槐荫一模试题(2011.4)语文

PAGEPAGE12011年学业水平考试模拟测试（2011.4）语文试题胸存自信，手书华章；努力表现，永不言弃亲爱的同学们：考试中请一定静心阅读、仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。希望你能够交上一份满意的答卷。题号一二三（1）三（2）四总分得分得得分评卷人1．请用正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。（6分，每小题1分）A.无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）B.，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）C.衣沾不足惜，。（陶渊明《归园田居》）D.，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）E.游鱼细石，直视无碍。，。（吴均《与朱元思书》）F.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，？（冰心《荷叶母亲》）2.阅读下面这则新闻，按要求作答。(4分)2011年3月11日13点46分，日本北部发生里氏9级强烈地震。地震引发了海啸，造成巨大破坏，人员伤亡人数在不断上升。消息传来，中国人民上至总理下至普通百姓，都怀着焦急关注着日本地震灾区的状况。国务院总理温家宝致电日本首相菅直人，代表中国政府向日本政府和人民致以深切慰问，表示中方愿向日方提供必要的帮助。中国国际救援队高度关注日本震灾，人员、装备、物资、医疗物品等都已经到位，只要日本方面有需求，就可以第一时间出发前往参与人道主义救援。自然灾难面前人类是一家人。我们为日本人民祈福！A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。（2分）B．请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。（12个字以内）（2分）3．名著阅读。(5分)A睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是B心疑，亲自来看。A乃厉声大喝曰：“我乃A也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。B军闻之，尽皆股栗。B急令去其伞盖，回顾左右曰：“我向曾闻：A于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”言未已，A睁目又喝曰：“A在此！谁敢来决死战？”B见A如此气概，颇有退心。A望见B后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，B身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。A.这段文字中，A处人物是，B处人物是。（2分）B.结合选文中的具体内容，简要分析文中A处人物的性格特点。（3分）二、古诗文阅读(18分)阅读下面的古诗文，分别回答问题。（一）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。得得分评卷人4．第二联中，诗人为什么写到“柳絮”“浮萍”？说说你的理解。(3分)5.结合诗歌内容，谈谈你对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句的理解。（3分）(二)【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书法问著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越千古，世以为由著之规益也。（王辟之《渑之燕谈录》）【注释】①太宗：宋太宗。②朝：一代君主的统治时期。③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。得分得分评卷人著每以为未善7.解释下面句中加点的字。（2分）①俟其欣悦②太宗益刻意临学8.下面各项句中加点字意义相同的一项是()。(2分)A.①以是人多以书假余②不敢出一言以复B.①门人弟子填其室②复前行，欲穷其林C.①弗之怠②世以为由著之规益也D.