2024届江苏省无锡市辅仁中学九上化学期中经典试题含解析

2024届江苏省无锡市辅仁中学九上化学期中经典试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是A．木条燃烧 B．水果腐烂 C．玻璃破碎 D．铁钉生锈2．下列变化中，属于化学变化的是A．氢气燃烧 B．玻璃破碎 C．水结成冰 D．酒精挥发3．下列实验操作图示正确的是A．读取液体体积 B．过滤 C．点燃酒精灯 D．加热液体4．发射“嫦娥一号’’的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为（）A．H2 B．CH4C．C2H8N D．C2H8N25．如图是在元素周期表取出的一部分，下列有关说法中错误的是（）A．铈的原子中的中子数为83 B．铈属于金属元素C．铈原子中的质子数为是57 D．铈的相对原子质量是140.0g6．下列实验操作正确的是A．氧气验满 B．检查装置气密性C．点燃酒精灯 D．取用固体药品7．下列变化中属于物理变化的是A．氢气燃烧 B．菜刀生锈 C．冰雪熔化 D．电解水8．研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是序号实验现象A将氢氯化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀A．A B．B C．C D．D9．在化学反应A+3B＝2C+2D中，已知A和C的相对分子质量之比为6：5，当18gA与一定量B恰好完全反应后，生成42gD，则B的相对分子质量是A．36B．18C．6D．310．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是

现象或事实

解释

A．

稀有气体可作保护气

原子核外电子达到相对稳定结构

B．

氧气和臭氧（O3）性质不完全相同

构成物质的分子不同

C．

物质热胀冷缩

分子大小随温度改变而改变

D．

水通电分解

在化学变化中分子可以再分

A．A B．B C．C D．D11．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性C．倾倒液体 D．气体验满12．乙酸苯甲酯是茉莉花香气的成分中的一种。下列关于乙酸苯甲酯(C9H10O2)说法正确的是A．乙酸苯甲酯的相对分子质量150gB．乙酸苯甲酯分子中氢元素质量最小C．乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9:10:2D．乙酸苯甲酯由9个碳原子、10个氢原子、2个氧原子组成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：（1）用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是什么_____？（2）B和C实验中集气瓶预先装少量水，目的相同吗？说明原因_____。14．如图是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：（1）写出仪器C的名称___________；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是__________（填字母序号），反应的化学方程式为____________；（3）小明用装置Ⅰ加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，指出其中的错误________，要改正错误需要操作的旋钮是_____（填字母）；（4）小明为了用装置Ⅱ收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为________，量筒的作用是_______。15．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：（1）写出图中仪器②的名称：_____________．（2）实验室用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选用发生装置和收集装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为______________（3）用D收集一瓶氧气，验满的方法是_________________（4）欲想用装置E排水集气法来收集一瓶氧气用于实验，则气体应该从_____________（填“a”或“b”）端通入（5）小明同学发现装置B有一处明显错误，请帮他指出来：_________________。16．在实验室里，某同学用高锰酸钾制取集氧气，并进行氧气的性质实验，结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____。（2）请为该同学请选择制取氧气的发生装置用（填序号，下同）_____，该方法制取氧气的反应符号表达式为：_____。（3）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：_____。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_____。（4）实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，反应的符号表达式为：_____，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。检验二氧化碳时，通常是将二氧化碳通入澄清石灰水中，写出反应的符号表达式：_____。（5）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图1是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称:①_____；②_____；（2）实验时以“绿色、节能”的方法制取氧气的文字表达式是_____。应选择的气体发生装置是_____；（填字母序号，下同），若用E装置收集，则应将带火星的小木条放在集气瓶_____；（选填“瓶内”或“瓶口”），若小木条复燃，则已满。（3）若小明想要观察细铁丝在O2中燃烧的实验，则加热高锰酸钾制取O2时应选的制备装置为_____，细铁丝与氧气反应的文字表达式为_____。（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷。则实验室制取甲烷应选择的发生装置是_____。（5）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是_____（请至少写出一条）。（6）某兴趣小组制备氧气后想探究对硫在氧气中燃烧的实验，为防止污染空气，做了如图所示的改进。二氧化硫是一种有毒气体，可以与氢氧化钠反应，生成水和亚硫酸钠，请写出以上反应的文字表达式：_____。18．如图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题:（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是_____，集气瓶底部放少量水的目的是_____。（2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生_____火焰;图1和图2在集气瓶底部放少量水的目的_____（“相同”或“不相同”）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）已知：20℃时，100g水中溶解36g氯化钠刚好达到饱和。请回答:(1)20℃时，50g水中溶解_____g氯化钠刚好达到饱和；(2)20℃时，25g水中加入10g氯化钠，所得溶液为_____溶液（填“饱和”或“不饱和”），溶液质量为_____g；(3)向(2)中加入多少克水可得溶质质量分数为20%的氯化钠溶液？_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、木条燃烧有新物质生成，属于化学变化；B、水果腐烂有新物质生成，属于化学变化；C、玻璃破碎只是形状和大小发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、铁钉生锈有新物质生成，属于化学变化，故C选项符合题意。【题目点拨】变化中出现“燃烧”两字，一般来说，该变化为化学变化。2、A【解题分析】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【题目详解】A、氢气燃烧生成水，由新物质生成，属于化学变化；B、玻璃破碎过程中只是现状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：A。【题目点拨】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3、C【解题分析】

