2021年宁夏大学附中高考语文一模试卷（附答案解析）

2021年宁夏大学附中高考语文一模试卷

一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

在中国近现代史上，知识分子心系国家命运、思索民族未来、忧虑人民疾苦，成为

推动社会进步的重要力量。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴中国梦的关键

时期,在这一“筑梦圆梦”伟大历史进程中，知识分子的作用至关重要、不可或缺。

公共性是知识分子的职业特征，这就要求知识分子必须要关心公共社会生活，必须

对社会生活产生正能量影响。在构成知识分子的公共精神之中，家国情怀是维系知

识分子职业标识和价值实现的重要内容。为此，当代中国知识分子必须要形成以爱

国之心、报国之情、强国之志为核心的家国情怀，担负起职业职责和时代赋予的使

命。

家国情怀已经积淀为中国知识分子的内在品格。“修身、齐家、治国、平天下”精

练地概括了中国传统知识分子的精神追求。在中国历史上，以儒家文化为主体的知

识分子素来强调“内圣外王”的治世理念和“以身许国”的救世情怀，自觉将个人

追求与国家命运联系在一起。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“苟利国家生

死以，岂因祸福避趋之”“铁肩担道义，妙手著文章”“横眉冷对千夫指，俯首甘

为孺子牛”这些精彩语句向我们传递了中国传统知识分子的高贵人格和优秀品质。

家国情怀是滋养知识分子社会价值的必然素质。根据马斯洛的需求层次理论，自我

实现是人的最高需求。知识分子的社会价值就在于通过“究天人之际，通古今之变,

成一家之言”，回应所处时代最宏大最重要的问题，在推动社会进步中实现自我价

值。这就需要深厚的家国情怀为知识分子社会价值的实现提供精神动力。人类历史

的实践也证明，那些能够在历史长河中留下璀璨印记和光辉形象的知识分子，无不

胸怀国家、兼济天下、心系苍生，甚至是为了家国理想舍生取义、杀身成仁，为我

们矗立起了一道道广为传颂的精神丰碑。因此，知识分子社会价值的实现不仅需要

深邃渊博的学识素养、孜孜以求的科学精神，更加需要将远大理想与个人抱负、家

国情怀与人生追求熔融合一。

家国情怀是现代知识分子职业精神的内在要求。在现代社会，知识分子的家国情怀

具有新的内涵。毋庸置疑，价值观念的多元化、精神追求的差异化是现代社会发展

的必然趋势，人类社会已经发展成为一个五彩缤纷、绚丽多姿的世界。与其他职业

群体一样，知识分子是现代职业分工体系的一部分。在这种情况下，传统知识分子

的家国情怀逐渐内化为现代知识分子的职业精神，时代课题的转换也为知识分子的

家国情怀注入了新的价值元素。毫无疑问，保持一颗爱国、报国、强国之心，仍是

知识分子内心深处最宝贵的精神品质。知识分子所从事职业的特殊性和重要性，决

定了知识分子不应单纯追求个人利益，不应置社会影响于不顾，而应该将社会利益、

国家利益和人民利益放在首位，努力实现个人利益与公共利益的结合。

家国情怀为国家治理现代化提供丰厚精神养分。“致天下之治者在人才”。任何社

会的发展进步都离不开知识分子发挥建设性作用。钱学森、邓稼先、方永刚、黄大

年这些优秀知识分子的先进事迹已经表明，国家建设和国家治理的现代化需要知识

分子发扬甘于奉献、敢于担当、善于作为的时代精神。支撑起这种精神气质的强大

动力在于坚定不移的家国情，怀，它使得知识分子始终与国家需要和人民利益相向而

行。作为中国特色社会主义伟大事业的参与者和建设者，知识分子有责任拒绝精致

利己主义、个人主义、浮夸现象，有义务为科技创新、理论创造、学术繁荣贡献力

量，不辜负伟大时代赋予知识分子的光荣使命。

（摘编自那雷《家国情怀是知识分子的高贵品质》）

下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.以儒家文化为主体的中国传统知识分子有着“修身、齐家、治国、平天下”的精神追

求，自觉地将个人追求与国家命运联系在一起。

B.中国知识分子强调儒家文化的“内圣外王”的治世理念和“以身许国”的救世情怀。

C.深厚的家国情怀是知识分子实现社会价值的精神动力。知识分子将家国情怀与人生追

求熔融合一，便可以实现人生价值。

D.知识分子所从事职业的特殊性和重要性，要求知识分子将国家利益和人民利益放在首

位，而不应追求个人利益。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章条理清晰，层次分明，其中第4段主要论述了家国情怀与知识分子实现社会价值

的密切关系。

B.文章主体部分分五层，论述了拥有家国情怀对知识分子的重要性，每层的第一句话就

是全段的中心句。

C.文章最后一段用钱学森、邓稼先等人的事例证明了国家建设和国家治理的现代化需要

知识分子发扬甘于奉献、敢于担当、善于作为的时代精神。

D.文章观点鲜明，论证有力，运用了举例论证、引用论证等论证方法，增强了文章的说

服力。

第2页，共25页

根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.在历史的长河中留下璀璨印记和光辉形象的知识分子，都是胸怀国家、兼济天下、心

系苍生、拥有深厚家国情怀的人。

B.现代知识分子应认识家国情怀的新内涵，明确自身的责任和义务，不辜负伟大时代赋

予他们的光荣使命。

C.社会的发展赋予了知识分子的家国情怀以新的内涵，现代知识分子的职业精神将逐渐

取代传统知识分子的家国情怀。

D.知识分子对于国家治理十分重要，具备坚定不移的家国情怀更是知识分子始终与国家

需要和人民利益相向而行的保障。

2.阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

“理者，物之固然，事之所以然也.”党的十九大报告中，“坚持新发展理念”成

为新时代坚持发展中国特色社会主义基本方略的重要原则和组成部分。报告指出:

