2024届甘肃省武山一中高二上生物期末复习检测试题含解析

2024届甘肃省武山一中高二上生物期末复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．神经-体液-免疫调节网络是维持人体稳态的主要调节机制，相关叙述正确的是（）A.人体血浆中CO2增多，直接刺激下丘脑呼吸中枢产生兴奋，呼吸加快B.人体血钠含量降低时，肾上腺髓质分泌醛固酮增加，维持血钠平衡C.发生过敏时，组织胺释放导致毛细血管壁通透性增强，引发组织水肿D.体内激素、抗体、细胞因子都依赖内环境的运送而作用于特定的靶细胞2．下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项（）①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落②生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄A.②④⑥ B.③⑤⑦ C.②④⑦ D.①③⑥3．科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者—猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述正确的是（）A.图甲模型属于物理模型，该曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节B.图甲模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N3和P3C.图甲中①②③④种群数量变化与图乙中abcd依次对应D.图乙中P为猎物的种群数量，H为捕食者的种群数量4．关于减数分裂的描述正确的是（）A.第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B.第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C.第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D.第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对5．秋季病毒性流感爆发，人体对流感病毒免疫应答的过程中不会发生的是（）A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.效应T细胞裂解被病毒侵入的靶细胞6．紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料.研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素,下列相关操作不适合的是(

)A.调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株B.培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C.对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染D.在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应7．肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，肾上腺素作用于心脏使其活动加强导致血压升高;迷走神经末梢释放物质A作用于心脏使其活动减弱导致血压降低｡下列相关叙述正确的是（）A.肾上腺素使心脏活动加强表明该激素是一种高能化合物B.推测物质A是一种神经递质，进入心脏细胞后起调节作用C.若药物B与物质A争夺受体，推测药物B与肾上腺素具有协同作用D.肾上腺素进行调节方式比迷走神经反应更快、作用时间更短8．（10分）人和高等动物胰液的分泌受神经-体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。分析正确的是（）A.调节过程①和②中，后天形成的是②，与动物相比，人特有的是②B.食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰岛D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种二、非选择题9．（10分）精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。其原因是机体通过“下丘脑一垂体一肾上腺皮质”轴促进了糖皮质激素的分泌。回答有关问题。（1）下丘脑对糖皮质激素的调节是通过____________两种激素依次发挥作用的，这体现了激素分泌调节过程中存在____________机制。（2）健康人体内的____________调节机制保证了激素分泌的稳态。长期精神压力过大会造成糖皮质激素持续升高，引发持久的心境低落，这与下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量____________（填“增加”或“减少”）有关。（3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生的。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，其介导的信号传递过程如图所示。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的___________通道打开，使离子内流，引起突触小泡的____________与突触前膜蛋白簇结合，5-羟色胺以____________的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺与____________结合，引起突触后膜的Na+内流，实现了神经元之间的信息传递。（4）科学家研究发现，与正常大鼠相比，长期情绪低落的大鼠神经细胞内5-羟色胺的量没有改变，而囊泡蛋白簇显著降低。服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠，在长期情绪压力下神经细胞内5-羟色胺和囊泡蛋白簇的含量均正常。结合题目中的其他信息，分析长期情绪压力引起持续心境低落的机理____________。10．（14分）太极拳是我国传统的运动项目，其刚柔并济、行云流水般的动作是神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。其中“白鹤亮翅”的伸肘动作在脊髓水平上的反射弧结构如下图所示，实现伸肌的收缩和屈肌的舒张。下列叙述正确的是（）A.图中所示的反射弧中含有4个神经元，效应器是伸肌运动神经末梢及伸肌B.兴奋传至a处时，a处膜内外电位应表现为内负外正C.若神经元轴突外的Na+浓度升高，神经元产生的动作电位绝对值将增大D.伸肘时，抑制性中间神经元不能产生和释放神经递质11．（14分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：（1）图中［2］的主要成分是_____。（2）[1]的基本骨架是_____，它的结构特点是具有_____（3）光合作用的光反应阶段发生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要场所是［］_____。（括号内填写图中代号）（4）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有_____。12．独脚金内酯是新发现的一类植物激素﹐在根部合成向上运输，影响侧枝生长。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了实验。（1）科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图1。据实验结果推测，GR24的作用是______侧枝产生，不同浓度GR24处理突变体植株后侧枝数目变化不大，可能的原因是_______。（2）为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3。据图3分析，GR24对侧枝生长___________，推测GR24的作用机理是___________。（3）据图3的结果，科研人员提出了一个假设；在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，采用与图2相同的切段进行实验。①实验组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加___________，在固体培养基___________中施加适量的___________，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。②对照组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，相应的固定培养基不作处理，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。体液调节的主要内容是激素调节，激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的起调节作用的物质，激素调节的特点是通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、微量高效。【详解】A、呼吸中枢位于脑干，人体血浆中CO2增多，直接刺激感受器而不能直接刺激呼吸中枢，A错误；B、醛固酮的作用主要是保钠排钾，因此血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，促进肾小管对Na+的重吸收，B错误；C、发生过敏时组织胺释放导致毛细血管壁通透性增强，引发组织水肿，C正确；D、体内激素依赖内环境的运送而作用于特定的靶细胞，抗体与抗原特异性结合，没有特定的靶细胞，D错误。故选C。2、A【解析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。人们发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。