A、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃精灯，图中所示操作正确。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。故选：C。4、D【解题分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，由化学方程式为X+1N1O4=3N1+1CO1+4H1O可知，该反应中，反应物中含有4个N，8个O；生成物中已有6个N，1个C，8个O和8个H，还差1个N，1个C，8个H在X中，则X的化学式为C1H8N1．故选D．5、D【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为57，根据原子序数=核电荷数=质子数，中子数=相对原子质量-质子数=140-57=83，则铈原子中的中子数为83，选项A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铈，属于金属元素，选项B正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为57，表示原子序数为57，根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子中的质子数为57，选项C正确；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为140.1，相对原子质量单位是“1”，一般不写，单位不是“g”，选项D错误。故选D。6、B【解题分析】A、氧气验满时要用带火星的木条伸入瓶口而不是瓶中，故A错误；B、在检验装置的气密性时，利用的是改变条件装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯；故C错误；D、向试管中装入固体颗粒时，应按照“一横二放三慢竖”的步骤进行，故D错误。故选B。7、C【解题分析】试题分析：氢气燃烧；菜刀生锈；电解水这三个变化中都有新的物质产生，属于化学变化；冰雪熔化过程中只是物质的状态发生了改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C．考点：物质变化8、C【解题分析】

A、将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，能够观察到固体受潮，逐渐溶解，该选项现象合理；B、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液，能够观察到溶液变红，该选项现象合理；C、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，有氯化钠生成是实验结论，不是实验现象，该选项现象不合理；D、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液，能够观察到产生蓝色沉淀，该选项现象合理。故选C。9、A【解题分析】

解：由于A和B的相对分子质量之比9：11，则设A的相对分子质量为9a，则B的相对分子质量是11a；设1.8gA与B反应时B的质量为x，x1.8gx=6.6g，由质量守恒定律可知，生成C的质量为：1.8g+6.6g-5.1g=3.3g，则反应物B和生成物C的质量比为：6.6g：3.3g=2：1。故选A。10、C【解题分析】

A、稀有气体可做保护气，是因为原子核外电子达到相对稳定结构，正确；

B、氧气和臭气（O3）性质不完全相同，是因为构成物质的分子不同，正确；

C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变，而分子大小不变，错误；

D、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，正确，故选C。11、B【解题分析】

A、点燃酒精灯时，应该用燃着的火柴或者木条来引燃，故A错误；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好。操作正确，故B正确；C、倾倒液体时，标签没有向着手心、瓶塞没有倒放，故C错误；D、气体的验满应在瓶口而不是在瓶中，故D错误。故选B。12、B【解题分析】