“发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯

彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”

（摘编自《光明日报》评论员《深入学习贯彻党的十大精神：坚持新发展理念》）

材料二：

-

北

京

新

机

场

绿

色

建

设

指

标

体

系

一

北京大兴国际机场在建设之初就将绿色建设作为实现“引领世界机场建设，打造全

球空港标杆”的重要手段之一，通过“绿色规划、绿色设计、绿色施工”及“理念

创新、科技创新、管理创新"，确保绿色理念从选址、规划设计、招标采购、施工

管理到运行维护等全寿命期，在机场各功能区及全部建设项目的全方位贯彻。

（摘编自《今天投用的北京大兴机场是如何打造成为绿色三星建筑的》）材料三:

路透社等媒体纷纷形容，这座机场“宛若展翅的凤凰”，将成为中国发展的一个新

的动力源，日本TBS电视台25日报道称，新机场内部移动也非常方便，安检后，

即使是最远的搭乘口也只要步行8分钟即可到达。国内转机也只要30分钟，国内

线转国际线只要一个小时左右。机场还使用了脸部识系统，“到处都是中国最新科

学技术”。俄罗斯卫星新闻网25日称，该机场定位为最大的国际航空中心和世界

上工程设计最复杂的航站楼。大兴机场开航就具备了世界最高等级的低能见度运行

保障能力，这会有效减少雾霾等天气造成的航班延误，提高航班正点率，进一步提

升旅客的出行体验。新加坡《联合早报》25日称，大兴机场正式投运标志着北京

的航空运输走进了双枢纽时代，京津翼地区一个终端区、两座城市，三座千万级机

场，由华北空管局统一协调指挥的格局已经形成。

（摘编自《环球时报》综合报道《大兴机场科技含量高》）材料四：

9月25日，北京大兴国际机场正式投入运营。它拥有世界上规模最大的单体机场航

站楼，未来将满足年旅客吞吐量逾1亿人次的需求。施工建设技术上的40多项国

际、国内第一，103项技术专利，65项新工法，国产化率达到98%,工程验收一次

合格率100%,13项关键建设指标全部达到世界一流……大兴机场炫酷和便捷的体

验背后，是一个个智能系统各司其职又集成协作。最核心的当属它的“智慧大脑

以智慧机场为目标的信息系统。这一综合系统以云计算、大数据、物联网平台为基

础，搭建九大业务平台，包括19个平台、68个系统。这一系统协同运转起来，成

就了大兴机场的种种“智慧”表现：通过统筹减少航班各节点等待时间，提升航班

正常率；通过大数据精准画像提供私人定制服务；通过智能标签实现行李全流程追

踪；通过智能视频分析主动识别安全风险等。同时，先进的空管助航设备使大兴机

场低能见度保障能力跻身世界先进水平，大兴机场还配备了目前国际上等级最高的

高级地面引导系统，极大提高了机场场面安全和场面运行效率.

（摘编自朱竞若等《北京大兴国际机场正式投运-高科技触手可及》）

下列不能体现北京大兴机场绿色建筑特点的一项是

A.机场土地使用面积最大化，建筑材料循环利用，水电耗费减少。

B.机场内部移动很便捷，安检后8分钟内旅客可抵达任何搭乘口。

C.航站楼巨大的屋顶完全是由8根C型柱支撑的，空间非常开阔。

D.机场施工建设技术40多项国际、国内第一，国产化率达到98%。

下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.在外媒报道中，大兴机场到处体现了“中国最新科学技术”，已成为世界上最大的

国际航空中心和工程设计最复杂的航站楼。

第4页，共25页

B.大兴机场能提供私人定制服务，实现行李全流程追踪，这得力于包括19个平台、68

个系统在内的智慧信息系统的协同运转。

C.材料三的外媒评论，从不同的角度展现了大兴机场所取得的成就；材料四的报道用

翔实数据凸显我国科技实力，颇具说服力。

D.如果出现雾霾等天气状况，大兴机场借助空管等系统，将可减少航班延误，提高航

班正点率，从而进一步提升旅客的出行体验。

有评论说，北京大兴国际机场的建设与投运，是践行中国新发展理念的典范。请结合材

料简要分析。

3.阅读下面的文字，完成小题。

烟火气

吕峰

自我有了记忆，母亲就与灶台、与烟火联系在了一起。灶台是乡村生活的恒久风景，

它和那些粗糙干裂的手掌、那些因烟熏火燎而迎风流泪的眼睛，共同构成了农家生

活最本质的背景，掩映着日出而作、日落而息的凡常四季。有了灶台就有了安宁和

温饱，就有了繁衍和生存.