①俟其欣悦，则又请焉②学而不思则罔9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①录毕，走送之，不敢稍逾约。②书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。10．宋濂和太宗共同的治学态度是。（2分）三、现代文阅读(37分)阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。(一)我为什么不怕转基因①作为一个积极支持现代生物技术和现代农业技术的人，我经常被问到的一个问题是：像转基因食物这样“安全性还没有得到完全确认”的食物，你敢吃吗？我的回答是：只要是上市的食物，我根本不考虑是不是转基因的，只要好吃便宜我就吃。我的专业知识告诉我，“绝对安全”的食物根本就不存在，相对于传统食物，转基因食物“有害”的可能性不会更高。②对于让许多人忧心忡忡的转基因水稻，最常见的疑问是：“虫子吃了会死，难道对人不会有害么？”与传统水稻相比，目前的转基因水稻不过是转入了一个Bt基因而已。Bt基因就是一种蛋白质，而这种蛋白质对于害虫来说是毒药。它之所以能够毒死害虫，是因为昆虫吃下去之后，能与昆虫体内的受体结合，从而产生毒性，杀死昆虫。，Bt基因是否“有毒”，由自身决定，取决于相应受体的存在。从某种程度上来说，Bt基因相当于“虎符”的一半，而动物体内的受体是“虎符”的另一半，只有两部分结合，才能发挥作用。对于人体来说，受体这一半根本就不存在，所以Bt蛋白质不会在人体内产生“毒性”。③还有人担心，这种“非自然”的蛋白质在人体内会不会产生其他的有害作用。其实，你大可不必这样担心。所有蛋白质被人吃了之后，基本上都会被分解成单个的氨基酸，而来自不同蛋白质的氨基酸对于人体来说都是一样的，只有一小部分没有分解完全的蛋白质片段，可能在肠道内引发人体的过度免疫反应，从而导致过敏。在我们传统食物中，很多都能够导致过敏，比如花生、鸡蛋、海鲜等。转基因作物开发的规则之一，就是避免从这些可能含有过敏原的物种中寻找被转基因。而且，对于转基因作物来说，转进去的基因是明确的，很容易跟踪它会不会引起过敏。而那些“传统育种技术”，比如诱导突变筛选，是通过人工诱导的方式让农作物发生基因突变的。这样产生的突变基因是未知的，我们很难跟踪它表达出来的蛋白质，也就无法知道它是否会引起过敏。从这个角度讲，转基因的作物是更安全的。④还有一些人担心，转进水稻中的Bt基因会不会转移到人体中。虽然从逻辑上我们不能说“不可能”，但是想想科学家们要费多大的气力、使用什么样的手段才能把一个基因转到另一种作物中，就不难理解：大米中的Bt基因要想转移到人体中，跟随手一箭射中月亮差不多。同时Bt基因已经整合到了水稻中，它转移到人体中的机会——即使有也不会比其他基因更高。如果Bt基因转移到人体，那么其他食物所含有的形形色色的基因，也会有同样的机会转移到人体。既然我们不相信吃了鸡肉会有鸡的基因转移到我们的身体中，又怎么会相信大米中的基因就可以？⑤基因转作物的开发与推广，除了食品本身的安全性，还受到其他许多复杂因素的影响，比如环境、政治、经济、伦理等等。但是，就作为食物的转基因作物来说，只要被批准上市了，就没有什么不能吃的。得分评卷人(选自《读者得分评卷人11.人类对转基因食物安全性的担心理由有三个，阅读全文，请简要概括。（3分）12.在第②段的横线处填写恰当的关联词语。（请写在下面的横线上）（3分），Bt基因是否“有毒”，由自身决定，取决于相应受体的存在。13.文章第③段“而且，对于转基因作物来说，转进去的基因是明确的，很容易跟踪它会不会引起过敏”一句中，作者为什么用“跟踪”而不用“观察”，请说说你的理解。(3分)14.请从说明方法的角度，简要说说第④段中画线句的表达效果。(3分)15.某超市首次推出一批转基因大米，请你为这类食品拟写一则推荐语。（50字以内）（5分）尊敬的顾客朋友，我超市最新推出转基因大米，它（50字）（二）美丽总是愁人的丁立梅①几千里的路，奔去凤凰，只为拜谒沈从文。eq\o\ac(○,2)一路之上，我一直在读沈先生的《湘西散记》。文中有：“橹歌太好了，我的人，为什么你不同我在一个船上呢?”“我真希望你梦里来找寻我，沿河找那黄色的小船!在一万只船中找那一只。”(C)木筏上，火光星星点点；吊脚楼上的人声、歌声，如在耳边；还有羊的梦呓，狗的叫声……这是沈从文的当年，当年他别了张兆和，一个人舟行水上，远回凤凰看病危的母亲，写下数不尽的思念。（）这样的思念，让人的心，变得软塌塌的，像蒸熟的年糕。这样一个慈悲的人呵!eq\o\ac(○,3)我到达凤凰时，天已近黄昏。心急的人家，早早点亮了檐下的红灯笼。