A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；B、乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×9）：（1×10）：（16×2），可知氢元素质量最小，故正确；C、乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×9）：（1×10）：（16×2）≠9：10：2，故错误；D、一个乙酸苯甲酯分子是由9个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，故错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、空气中氧气的体积约占空气体积的1/5目的不同，B瓶是吸收二氧化硫，C瓶是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。【解题分析】

（1）红磷在空气中燃烧，消耗氧气，待冷却至室温后，打开止水夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶体积的1/5，进入水的体积与消耗氧气的体积相同，故可得出：空气中氧气的体积约占空气体积的1/5；（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故加水的目的是：吸收二氧化硫；铁在氧气中燃烧放出大量的热，生成的高温熔融物溅落，容易炸裂瓶底，故加少量水的目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。故填：目的不同，B瓶是吸收二氧化碳，C瓶是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。14、酒精灯ABDE2H2O22H2O+O2↑试管口向上倾斜Ac→d→b判断收集的氧气的体积【解题分析】

（1）仪器C是酒精灯。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用固液常温型装置，收集氧气可用向上排空气法，所以需要的仪器有锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、带有双孔的橡胶塞，即ABDE，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下，发生分解反应生成水和氧气。（3）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，试管口应略向下倾斜。旋钮B的作用是调节在铁架台上的高度，旋钮A的作用是固定C且调节C的旋转的角度，旋钮C是调整夹持的位置，所以应该调整旋钮A，使试管口略向下倾斜。故填：试管口向上倾斜、A。（4）为了用装置Ⅱ收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序是c→d→b，量筒中收集的水的体积等于收集的氧气的体积，所以量筒的作用是判断收集的氧气的体积。15、长颈漏斗A和F化学方程式略用带火星的小木条放在集气瓶瓶口，小木条复燃，证明已满b长颈漏斗下端没有伸入液面以下或锥形瓶中导管太长(伸入液面以下了)【解题分析】

（1）仪器②是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室用氯酸钾制取氧气，是固体加热型反应，故发生装置是A，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，氧气的密度大于空气，可以用向上排空气法收集，但用排水法收集的气体较为纯净；氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气；故填：AF；2KClO32KCl+3O2↑；（3）如果选用D收集氧气，由于氧气有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃，则证明氧气收集满了。故填：将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃，则证明氧气收集满了；（4）氧气的密度比水小，故使用装置E收集氧气时应从b管进入，故填：b；（5）小装置B的错误是长颈漏斗末端没有形成液封，气体会沿着长颈漏斗逸出。右端导管伸入过长，气体排不出去；故填：长颈漏斗下端没有伸入液面以下，锥形瓶中导管太长。16、试管集气瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一有气泡放出就开始收集，或集气瓶中的水没有装满等试管口没有棉花团CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑BCCO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2Ob【解题分析】

高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，二氧化碳是由大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【题目详解】（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器。（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，故发生装置用A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为（3）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：一有气泡放出就开始收集，或集气瓶中的水没有装满等；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管。（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为，因此不需要加热，故发生装置选B。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故收集装置选C。二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，化学方程式为。（5）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故从b短通入。【题目点拨】加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，收集氧气，氧气的密度比水小，气体应从短管进入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管长颈漏斗过氧化氢水+氧气B瓶口AC铁+氧气四氧化三铁A节约药品，能控制反应的速率等二氧化硫+氢氧化钠→水+亚硫酸钠【解题分析】

（1）标号仪器的名称分别为：①是试管；②是长颈漏斗；（2）实验时，以“绿色、节能”的方法制取氧气所用药品为过氧化氢和二氧化锰，该反应是固体与液体反应，不需加热，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，生成为水，不污染环境，二氧化锰可回收重复使用，反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气；应选择的气体发生装置是B；若用E装置收集，则应将带火星的小木条放在集气瓶瓶口，若小木条复燃，则已满；（3）用高锰酸钾制取氧气反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，铁丝在O2中燃烧的实验需在集气瓶放少量的水，所以收集氧气宜用排水法。若小明想要观察细