2024届广东省广州市省实教育集团化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

2024届广东省广州市省实教育集团化学九年级第一学期期中经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性B．Ⅰ、Ⅱ中的反应类型都是化合反应C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均会发光2．2018年3月22～28日是第三十一届“中国水周”，我国纪念活动的宣传主题为“施国家节水行动，建设节水型社会”。下列说法中不符合该宣传主题的是()A．依法治水，严格管水，科技兴水，保障国家水安全B．完善水利基础设施网络，助推民生水利发展C．禁止使用化肥和农药，大力防治水体污染D．切实加强水资源节约保护，大力推进水生态文明建设3．下列说法正确的是A．将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C．将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D．在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多白色垢状物的是硬水4．“水绿盐城，大美湿地”已悄然成为魅力盐城的一张亮丽名片。下列行为不利于节能减排，保护环境的是（）A．发展风力发电 B．露天焚烧垃圾 C．鼓励乘坐公共交通 D．积极植树造林5．钙、铁、锌、碘等元素对人体健康有重要作用。下列说法正确的是A．人体缺钙易患贫血 B．微量元素的摄入越多越好C．人体缺铁易患骨质疏松症 D．人体缺碘易患甲状腺肿大6．原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子的质子数等于核外电子数 B．原子质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分 D．符号“O”可以代表一个氧原子7．下列有关实验现象的描述正确的是()A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳D．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光8．奥运会对兴奋剂的检测十分重视。下列有关某种兴奋剂（化学式为C20H26O2）的说法中，正确的是（）A．该兴奋剂属于氧化物B．每个该兴奋剂分子中有48个原子C．该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1D．该兴奋剂中氧元素的质量分数最小9．下列实验过程与图象描述相符的一组是（）A．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻B．用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体C．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气10．下图是气体物质的粒子示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是A． B． C． D．11．下列有关实验现象的描述正确的是()A．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生黑色沉淀B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体C．氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量D．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体12．图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法中错误的是A．BC段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热B．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低C．DE段气压增大的主要原因是打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小D．若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致13．下列变化，发生了化学变化的是()A．铁矿石粉碎 B．生铁炼成钢C．铝制成铝箔 D．打磨磁石制指南针14．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．品红在水中扩散说明分子在不断地运动——分子在不断运动B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同C．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少D．水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变15．以下是某同学记录的实验现象或操作，其中符合事实的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．浓氨水遇酚酞溶液，浓氨水变红D．用排水法收集完氧气，实验结束时先把导管移离水面，后停止酒精灯加热二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图是空气成分示意图，请回答下列问题。(1)请你阅读右图并填空：①_____②_____。(2)根据空气成分填空：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____，②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_____，③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图是某微型实验的装置图。（1）试管中反应发生后a处现象是_________；（2）应发生后b处现象是澄清石灰水变______，该处反应的化学式表达式为_________。（3）烧杯中先熄灭的蜡烛是_______，说明二氧化碳具有的性质是_________。（4）你认为微型实验装置的优点是（答一点）：___________18．（8分）在制取二氧化碳气体后，获得盐酸与氯化钙的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸钠溶液时，混合溶液pH随加入碳酸钠溶液质量的变化曲线大致如图所示。请解释pH变化的原因____(氯化钙溶液显中性)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象I.分别取过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管A中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、________________、称量，所得固体质仍为。IV.分别量取过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是________；（2）实验I证明：___________________。实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的________和________在反应前后均没有发生变化。所以，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式________________________。（实验评价）（4）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：相同条件下，___________________。（实验拓展）（5）查阅资料得知，、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（________）A只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物E使用催化剂能增加生成物的质量

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】

A、Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故正确；B、Ⅰ、Ⅱ中的反应有的是化合反应，有的不是化合反应，故错误；C、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故错误；D、缓慢氧化不发光，故错误。故选A。【题目点拨】可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。2、C【解题分析】

A.依法治水，严格管水，科技兴水，保障国家水安全符号宣传主题，选项正确；B.完善水利基础设施网络，助推民生水利发展符号宣传主题，选项正确；C.禁止使用化肥和农药，是不符合实际的，选项错误；D.切实加强水资源节约保护，大力推进水生态文明建设符号宣传主题，选项正确，故选C。3、D【解题分析】

A、将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故A错误；B、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，不能说明集气瓶中不含有氧气，如带火星的木条在含有氧气的空气中不能复燃，故B错误；C、将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，不能说明该气体是二氧化碳，也可能是氯化氢、二氧化硫等气体，故C错误；D、在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多的白色垢状物的是硬水，故D正确。故选D。4、B【解题分析】

A、发展风力发电，有利于减少含碳物质的污染，故A正确；

B、露天焚烧垃圾可以产生大量的空气污染物，故B错误；

C、鼓励乘坐公共交通可以减少对环境的污染，故C正确；

D、积极植树、造林、种草可以净化空气，故D正确。

故选：B。5、D【解题分析】

A、人体缺铁易患贫血，说法错误；B、微量元素的摄入不是越多越好，过多会引起中毒，说法错误；C、人体缺钙易患骨质疏松症，说法错误；D、人体缺碘易患甲状腺肿大说法正确。故选D。6、C【解题分析】试题分析：A、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故A说法正确；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故C说法错误；D、符号“O”可以代表氧元素，也可代表一个氧原子，故D说法正确．故选C．考点：原子的定义与构成．点评：解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系．7、D【解题分析】A、铁丝在空气中不能燃烧，错误；B、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，错误；C、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳是结论不是现象，错误；D、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，正确。故选D。8、B【解题分析】