2、五类植物激素的比较：3、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化。此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。【详解】①植物激素是由特定的部位产生的，而不是由腺体分泌的，①错误；②生长素具有极性运输的特点，生长素的运输方式是主动运输，需要能量，因此缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，②正确；③乙烯能促进果实的成熟，但不能促进果实的发育，③错误；④植物激素是一种信息分子，能够给细胞传达一种调节代谢的信息，④正确；⑤植物横放状态下茎的弯曲生长只体现了生长素的促进作用，没有体现抑制作用，所以没有体现生长素的两重性，⑤错误；⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制，⑥正确；⑦用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄的花就可得到无子番茄，⑦错误。综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记植物激素的概念、种类及作用，掌握生长素作用两重性的含义及实例，能结合所学的知识准确判断各叙说。3、C【解析】1、据图甲分析，猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者K值为P2；当被捕食者的数量上升时，捕食者由于食物充足，其数量也会随之上升，而捕食者数量增加后，对猎物的捕食量增加，所以猎物的数量会下降，这是一种负反馈调节过程。种群数量保持平衡说明生态系统存在反馈调节。2、根据图乙判断关于捕食坐标曲线中捕食者与猎物的判定：从变化趋势看，先到波峰的为猎物（被捕食者），后达到波峰的为捕食者，即猎物的变化在先，捕食者变化在后。【详解】A、甲图模型是对种群的数量进行的统计，描绘曲线反应种群数量的变化趋势，属于数学模型，A错误；B、分析该模型，如果捕食者数量下降到某一阀值以下，猎物数量种数量就上升，而捕食者数量如果增多，猎物种数量就下降，反之，如果猎物数量上升到某一阀值，捕食者数量就增多，而猎物种数量如果很少，捕食者数量就下降，则猎物用N表示，捕食者用P表示。且物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者K值为P2，B错误；C、甲图中①区域表示猎物种群数量增加引起捕食者的种群数量增加，对应乙图中a；②区域捕食者数量增加，使得猎物种群数量减少，对应乙图中b，③区域表示猎物种群数量减少引起捕食者的种群数量减少，对于乙图中c；④区域捕食者种群数量减少，引起猎物的种群数量增加，对应乙图中d，C正确；D、数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系，因此乙图中P为捕食者的种群数量，H为猎物的种群数量，D错误。故选C。4、B【解析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】减数分裂第一次分裂同源染色体联会配对形成四分体、分离，非同源染色体自由组合，染色体数目减半，减数第二次分裂染色体着丝点分裂姐妹染色单体分离形成染色体，平均分配到子细胞，第二次分裂过程中没有同源染色体，B正确。故选B。5、C【解析】流感病毒侵入人体后，会引发机体产生特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。若病毒存在于体液中，则会发生体液免疫，其过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。若病毒侵入细胞，则会发生细胞免疫，其过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应T细胞发挥效应。【详解】A、吞噬细胞摄取和处理病毒，在病毒侵染机体的过程中会发生，与题意不符，A错误；B、T细胞合成并分泌淋巴因子，在病毒侵染机体的过程中会发生，与题意不符，B错误；C、浆细胞合成并分泌抗体，在该过程中会发生，但浆细胞是高度分化的细胞，不能分裂，与题意相符，C正确；D、效应T细胞与靶细胞密切接触导致被病毒侵入的靶细胞裂解凋亡，在病毒侵染机体的过程中会发生，与题意不符，D错误。故选C。6、A【解析】1、植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给于适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最后形成完整植株。