我来不及整理一路的困顿，就去看沈先生。问当地居民，沈从文墓在哪?路人都知道，他们热情地指点我，拐过一个弯，就到了。eq\o\ac(○,4)出古城南门，沿沱江走，顺着青石板上上下下。居民的房，倚着山势而建。到了城外，路上几无行人，一条路寂静着。满眼望去，除了青山绿水，还是青山绿水。山叫听涛山，水是沱江水，山水相依，它们做了永恒的恋人。eq\o\ac(○,5)山脚下有人家，开一小店铺。屋前地面上，摆一水桶，里面插满野花，有的扎成束，有的没有。小野花们地开着，素白或粉紫。旁边有一个木牌，上面写着：带一枝野花去看沈先生。心下一愣，不知不觉，我竟寻到这里!不敢确信地问小店主人，沈从文墓真的在这里?eq\o\ac(○,6)她奇怪看我一眼，说，是啊。顺手往山上一指，呶，就在那儿。eq\o\ac(○,7)我谢过她，弯腰从水桶里拿起一束花，沿着长满绿苔的青石板，一步一步上山，水的气息和叶的气息，把这一方天空，染得碧绿澄清。这好像挺矛盾，然而不。那些的绿，带了湿润的绿，让一方空气，清澈起来透明起来。静，岑静。一枕梦，从此可睡千年万年，想沈先生到底是个有福的人。eq\o\ac(○,8)86级台阶，契合着沈先生86年的人生。不见墓冢，甚至连一个土包包也没有，只有一方五彩石，兀自立在听涛山的山坡上。他的一半骨灰归了沱江，一半骨灰埋在石下。水是他成长的摇篮，他回了他的摇篮里。eq\o\ac(○,9)五彩石正面镌刻着沈从文的手迹：照我思索，可理解我；照我思索，可认识人。尘世的纷繁，抵达这里，都变成一种单纯与真实。做个纯粹的人，水一样的纯粹，泥一样的厚朴。这当是他最让人敬重的地方罢?eq\o\ac(○,10)我静静站在那方石前面，默默看。山林深处，有鸟的叫声传来。空气中，有温柔的水在流动。静谧，安宁。eq\o\ac(○,11)沈从文说，美丽总是愁人的。eq\o\ac(○,12)我的心上，也添了一点愁。说不清道不明的，像一朵小野花，地开。注：沈从文，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。撰写出版了《中国古代服饰研究》、《中国丝绸图案》等极具影响力的学术专著。文学代表作：《边城》、《湘行散记》等。两度被提名诺贝尔文学奖候选人。文革期间，曾因承受不了政治压力而自杀，后获救。一生命运坎坷，86岁时因为心脏病复发离开了人世。圈点评注(从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。句：(B)兀自：得得分评卷人16．文章为什么以“美丽总是愁人的”为题目?请谈谈你的理解。(4分)17.将下面的叠词分别填入文章第eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,12)段的空格处，顺序依次是：、、。（只填序号）（3分）A.静静B.水灵灵C.莹莹18.文章多次描写野花，这样写有什么好处?(3分)19.文中第②段(C)处画线的句子属于一般性描写，请从“火光、人声歌声、羊的梦呓狗的叫声”中任选一种，展开你的想像，进行描写。要求：①能描写出景物在原句中的特征；②至少运用一种修辞手法；③60字以内。(4分)（60字）20.请按照要求，分别为文中(A)、(B)两处的句子和词语作批注。(6分)四、作文(50分)21．按要求作文。请以“有一种力量叫”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“感动”“母爱”“坚强”“希望”“微笑”“苦难”“宽容”“温情”……然后作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要写姓名可用单名代替，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于800字；eq\o\ac(○,6)书写务必工整，卷面务必整洁。2011年学业水平考试模拟试题语文试卷参考答案（2011.4）一、积累与运用（15分）1．A.似曾相识燕归来；B.此夜曲中闻折柳；C.但使愿无违；D.岂不罹凝寒；E.急湍甚箭，猛浪若奔；F.谁是我在无遮拦天空下的荫蔽的心情评分意见：本题共6分，每句1分，严格书写要求，错字、连笔字及笔画粘连均不得分。的心情2.A.示例1：消息传来，中国人民上至总理下至普通百姓，都怀着焦急关注着日本地震灾区的状况。示例2：消息传来，中国人民上至总理下至普通百姓，都怀着焦急关注着日本地震灾区的状况。评分意见：本题2分。两种改法均可，在原文中使用修改符号修改正确即可得分。B.