我清楚地记得，家里有一个大大的灶台，里面镶嵌着一口大大的铁锅。母亲忙碌之

时，身影总是被白炽灯映照着，在墙壁上晃来晃去。她在灶前煮东西的时候，便把

我放在厨房门口的一张小小的矮凳上。我坐在那儿，托着腮，看灶下熊熊的火，把

整间厨房照得通红，而母亲瘦削的脸也淡淡地染上一层美丽的红晕。此刻，母子俩

都没有说话，只有食物的香味，兀自在小小的空间里静静地回旋。

当时的条件相当艰苦，母亲总是想尽办法改善生活。可是“巧妇难为无米之炊”，

她无非是在玉米饼中加点白菜或绿豆做成的馅儿，或是偶尔炒个糖豆，蒸个花卷。

母亲每每为了哄我多吃一些，便带我做一些小游戏。现在回想起来，玉米饼如何下

咽似乎己经记不起来了，而留在记忆深处的则是那缭绕在灶台前无法割舍的浓浓亲

情。

那时候，村里的每家每户几乎都有一个灶间，有一个烟囱通向屋顶。每当在野外割

草或是放学回来，老远就会看到炊烟从村子里的一座座青灰色或红色的瓦房间袅袅

升起。每当炊烟升起时，就会看见田境上许多荷锄归来的人们朝着各自熟悉的那道

炊烟走去，疲惫的脚步显得格外轻快。对于孩童们来说，我们熟悉村子里的每一座

房子，也熟悉每一个烟囱、每一道炊烟。透过炊烟，我们可以知道是谁家的母亲在

做饭；透过炊烟，我们可以亲吻四处飘逸的饭香，咂巴着口水，生出对生活的眷恋

和向往；透过炊烟，我们还可以懂得父亲的汗水怎样瘦了自己的筋骨，肥了田间的

谷穗。灶台和烟火就是乡下人的日子，是乡情浓聚成的一道优美独特的风景线，也

是乡亲们生活的希冀和灵魂。

在我看来，烟火的味道也就是母亲的味道，它是母性的，缓缓上升，维系着整个村

庄，也承载着村庄沉甸甸的希望和淌不干的汗水。所以，有村庄就有人家，有人家

就有灶台，有灶台就有喜怒哀乐里的一日三餐。一家人守着一缕香喷喷的烟火，就

是守着一份幸福，一份满足。

一天天一年年，日子就在灶台前母亲的忙碌身影中流走了，我也像小鸟一样展翅高

飞，背井离乡。可是，母亲却怎么也不愿意离开她居住的老屋。每次去看她，她总

是蹲在厨房的灶台前，默默地给我们做饭做菜。生火以后，火势不够猛，她便用一

根长长的吹管，对着灶下的柴火呼呼地吹气，火星子在灶下狂乱地飞舞。

火势够猛后，母亲便在灶台上以亲情为味精，为她的儿子、儿媳与孙儿做丰盛的饭

食。厨房狭小而局促，我常常被烟气呛得呼吸困难。可是在烟气缭绕中掌勺的母亲

那张汗水淋漓的脸上，总是隐隐地含着笑意.

母亲的烟火是不一样的烟火，也是独一无二的味道。每当一家人围坐在一起，吃上

一顿母亲做的饭，我会萌生一种自信、一种满足，那就是在生活这条路上，我会很

知足地工作着、生活着、爱着，不会再有饥饿感，会让一切都简单、平和、从容。

下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.文章善于描写：乡村灶台的描绘、母亲忙碌的身影、村民晚归的画面……语言生动，

充满深情，也令人难忘。

B.荷锄而归的人们朝着各自熟悉的炊烟走去时，“疲惫的脚步显得格外轻快”，是因

为回家时人们摆脱了身上的重担，前行更为轻松.

C.文章第二段和第七段写我与母亲在厨房的场景，描绘母亲忙碌而幸福的形象，突出

了母亲对我潜在的影响。

D.文章以“烟火气”为题，写乡下的灶台与烟火，写忙碌的母亲，表现了母亲的满足

和幸福，突出了滋养我一生的浓浓亲情。

文章语言真情而隽永，请说说末段中“不会再有饥饿感”的理由。

“母亲的烟火是不一样的烟火”，结合全文，分析“烟火气”的深刻意蕴。

二、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）

4.阅读下面的文言文，完成答题。

韩世忠，字良臣，延安人。风骨伟岸，目瞬如电。早年鹫勇绝人，能骑生马驹。日

者少言当作，公，世忠怒其侮己，殴之。年十八，以敢勇应募乡州，挽强驰射，勇

冠三军。

第6页，共25页

崇宁四年，西夏骚动，世忠斩关杀敌将，掷首睥外，诸军乘之，夏人大败。俄复

出间道，世忠独部敢死士殊死斗，敌少却。顾一骑士锐甚,跃马斩之，敌众大溃。

绍兴四年，是岁，金人与刘豫合兵，分道入侵。帝手札命世忠饬守备，图进取，辞

旨恳切。世忠受诏，感泣曰：“主忧如此，臣子何以生为！”遂自镇江济师俾统制

解元守高邮候金步卒亲提骑兵驻大仪当敌骑伐木为栅自断归路。

会遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，绐良臣有诏移屯守江，良臣疾驰去。世忠度良臣已

出境，即上马令军中曰：“视吾鞭所向。”于是引军次大仪，勒五阵，设伏二十余

所，约闻鼓即起击。良臣至金军中，金人问王师动息，具以所见对。聂儿李堇闻世

忠退，引兵至江口。世忠传小麾鸣鼓，伏兵四起，旗色与金人旗杂出，金军乱，我

军迭进。敌被甲陷泥淖，世忠麾劲骑四面蹂蹦，人马俱毙。世忠复亲追至淮，金人

惊溃，相蹈藉，溺死甚众。

捷闻，群臣入贺，帝曰：“世忠忠勇，叩知其必能成功。”沈与求日：“自建袋以

来，将士未尝与金人迎敌一战，今世忠连捷以挫其锋，厥功不细。"帝曰：“第优

赏之。”于是部将董皎、陈确、解元、呼延通等皆峻擢有差。

世忠尝戒家人日：“吾名世忠，汝曹毋讳‘忠’字，讳而不言，是忘忠也。”岳飞

冤狱，举朝无敢出一语，世忠独攫桧怒。又抵排和议，触桧尤多，或劝止之，世忠

日：“今畏祸苟同，他I」瞑目，岂可受铁杖于太祖殿下？”

嗜义轻财，赐赍悉分将士，所赐田输租与编户等。然知人善奖用，成闵、解元、王

胜、王权、刘宝、岳超起行伍，秉将旄，皆其部曲云•解兵罢政，卧家凡十年，澹

然自如，若未尝有权位者•晚喜释、老，自号清凉居士。

（《宋史•韩世忠传》）【注解】①日者，古时以占候卜筮为业的人。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.遂自镇江/济师俾统制解元/守高邮候金/步卒亲提骑兵/驻大仪/当敌骑/伐木为栅/自断