2、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产。【详解】题目植物组织培养的目的是获得细胞代谢产物，而不是完整植株，培养到愈伤组织阶段就可以，A错误；决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，所以培养基中加入植物激素可以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织，B正确；植物组织培养需要无菌无毒的条件，对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染，C正确；在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应，D正确。

故选A。7、C【解析】血压的调节是一个神经-体液调节过程。肾上腺素的生理作用是作用于靶细胞心脏细胞，促进心跳，作用后立刻被灭活。迷走神经通过释放神经递质作用于心脏细胞表面的受体发挥作用。激素与神经递质作用的共同点主要是：都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，发挥作用后都立刻被灭活或运走，都属于信息物质，不参与代谢，只传递调节代谢的信息。【详解】A、肾上腺素是一种激素，只能起调节作用，不能提供能量，故不是高能化合物，A错误；B、神经递质一般与靶细胞膜上的受体识别并传递信号，不进入细胞，B错误；C、肾上腺素作用于心脏使其活动加强导致血压升高，迷走神经末梢释放物质A作用于心脏使其活动减弱导致血压降低。若药物B与物质A争夺受体，则物质A的作用不能正常发挥，血压将升高，所以可推测药物B与肾上腺素具有协同作用，C正确；D、神经调节比体液调节反应快，作用的时间短。肾上腺素进行的调节方式为激素调节，所以比迷走神经的调节反应慢、作用时间更长，D错误。故选C。8、B【解析】1.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。