示例1：自然灾难面前人类是一家人示例2：为日本地震灾民祈福。评分意见：本题2分。内容能体现“灾难面前我们是一家人”的主题且字数符合要求即可得2分；拟题正确但超过规定字数得1分；语言不通顺，或书写有错误，该题不得分。3.A.张飞曹操评分意见：本题共2分。每空1分。B.示例：“张飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。”“喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。”表现了张飞不畏强敌，威猛骁勇的性格。评分意见：本题3分，结合选段具体情节（或概括或引述）正确分析张飞的性格特征，其中结合具体情节占2分，表述性格特性占1分。二、古诗文阅读（18分）4．示例：“柳絮”、“浮萍”的漂泊不定都给人以飘零流落之感。国家危在旦夕就像狂风中翻飞的柳絮，个人遭遇命运的浮沉好像暴风雨中的浮萍。诗人用这样两个景物设喻，形象地表达了对国运衰微、个人命运多舛的悲痛之情。评分意见：本题3分，“柳絮”“浮萍”的含义占1分，设喻1分，具体阐释意象的作用1分。5．人生自古谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册。表达了作者对国家的赤胆忠心和崇高的民族气节。评分意见：本题共3分。诗句大意占1分，诗人的思想感情占2分。6.著每以为/未善评分意见：本题共2分。7.①等待②更加评分意见：本题共2分，每空1分。8．D。评分意见：本题共2分。9.①（书）抄完，跑着送回，不敢稍稍超过约定的期限。②(他的)字本来写得不错了，如果立刻称赞(他的字写得)很好，(我)担心皇帝不再用心练了。评分意见：本题共4分，每句2分。第一句严格按照课下注释；第二句重点实词、虚词翻译正确，语句通顺即可得分。10.示例：虚心请教孜孜以求；评分意见：本题共2分。意思对即可。三、现代文阅读（37分）《我为什么不怕转基因》一文原阅读示例：（1）（2）（3）（4）（5）总：不必害怕转基因食物分：消除三个顾虑总：转基因食物能吃说明对象——转基因食物不可怕（可以安全食用）11．示例：（1）转基因食物能毒死虫子，对人会不会有害？（2）转基因这种“非自然”的蛋白质在人体内会不会产生其他的有害作用？(3)转入食物中的Bt基因会不会转移到人体中？评分意见：本题共3分。每个要点1分，意思对即可。12.所以不是而是评分意见：本题共3分。每空1分。13．示例：“跟踪”是紧跟着监视的意思，而“观察”是仔细查看的意思。“跟踪”比“观察”能更好地突出转基因是明确的，容易被全程监视的特点，说明了转基因不会引起过敏，可以安全食用。所以，用“跟踪”更为准确。评分意见：本题3分。正确理解“跟踪”和“观察”的意义得2分，能将“跟踪”的表达作用阐释清楚得1分。14.示例：这句话运用了打比方的说明方法。将大米中Bt基因转移到人体的机率比作随手一箭射中月亮，生动形象地说明了转基因转移到人体的概率极低，突出了转基因食物的安全性。评分意见：本题3分。能答出“打比方”得1分，完整答出表达效果得2分，其中“生动形象”占1分。15．示例：是运用高科技添加蛋白质基因的“升级版”大米，营养价值高；不生虫，易保存；敬请放心食用。评分意见：本题共5分。“营养、不生虫、安全”三个要点各1分，语言符合推荐语亲切自然的特点1分，字数符合要求1分。《美丽总是愁人的》一文原阅读示例：（1）（2）（3）-（8）（9）--（12）千里拜谒沈从文读作品感受其浪漫与慈悲寻访沈从文墓赞先生的纯粹、厚朴主题：文章通过对沈从文作品、墓地环境及墓碑的抒写，表达了作者对沈从文先生慈悲、纯真、厚朴品格的钦佩与敬重。（抒情关键句段：2段最后一句；9、10段）16．示例：文章通过对沈从文作品、墓地环境及墓碑的抒写，表达了作者对沈从文先生慈悲、纯真、厚朴品格的钦佩与赞美，也表达了在这尘世纷繁中像先生一样美丽纯真的人，往往不被人理解的淡淡哀愁；引用沈从文先生的话作标题，别致新颖，富有诗意，意蕴深刻，吸引读者的阅读兴趣。评分意见：本题共4分。能结合题目正确概括文章内容1分；正确表述文章主题2分；能答出题目新颖别致生动，吸引兴趣1分。17.BCA评分意见：本题共3分，每空1分。18．文章三次写到野花，这是对沈从文墓地的环境描写，烘托出墓地静谧、安宁的氛围；同时野花也象征了先生品格的纯净与厚朴。评分意见：本题共3分。环境描写烘托作用2分；象征作用1分。19．示例1：暮色四合，平静的湘江江面上，横斜着如许的木筏；渔炊星星点点，远远望去，像天幕中闪烁的点点繁星。示例2：江边吊脚楼上，妇女们哼着歌做着晚饭，招呼着家人聚拢在桌前，边