归路/

B.遂自镇江济师/俾统制解元守高邮/候金步卒/亲提骑兵驻大仪/当敌骑/伐木为栅/自断

归路/

C.遂自镇江/济师俾统制解元/守高邮/候金步卒/亲提骑兵驻大仪/当敌骑/伐木为栅/自断

归路/

D.遂自镇江济师/俾统制解元守/高邮候金步卒/亲提骑兵驻大仪/当敌骑伐木/为栅/自断

归路/

下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.三公，秦朝的中央官制分为三公九卿；三公分为丞相、太尉、御史大夫，太尉是最

高行政长官。

B.从秦始皇开始，嬴政把原来每个人都能自称的“朕”用于皇帝的专称，除了皇帝之

外其他人不能用。

C.建炎，是宋高宗的年号。年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号。新君即位或皇

帝在位期间改变年号，称为改元。

D.在中国古代，名、字分开使用，男子长到20岁时取字，女子在15岁时取字；今合

称“名字”，则指姓名或名。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.韩世忠风骨伟岸，目光如电。占卜的人说他将官至三公，世忠认为侮辱了自己，而

将其痛打一顿。

B.韩世忠智谋过人。面对金人和刘豫的合兵入侵，他沉着镇定，巧用计策，在途中设

下埋伏，经过战斗，重创金兵。

C.韩世忠英勇善战，胸怀韬略，在抗击外敌的战争中为宋朝立下了汗马功劳。尤其是

同西夏的作战，群臣恭贺，世忠部下也受到了嘉奖。

D.韩世忠为官正派，告诫家人不要忘忠。在岳飞蒙冤这一事件上，不肯依附丞相秦桧，

为岳飞遭陷害而鸣不平。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①俄复出间道，世忠独部敢死士殊死斗，敌少却。

②今畏祸苟同，他日瞑目，岂可受铁杖于太祖殿下？

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）

5.阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

霁夜,

孔平仲②

寂历③帘极④深夜明，睡回清梦戍墙铃。

狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。

早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。

明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。【注】①霁：雨后或雪后转晴。②孔平仲：宋

代诗人，诗歌以“流丽清整，通畅明快”见长。③寂历：寂静冷清。④帘板：窗帘

和窗牖。

下列对这首宋诗的赏析，不恰当的是一项

A.古人有悲秋之传统，但也有反其意而用之的，李白之称“秋兴逸”，这首诗在意境

塑造和情感传达上也有“秋兴逸”的意味。

第8页，共25页

B.诗篇以“秋兴”为主题，但不作空泛议论，诗人匠心独运，将过去现在，室内室外

的诸种景物融为一体。尤其注意捕捉具体景物，以表现诗人的感受。

C.最先触发作者诗情的，是闯入梦境的墙上响铃。然而诗人先写从帘桅透入室内的月

色。即先写醒后所见，次句再写梦醒，这是一种倒叙。

D.作者描写选取了秋月、秋声、秋叶和秋萤等典型意象表现“秋兴”。整首诗景物安

排由明朗转向幽暗，明暗的起伏变化成为本诗的诗脉。

有学者认为这首诗的核心在于一个“清”字，请结合全诗分析作者是如何表现“清”

的？

四、默写（本大题共1小题，共6.0分）

6.补写出下列句子中的空缺部分。

《诗经•氓》中女子借“,”来比喻任何事物都是有界限的，同时也反

衬出男子的变化无常。

《赤壁赋》结尾处，苏轼与友人对人生的感悟实现了共鸣，他们“”，忘记了

空间，“”，忘记了时间。

《山坡羊•潼关怀古》中，张养浩感慨历史不断发展变化、统治者最终走向灭亡的句子

旦“”

ZE，o

五、语言表达（本大题共2小题，共11.0分）

7.在下面的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

智慧农业是农业发展的新方向，但是，农业知识的表达十分复杂，行业内的“缄

默知识”、经验方法等要转化为数字表达十分困难。,在这个区域、这个品

种适合的农业数据，在另一个区域、另一个品种未必适合，这些都导致智慧农业的

业务门槛相对较高。智慧农业早期投入大，回收期长，；但是科技巨头、上

市公司更注重长期效益，他们将努力克服困难，布局智慧农业。中国农业未来市场

规模巨大，会吸引更多的资源向智慧农业集聚。我们有理由相信，o

①_________

②______

③______

8.根据下面的图示，以“硝酸盐”为陈述对象（主语），转述下面的内容。要求内容

完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。

经无机”—使用产生的

含氮化合物|作用分充前酸制语可还原一此硝酸盆|一害一做中毒,致癌、致崎、致凝

六、作文（本大题共1小题，共60.0分）

9.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说：“你简单，你的世界就会是一幅泼墨山水画，大气磅礴，酣畅淋漓；你复

杂，你的世界就会是一幅工笔花鸟画，细节分明，雅致精美。”