递质的作用属于神经调节，不同于激素的作用。

反射活动必须通过反射弧来实现。反射弧的组成为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射弧的结构必须保持完整，任何一个环节出现问题，反射活动就无法进行。【详解】A、图中①属于非条件反射，是先天形成的，②属于条件反射，是后天形成的，人和动物都有调节过程①和②，A错误；B、食物刺激神经中枢，神经中枢产生兴奋通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节，B正确；C、胃酸刺激小肠粘膜分泌促胰液素，促胰液素属于激素，通过体液运输作用于胰腺，C错误；D、图中胰腺细胞接受调节信号分子主要有神经递质、胃泌素、促胰液素和胆囊收缩素，故胰腺受体至少有4种，这些信号分子都能促进胰腺分泌胰液，D错误。故选B。二、非选择题9、①.促糖皮质激素释放激素和促糖皮质激素②.分级调节③.负反馈④.减少⑤.钙离子⑥.囊泡蛋白簇⑦.胞吐⑧.5-羟色胺受体⑨.情绪压力通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴促进了糖皮质激素的分泌，糖皮质激素通过降低囊泡蛋白簇的数量，抑制了神经细胞内5-羟色胺的释放，最终导致个体愉悦感降低，引起持续的心境低落【解析】5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，引起突触小泡的囊泡蛋白簇与突触前膜蛋白簇结合，5-羟色胺以胞吐的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺与5-羟色胺受体结合，引起突触后膜兴奋。结合题中“科学家研究发现，与正常大鼠相比，长期情绪低落的大鼠神经细胞内5-羟色胺的量没有改变，而囊泡蛋白簇显著降低”可知，情绪压力通过下“下丘脑一垂体一肾上腺皮质”轴促进了糖皮质激素的分泌，糖皮质激素通过降低囊泡蛋白簇的数量，抑制了神经细胞内5-羟色胺的释放，使突触后膜长时间处于抑制，最终导致个体愉悦感降低，引起持续的心境低落。【详解】（1）下丘脑通过神经调节肾上腺髓质的分泌，由题可知，机体通过“下丘脑一垂体一肾上腺皮质”轴促进了糖皮质激素的分泌，所以下丘脑分泌促糖皮质激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促糖皮质激素作用于肾上腺皮质，促进糖皮质激素的分泌。这体现了激素分泌调节过程中存在分级调节机制。（2）负反馈调节使系统处于稳态，健康人体内的负反馈调节机制保证了激素分泌的稳态。由题可知，长期精神压力过大会造成糖皮质激素持续升高，说明糖皮质激素升高后不能很好的进行负反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，这可能与下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量减少有关。（3）据图分析，当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的钙离子通道打开，使钙离子内流，引起突触小泡的囊泡蛋白簇与突触前膜蛋白簇结合，5-羟色胺以胞吐的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺与5-羟色胺受体结合，引起突触后膜的Na+内流，实现了神经元之间的信息传递。（4）由题可知，糖皮质激素发挥作用后，降低了囊泡蛋白簇的数量进而引起递质释放减少，导致情绪低落。而使用糖皮质激素拮抗剂后，恢复正常。所以，分析长期情绪压力引起持续心境低落的机理为：情绪压力通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴促进了糖皮质激素的分泌，糖皮质激素通过降低囊泡蛋白簇的数量，抑制了神经细胞内5-羟色胺的释放，最终导致个体愉悦感降低，引起持续的心境低落。【点睛】本题通过分析“长期情绪压力导致心境低落”的机理，意在考察学生对激素调节相关知识的理解和应用。本题难点：联系激素调节与疾病的关系，分析心理性抑郁的机理。10、C【解析】1、传出神经纤维末梢或运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。这种从中枢神经向周围发出的传出神经纤维，终止于骨骼肌或内脏的平滑肌或腺体，支配肌肉或腺体的活动。2、神经递质能使突触后神经元产生兴奋或抑制。【详解】A、图中有4个神经元，效应器是伸肌运动神经元和屈肌运动神经元末梢以及它们支配的相应肌肉，A错误；B、兴奋传至a处时，a处产生兴奋，释放抑制性递质，此时a处膜内外电位表现为内正外负，B错误；C、若组织液中的Na+浓度升高，由于动作电位是由于钠离子内流形成的，而钠离子内流的方式是协助扩散，则此时钠离子内流的量增多，则神经元的动作电位绝对值增大，C正确；D、伸肘时，抑制性中间神经元能产生和释放抑制性神经递质，从而抑制屈肌活动，D错误。故选C。11、(1).纤维素和果胶(2).磷脂双分子层(3).一定的流动性(4).类囊体（薄膜）(5).[11]线粒体（回答不全不得分）(6).全能性【解析】分析题图可知：图为植物细胞亚显微结构模式图，且细胞内没有中心体，故为高等植物，其中1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核基质、11是线粒体、12是内质网、13是游离态核糖体、14是液泡、15是附着态核糖体。【详解】（1）图中［2］是植物细胞的细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶。（2）[1]是细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，它的结构特点是具有一定的流动性。（3）类囊体薄膜上分布有光合色素和与光反应有关的酶，故光反应发生在［4］叶绿体中的类囊体（薄膜）上，有氧呼吸的第二和第三阶段均发生在线粒体中，故有氧呼吸的主要场所是［11］线粒体。（4）细胞全能性指已高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