会，践行自己的价值观。我追求的“孝善意义”古人把孝道即敬老、爱老、养老列为学校教育和社会教化的一项重要内容，我们一定要继承发扬这一优良传统。古代孝道教育的目标就是使敬老养老观念由家庭推广到社会，并通过社会教化与社会教育的结合，有效地营造一种尊老敬老的社会风尚，鼓励人们把孝敬父母、爱护子女的道德情操推己及人，尊敬、爱护和关心天下所有的老人和儿童，以推动家庭和谐与社会进步。很多事例证明，孝敬父母绝不是一件小事情!孝敬父母的教育是最基础的道德教育。中华文化博大精深、贯通古今，其内涵之一就是教育我们如何以一颗仁爱之心去爱人，而