每个人都有一个世界，你愿意你的世界是怎样的呢？请结合材料写一篇文章，谈谈

你的看法。

（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得

少于800字。④不得抄袭、套作。

七、其他（本大题共1小题，共9.0分）

10.阅读下面的文字，完成下列各题。

传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，与普通民众生活，其表演

通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族

的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都。对这类非物质文化遗产的保

护就要坚持其生活性、群体性。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌

载舞的即兴表演，着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，

固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。

当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，搬上舞台，其成功之作对此

类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、

蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在民间表演艺术进行再创作的过

程中，由于有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。

（）。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调

研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.息息相关洋洋大观寄予进而

B.休戚相关洋洋大观寄托因而

C.休戚相关蔚为大观寄予因而

D.息息相关蔚为大观寄托进而

文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些

传统艺术改编得面目全非。

B.在对民间表演艺术进行再创作的过程中，由于有些实施者没有坚持本真性的原则，将

第10页，共25页

一些传统艺术改编得面目全非。

C.在民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传

统艺术改编得面目全非。

D.在民间表演艺术进行再创作的过程中，由于有些实施者没有坚持本真性的原则，一些

传统艺术被改编得面目全非。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.对民族民间艺术进行“二度创作”，不仅要适应民众新的审美需求，还要科学地融入

现代元素，更要不失其本真的艺术特性

B.为了适应民众新的审美需求，对民族民间艺术进行“二度创作”，就会不失其本真的

艺术特性，又能科学地融入现代元素

C.对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代

元素，适应民众新的审美需求

D.对民族民间艺术进行“二度创作”，如果既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现

代元素，就能适应民众新的审美需求

答案和解析

1•【答案】【小题1】A

【小题2】B

【小题3】C

【解析】(l)B.偷换概念，“儒家文化的‘内圣外王’的治世理念”错误，原文第3

段说的是“以儒家文化为主体的知识分子素来强调‘内圣外王’的治世理念”，并未说

“内圣外王”是儒家文化。C.“将家国情怀与人生追求熔融合一，便可以实现人生价

值”说法过于绝对，第4段为：知识分子社会价值的实现不仅需要深邃渊博的学识素养、

孜孜以求的科学精神，更加需要将远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一。

D.曲解文意，“不应追求个人利益”错误，原文第5段说的是“知识分子不应单纯追

求个人利益”。

(2)B.“每层的第一句话就是全段的中心句”错误，原文第2段的论点不是全段的第

一句话。

(3)C.“现代知识分子的职业精神将逐渐取代传统知识分子的家国情怀”错误，原文

第5段说的是“传统知识分子的家国情怀逐渐内化为现代知识分子的职业精神”，此处

是“内化”而不是“取代”.

答案：

(1)A

(2)B

(3)C

(1)本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出相关的信息，

然后与选项比较。

(2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心

论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。

(3)本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否

能在原文中找到依据。

选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅

仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱,

第12页，共25页

排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。

2•【答案】【小题1】D

【小题2】A

【小题3】

【解析】(1)D.“机场施工建设技术40多项国际、国内第一，国产化率达到98%”

只能体现其科技水平，无法体现绿色发展特征，属于“答非所问”。故选D。

(2)A.“已成为世界上最大的国际航空中心和工程设计最复杂的航站楼”表述有误，

根据材料内容“俄罗斯卫星新闻网25日称，该机场定位为最大的国际航空中心和世界

上工程设计最复杂的航站楼”，可知俄罗斯媒体评论中只是说大兴机场“定位”最大的

国际机场，因此还不能说是“已经”，将或然说成已然。故选A。

(3)解答本题可以扣住材料一对“新发展观”的界定，选择“创新、协调、绿色”这

三个角度作答。如能从“开发、共享”等角度作答，言之成理，也可酌情赋分。根据材

料二的图表和内容可以概括出“确保绿色理念从选址、规划设计、招标采购、施工管理

到运行维护等全寿命期，在机场各功能区及全部建设项目的全方位贯彻”；根据材料三

“大兴机场正式投运标志着北京的航空运输走进了双枢纽时代，京津翼地区一个终端区、

两座城市，三座千万级机场，由华北空管局统一协调指挥的格局已经形成"；根据材料

四“施工建设技术上的40多项国际、国内第一，103项技术专利，65项新工法，国产

化率达到98%,工程验收一次合格率100%,13项关键建设指标全部达到世界一流”综

合以上，可以看出，北京大兴国际机场的建设与投运，是践行中国新发展理念的典范。

答案：

(1)D

(2)A

(3)①北京大兴机场正式投运标志着北京航空运输走进双枢纽时代，预示着京津冀地

区航空运输将协调统一指挥，体现中国统筹协调的发展格局；

②北京大兴机场从设计到施工建成全面践行绿色理念，体现中国可持续发展战略；

③北京大兴机场建设中多项技术达到国际一流水平，技术国产化率高，体现中国自主创

新发展的理念。

(1)此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读

材料，读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。然后将选项内容和

原文逐一比照分析。

（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的

内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

（3）本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目，

首先要通读文章，整体把握文章大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然

后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行整合。重点关注各段的段

首和段尾句，分条作答。

一般实用类文本阅读方法：

1.寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔

除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。

2.整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，

需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意

图，从而整合得出有效的结论.

3.构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材

料的主题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的

不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义。

3.【答案】

【小题11B【小题2】【小题3】

【解析】（DB.“是因为回家时人们摆脱了身上的重担，前行更为轻松”错，“轻松”

是因为有温暖的家在召唤。

（2）此题注意结合全文手下答出物质上的饥饿“母亲所做的可口饭菜让我腹中充实，

不会感觉饥饿”；根据文中的句子“每当一家人围坐在一起，吃上一顿母亲做的饭，我

会萌生一种自信、一种满足，那就是在生活这条路上，我会很知足地工作着、生活着、

爱着，不会再有饥饿感，会让一切都简单、平和、从容”概括“母亲所做的饭菜充满爱

意和幸福，也带给我生活的自信与满足，让我从容而平和的行走”。

（3）作答本题注意根据文中的句子“灶台和烟火就是乡下人的日子，是乡情浓聚成的

一道优美独特的风景线，也是乡亲们生活的希冀和灵魂”概括第一点：根据“一家人守

着一缕香喷喷的烟火，就是守着一份幸福，一份满足”“吃上一顿母亲做的饭，我会萌

生一种自信、一种满足，那就是在生活这条路上，我会很知足地工作着、生活着、爱着，

不会再有饥饿感，会让一切都简单、平和、从容”概括第二点。

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答案:

（1）B

（2）物质上：母亲所做的可口饭菜让我腹中充实，不会感觉饥饿。精神上：母亲所做

的饭菜充满爱意和幸福，也带给我生活的自信与满足，让我从容而平和的行走。

（3）烟火气是乡情，是乡村生活的独特（永恒）风景，对生活的眷恋和向往，是生活

的希冀和灵魂；烟火气是亲情，承载着努力和希望，带来了幸福和满足，获得自信、知

足、平和、从容。

（1）此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具

体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。

（2）本题考查概括文章内容的能力，答题时要明确题目要求，根据文章的整体进行概

括。

（3）本题考查分析文章标题意蕴的能力，主要从题目与主旨的关系考虑。

探究类题审题要点：

1.审清探究类型和探究点，看它究竟是什么类型的探究题（文内探究还是延展探究），

要求你探究的点是什么（标题、句子、情感、构思等）。弄清这两点，就知道了探究的

方向，即从哪些角度和层面探究；

2.审有无提示。有的探究明确了探究方向，如“请结合文章，就河流与文化的关系谈

谈你的思考”，其中“河流与文化的关系”就提示了探究的角度和方向。审题，要会抓

住这些提示性信息。

规范答题

答案构成：结论加依据（或依据加结论）

特别注意：它要求多角度多层面探究，故每一个探究要点须由结论和依据构成，这里的

依据主要是文本依据。

4.【答案】【小题1】B

【小题2]A

【小题3】C

【小题4】

【解析】（1）根据句意断句。“遂自镇江”意思是于是从镇江，句意不完整，应是“遂

自镇江济师”，排除AC；“高邮”是“统制解元守”的名字，要连在一起，排除D.故

选B.译文：于是从镇江率领军队渡过长江，派统制解元守高邮，等候金的步兵；自己

亲自指挥骑兵驻大仪，抵挡敌人骑兵，韩世忠命令士兵砍伐树木作为栅栏，自己断绝退

路。

(2)A.“太尉是最高行政长官”有误，“太尉”是最高军政长官。

(3)C.“尤其是同西夏的作战，群臣恭贺，世忠部下也受到了嘉奖”分析有误，据原

文“世忠复亲追至淮，金人惊溃，相蹈藉，溺死甚众。捷闻，群臣入贺……于是部将董

皎、陈确、解元、呼延通等皆峻擢有差”可知，同金兵作战胜利后，群臣入贺，世忠部

下也受到了嘉奖，而非同西夏作战。

(4)①间道，小路；部，率领；少，稍稍、稍微。译文：不久西夏人又在小路出现，

韩世忠独率敢死队兵士与西夏人殊死战斗，敌人稍稍后撤。

②苟同，苟且赞同；岂可，怎能；受铁杖于太祖殿下，状语后置句，翻译句序应为“于

太祖殿下受铁杖译文：现在害怕祸患苟且赞同，他日死后，怎能在太祖殿上接受铁

杖呢？

答案：

(1)B

(2)A

(3)C

(4)①不久西夏人又在小路出现，韩世忠独率敢死队兵士与西夏人殊死战斗，敌人稍

稍后撤。

②现在害怕祸患苟且赞同，他日死后，怎能在太祖殿上接受铁杖呢？

参考译文：

韩世忠，字良臣，延安人。他身材伟岸，目光如电。早年勇猛过人，能骑没有驯服

的马驹。占卜的人说他将官至三公，他很生气，认为是侮辱自己，将那人痛打一顿。韩

世忠十八岁时，以胆大勇敢应乡州招募，隶属于兵籍。他挽强弓骑马射箭，勇冠三军。

崇宁四年，西夏骚扰边境，韩世忠攻克关卡，斩杀敌将，将其首级掷于女墙外，诸

军乘机发动进攻，西夏人大败。不久西夏人又在小路出现，韩世忠独率敢死队兵士与西

夏人殊死战斗，敌人稍稍后撤。战斗中韩世忠看见敌营中有一个非常勇猛的骑士，韩世

忠骑马上前将其斩首，敌军大败溃散。

绍兴四年，金人与刘豫合兵，分路南侵。皇上亲笔致书韩世忠，命他整饬防备，图

谋进取，言辞恳切。韩世忠接受诏书，感动地哭着说：“主上如此忧虑，臣子怎敢偷生

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呢!”于是从镇江率领军队渡过长江，派统制解元守高邮，等候金的步兵；自己亲自指

挥骑兵驻大仪，抵挡敌人骑兵，韩世忠命令士兵砍伐树木作为栅栏，自己断绝退路。

适逢朝廷派魏良臣出使金国，韩世忠撤掉炊具，哄骗魏良臣说已接到诏书令移守长

江，魏良臣急忙骑马离去。韩世忠估计魏良臣已离境，便立即上马，对将士下令说：''看

我的鞭子指向行事。”于是率领军队驻扎在大仪，布下五阵，在二十多处设下埋伏，相

约听到鼓声即发动攻击。魏良臣到金军中，金人问宋的动静，魏良臣详细地把所见到的

情况都说了。聂儿李堇听说韩世忠撤退，带领军队到江口。世忠挥小旗鸣鼓，伏兵四起，

世忠军旗的颜色与金人的旗帜相混杂，金军混乱，我军不断推进。敌人披甲陷入泥潭，

世忠指挥精骑兵四面践踏，将金人马都踩死。世忠又亲自追击到淮水，金兵惊慌溃逃,

相互践踏，溺死者很多。

捷报传来，群臣入朝庆贺，皇上说：“世忠忠诚勇敢，朕知道他必定成功。”沈与

求说：“从建炎以来，将士未曾与金人迎战一次，现在世忠连连获胜，挫伤了敌人的锐

气，他的功劳不小啊。”皇上说：“应该依次给予优厚的奖赏。”于是部将董畋、陈确、

解元、呼延通等都分别受到了不同程度的提升。

韩世忠曾告诫家人说：“我的名字叫世忠，你们不要避讳‘忠’字，避讳而不再说，

这是忘忠啊。”岳飞蒙受冤狱，满朝没有人敢说一个不字，唯独韩世忠直言触怒秦桧。

他又抵制排斥和议，触怒秦桧之处尤其多，有人劝阻他，韩世忠说：“现在害怕祸患苟

且赞同，他日死后，怎能在太祖殿上接受铁杖呢？”