A．由化学式可知，该兴奋剂是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，选项错误；B．由化学式可知，1个该兴奋剂分子是由48个原子构成的，选项正确；C．该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为（12×20）：（1×26）：（16×2）＝120：13：16≠10：13：1，选项错误；D．该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为（12×20）：（1×26）：（16×2）＝120：13：16，则该兴奋剂中氢元素的质量分数最小，选项错误，故选B。【题目点拨】在化合物的各元素质量比中，比值越大的元素，在化合物中该元素的质量分数也越大。9、B【解题分析】

A．高锰酸钾受热后会一段时间分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的逸出使固体质量减少，完全反应后，固体质量不再变化，但不会为零，故错误；B、高锰酸钾受热一会后会分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的质量不变增加直至反应结束，故正确；C、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，过氧化氢分解生成水和氧气，因此剩余物中水的质量增加，直至反应结束，但开始时水的质量不为零，故错误；D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生氧气质量是相等的，只是反应速率不一样，故错误；故选B。【题目点拨】图像类题目重点注意曲线的起点、终点、变化趋势是否与题意相符合。10、B【解题分析】

A、图中由两种分子，表示混合物，选项错误；B、图中有一种分子，属于纯净物，选项正确；C、图中有三种分子，属于混合物，选项错误；D、图中有两种分子，属于混合物，选项错误，故选B。【题目点拨】同种分子的构成相同，性质相同，属于同种物质，不同种分子，代表不同种物质。11、C【解题分析】

A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射。生成四氧化三铁固体是实验结论而不是实验现象，故选项错误；C、氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，故选项正确；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。故选C。12、D【解题分析】

利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，红磷燃烧放出热量，集气瓶中气体压强增大，红磷熄灭并冷却，集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低，集气瓶中气体压强减小，冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小，集气瓶中气体压强增大；若换成其他物质来完成该实验，得到类似的结果，所选择的物质在燃烧时需要满足的条件为：燃烧的产物不能是气体。【题目详解】根据以上分析可知图2中集气瓶内气压的变化情况：A、BC段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热，A选项正确，不符合题意；B、CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低，B选项正确，不符合题意；C、DE段气压增大的主要原因是打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小，C选项正确，不符合题意；D、若用木炭代替红磷完成此实验，木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内气压变化趋势与图2不一致，D选项错误，符合题意。故选D。13、B【解题分析】

A、铁矿石粉碎是由块状铁矿石变为铁矿石粉，物质没变是物理变化，故不符合题意；B、生铁炼成钢的过程中本身的物质发生了变化，是化学变化，故符合题意；C、铝制成铝箔，本身物质没有发生变化是物理变化，故不符合题意；D、打磨磁石制指南针，本身物质没有发生变化是物理变化，故不符合题意；14、C【解题分析】

A、分子在不断的做无规则运动，不符合题意；B、保持物质化学性质最小的微粒是分子，H2O和H2O2的化学性质不同是因为其分子结构不同，不符合题意；C、气体可压缩储于钢瓶中是因为气体分子间的间隔变小，而非分子数目减少，符合题意；D、水蒸发是物理变化，过程中没有新分子生成，不符合题意。故选C15、D【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色的烟雾，故选项说法错误。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C、浓氨水遇酚酞溶液后，酚酞变成红色，故选项说法错误。D、用排水法收集完氧气，实验结束时先把导管移离水面，后停止酒精灯加热，防止水倒吸，使试管炸裂，故正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、21%氮气或N2氧气或O2二氧化碳或CO2水蒸气或H2O【解题分析】(1)空气按体积分数，氧气约占21%，氮气约占78%；(2)①小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明小白鼠能呼吸，氧气供给呼吸，所以说明了空气中含有氧气；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白色固体就是碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳；③盛放冰棒的杯子外壁温度低，使周围环境温度降低，空气中水蒸气凝结成小水滴，说明空气中有水蒸气。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、a处紫色石蕊溶液由紫色变红色浑浊Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O低处的蜡烛CO2的密度大于空气，二氧化碳不能燃烧也不能燃烧节约药品（或产生的污染物少、废弃物少等）【解题分析】

（1）根据图示药品可知，试管中稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳，CO2溶于水生成碳酸，显酸性，使a处紫色石蕊溶液由紫色变红色；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以看到b处的澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳与氢氧化反应生成碳酸钙和水，反应的化学式表达式为Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O；（3）实验中看到烧杯中低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是CO2的密度大于空气，且二氧化碳不能燃烧也不能燃烧；（4）微型实验装置的优点是：节约药品；产生的污染物少（或废弃物少）。18、向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，溶液的酸性逐渐减弱，pH逐渐增大；当稀盐酸完全反应后，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液的pH不变；当氯化钙反应完全后，加入的碳酸钠使溶液的碱性增强，pH增大。【解题分析】

盐酸与氯化钙的混合溶液显酸性，向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，溶液的酸性逐渐减弱，pH逐渐增大；当稀盐酸完全反应后，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液的pH不变；当氯化钙反应完后，加入的碳酸钠使溶液的碱性增强，pH增大。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、干燥氧气（或）氧化铁可以改变（或加快）过氧化氢溶液的分解速率质量化学性质二氧化锰比氧化铁的催化效果好BD【解题分析】

过氧化氢在二氧化锰等催化