韩世忠好义轻财.，皇上的赏赐全部分发给将士，所受赐的田地同编户同等交租。然

而他知人善用，成闵、解元、王胜、王权、刘宝、岳超起于行伍，挥将旗指挥，都是他

的部下。他解除兵权，罢去官职，在家闲居共十年，淡然自如，好像未曾身居权位。晚

年喜好佛教、老子学说，自号“清凉居士”。

（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特

殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译

为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

掌握正确的阅读文言文的方法-遵循三个步骤：

在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。

解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。

初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概

即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合

各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用

课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠

正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。

5.【答案】【小题1】D

【小题2】

【解析】（1）D.“景物安排由明朗转向幽暗”错误，景物安排应该是由幽暗转向明

朗。

（2）“早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤”作者以清晨秋叶的坠落声，戍墙上的铃声

之清泠，与昨夜狂风暴雨对比映衬，展现出一种夜雨初霁的清静，突出人们内心的无限

祥和之感。“淡月笼云”是视觉描写，“凉意”是触觉描写，“秋声随堕叶”是听觉描

写，通过不同感官，展现出清静之感。“明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青”展现出一

种自然清静之感，以清泠的墙铃声、落叶声反衬夜雨之后，秋夜的清冷、寂静。

答案：

（1）D

（2）对比，作者以清晨秋叶的坠落声，成墙上的铃声之清泠，与昨夜狂风暴雨对比映

衬,突出一夜暴风雨之后，夜雨初霁的清静。调动多种感官，视觉角度，写“淡月笼云”，

触觉角度，写“凉意”，听觉角度写“秋声随堕叶”，营造出一种清净、清新之感。想

象，诗歌尾联作者想象经过暴雨洗过的庐山，必然是一片青翠，给人清爽之感。

译文：

深夜从睡梦中醒来，只见月色透过窗帘，一片寂静。回想起来，梦中似乎隐隐也听

到城墙角楼上传来的风铃叮当声。忽然想起睡前曾有急风骤雨，虽然眼前这淡月笼云的

景象还是一样，但那急风骤雨现在已不知飘向何处了。只留下早就开始零落的秋叶，听

着秋叶落地的声音，看着萤火虫在凉意渐浓的夜空中划出流动的轨迹。明天早上准备从

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南边窗户远望，那庐山巍峨的雄姿，一定被夜雨洗涤得一片青翠，更具一番秋日清爽的

诱人魅力。

赏析：

此诗写秋夜雨霁的清静景色，表现出爽快的精神境界。首联倒叙，先写醒后所见，

再写由成墙响铃而梦觉；颔联回叙雨霁前风雨交加的情景，早在梦醒前便已是“淡月笼

云”了；颈联写眼前风吹叶落，萤火横飞；尾联推想经过雨洗之后的庐山，明日必然是

苍翠欲滴。

古人写秋，一般都因宋玉有“悲哉秋之为气也”之句，而发悲秋之感；但也有反其

意而用之的，如李白诗中称“秋兴逸”，刘禹锡说‘'胜春朝”。此诗表现清爽的心境,

也是一种逸兴。诗篇将以上那种意境和感受，以细腻清新的笔触生动地表现了出来，令

人读罢，仿佛也经历了一场荡涤心肺的秋雨洗礼，置身于诗人所营造的那个清风明月之

夜，令人宁静淡泊，神思遐举。而尾联诗人忽以豪迈之笔，又将读者推至到一个清旷爽

朗的境界，令人不禁逸兴遗飞，精神焕发。

“霁夜”，这里是指雨霁之夜。在作诗手法上，诗人更是别出心裁，为了更好地创造意

境，不仅将时间延展了，而且将顺序交叉着。诗篇以“秋兴”为主题，但不作空泛议论，

而是捕捉具体景物，以表现诗人的感受。诗中画面相对独立，而时空转换又为复杂。诗

人将过去现在、室内室外的诸种景物融合i体，读者体会这种跳越而感受得更真切丰富，

诗篇本身也随之扩大了容量，避免了板滞平直。

最先触发作者诗情的，是闯入梦境的墙上响铃。然而诗的开头却先写从帘板透入室

内的明亮夜色。即先写醒后所见，次句再写梦醒。看夜色在前，而梦觉在后，这是一种

倒叙：颔联出句又先写雨霁前风雨交加的情景，然后再写眼前“淡月笼云”的景色，又

是一种回叙；末联由夜推想到朝，悬想经过雨洗之后的庐山，必然是苍翠欲滴。诗境不

限于雨霁，而是回叙霁前的风雨和推想第二日的山色。这种时间的交叉和延展，不仅避

免了平直，而且扩大了容量。

清爽的秋兴是通过秋夜景物的描写来表现的。诗的核心是一个“清”字，“清兴”

融化在“清景”之中。这清景，就是秋月、秋声、秋叶和秋萤。古人说，“秋风清，秋

月明”，清风明月是秋夜的富于特征性的景色；秋叶飘落伴随着秋声，再加上闪闪发亮

的点点流萤，更为秋夜增添了清凉之意。描写这种清秋之景，诗人采用了对比映衬的手

法。明暗线素贯穿全篇。诗人的景物安排由幽暗转向明朗，成功地捕捉住读者的注意力，

明暗的起伏变化成为诗篇的诗脉。诉诸视觉的朦胧月色，在夜深人静的时候，尤其显得

“寂历”，接着以诉诸听觉的“戍墙铃”的清冷之声与之映衬，即所谓静中有动，动中

有静，这便更显得清寂。在提起“狂风送雨已何处”时，暗示读者，雨霁之前有一阵狂

风暴雨。这狂风暴雨和诗人眼前清寂的霁夜，恰又构成鲜明的对比。这便加强了雨过天

晴的切身感受。秋声是听出来的，堕叶也是听出来的，在夜里，落叶不是肉眼观察到的。

这里用秋声堕叶的听觉动态和月夜飞萤的视觉动态交相辉映，对于引动清秋逸兴，也很

有艺术效果。总之，用对比映衬手法描写秋夜景色，从而很好地表现出清秋逸兴，这种

前后强烈的明暗反差，使诗篇跌宕生姿，彼此映衬而又相互和谐，烘托出诗人感念于秋

之清旷爽朗的主题，大大增强了艺术感染力。

（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此

题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每•个选项

时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等

进行分析概括。

（2）本题综合考查学生对诗歌内容的鉴赏能力。答题前，先通读全诗，整体理解把握

诗歌的内容，所用的表达技巧和表达的思想情感。

诗歌单项选择题的解题方法：

要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；

最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌

内容合理地推断出来或者是否正确。

6.【答案】【小题1】淇则有岸，隰则有泮

【小题2］相与枕藉乎舟中，不知东方之既白

【小题3】伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土

【解析】故答案为：

（1）淇则有岸隰则有泮（重点字：淇）

（2）相与枕藉乎舟中不知东方之既白（重点字：藉）

（3）伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土（重点字：阙）

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类

型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用

和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。

《赤壁赋》名句集锦：

1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子：白露横江，水光接天。

2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状：岫胪千里，旌旗蔽空。

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3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未

尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。

7.【答案】农业数据个性化程度比较高不易看到短期效益智慧农业发展前景良好

【解析】本语段大意是：智慧农业是农业发展的新方向，前景良好。

①处从“在这个区域、这个品种适合的农业数据，在另一个区域、另一个品种未必适合，

这些都导致智慧农业的业务门槛相对较高”处，可推断要填内容与“农业数据对不同区

域和品种的适合显示了它较高的个性化”相关；

②处从“智慧农业早期投入大，回收期长”和后面“但是科技巨头、上市公司更注重长

期效益”处，可推断要填内容与“短期内难以看到经济效益”相关；

③处从“我们有理由相信”处，可推断要填内容为对前面内容的总结，且与“智慧农业

的发展趋势和前景”相关。

故答案为：

①农业数据个性化程度比较高

②不易看到短期效益

③智慧农业发展前景良好

本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，能力层级为表达应用E.解答此题首先理

解文段大意，理清结构层次，然后根据前后语境，推测空句的内容和句式，注意关联词

和标点符号。

补写的答题策略：

①快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子

结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。

②还要注意语言音节上的和谐及押韵。

③从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。

④在上下语句中找到相对应的信息。

8.【答案】这是一道框架示意图，作答时要注意要素之间的关系，以及转化的条件，如

前两个图框,后面是“硝酸盐”，前面是“含氮化合物”，条件是“经无机化作用分解”，

由此概括为“硝酸盐是含氮化合物（有机物）经无机化作用分解的最终产物”，然后是

变为“致癌、致畸、致突变”的过程。

答案：

硝酸盐是含氮化合物（有机物）经无机化作用分解的最终产物，被人间接使用后在人体

内可被还原亚硝酸盐，从而产生使人或中毒，或致癌、致畸、致突变的危害。

【解析】本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后

依据箭头的指向，按照顺序进行介绍即可。

流程图做题方法：看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；把握概念间的关系，方框里

的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件

发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，

起过渡和连贯作用；分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的

关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或

关联词语实施连缀。

9.【答案】在简单的世界里活出真我

你简单，你的世界就会是一幅泼墨山水画，大气磅礴，酣畅淋漓-题记

一个馒头，一碗粥，一碟小菜，心满意足地吃下来，这就是简单；中伤之言，谄媚

之语，名利得失，一笑置之，随即忘却，这就是简单。

这世界很复杂，其实也很简单。简单与复杂，完全取决于人生态度。

如果心复杂了，这世界也就复杂了；如果心胸开阔，简单旷达，这世界也就简单了。

阅历丰富的人自然会明白，飞黄腾达、志得意满只是人生的一瞬；平凡普通、不尽人意

才是生命的常态。既然如此，那又何必奢望浮名虚荣，耗费心机，为觅到人生的达官显

贵而蝇营狗苟、争名夺利呢？

自号五柳先生的陶渊明，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。所居，环堵萧然，不

蔽风日；所用，短褐穿结，箪瓢屡空。本性嗜酒，不能常得，亲朋置酒，造饮辄醉；既

醉而退，决不虚与委蛇，穷讲客套。每天怀良辰以孤往，或植杖而耘籽；登东皋以舒啸，

临清流而赋诗，以乐其志。他活得多么简单！复杂险恶的社会环境并没有影响他诗载史

册，汗青留名。

红尘滚滚，商潮澎湃。多少文人墨客耐不住寂寞，纷纷下海；多少名家才俊为金钱

所动，弄潮商河。而钱钟书夫妇，却能在这复杂诡谪的社会环境中为自己创造一个简单

而丰富的人生。在文学世界的围城里，