2024届邯郸市重点中学九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析

2024届邯郸市重点中学九年级化学第一学期期中复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．氧气的液化B．醋的酿造C．动植物的呼吸D．食物的腐烂2．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义，下列实验操作中的先后顺序错误的是A．实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品B．点燃氢气之前，先检验氢气的纯度C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热D．加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先停止加热，后将导管移出水面3．据报道，中国科学技术大学研究人员用钴及其氧化物研制成一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（）A．上图中含有3种分子B．分子在化学变化中可以再分C．反应物和生成物中共有两种氧化物D．化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化4．有关氧原子的描述正确的是（）A．一个氧原子的质量是16gB．1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D．氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量5．下列关于空气及其成分的说法中，不正确的是A．空气是重要的自然资源B．按质量分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%C．空气中的氮气因为化学性质很稳定，所以可用作灯泡填充气D．在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定6．下列关于物质燃烧的现象描述，正确的是A．红磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成二氧化碳气体C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体氧化铁D．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有剌激性气味的气体7．下列图像能正确反映其变化过程的是（）A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B．电解水生成气体的体积C．镁在装有空气的密闭容器内燃烧D．用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气8．地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是（）A．氧硅铝铁 B．硅氧铝铁 C．硅铝铁氧 D．铁铝硅氧9．取用食盐的仪器是（）A．燃烧匙 B．药匙 C．镊子 D．滴管10．在下列变化中，属于分解反应的是：A．分离液态空气 B．石蜡在空气中燃烧C．给高锰酸钾加热 D．红磷在空气中燃烧11．下列实验现象中，描述不正确的是A．将燃着的小木条插入呼出气体的样品中，木条熄灭B．向一瓶空气样品中滴入几滴澄清石灰水，振荡，无明显变化C．用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，石蜡沉入水底D．将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重12．某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位：mg/L）：K~3、Zn~0.06、F～0.02等。这里K、Zn、F是指（）A．元素 B．离子 C．原子 D．单质13．某同学梳理了以下知识：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②物质与氧气发生的反应一定是氧化反应；③单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤纯净物一定是由同种分子构成的；⑥能使燃着的木条立即熄灭的气体一定是二氧化碳。其中正确的个数是A．2 B．3 C．4 D．514．下列结构示意图表示阳离子的是()A． B． C． D．15．人体中缺少某些元素会影响健康，甚至引起疾病。以下疾病可能与缺碘有关的是（）A．贫血 B．骨质疏松 C．甲状腺肿大 D．侏儒症二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富硒产品。（1）富硒茶中的“硒”指_____（填“元素”“原子”或“分子”）。（2）可用_____区分富硒水是软水还是硬水。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）写出下列反应的化学方程式:（1）硫在氧气中燃烧___________________;（2）氯酸钾与二氧化锰混合制氧气___________________;（3）细铁丝在氧气中燃烧_________________;（4）锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气__________________.18．（8分）小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用下图所示装置进行过滤。请回答：（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误①。②。（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）。（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法对吗？为什么？。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。实验步骤：①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶_______气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为________；③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。ABC放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00实验现象下午2：03苹果变色下午2：09苹果变色下午2：19苹果未变色结论：____________________________________________________________________。（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：_____________。实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。AB进入水的体积200mL42mL苹果消耗气体的体积50mL_________________（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素______________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】试题分析∶醋的酿造，动植物的呼吸，食物的腐烂均属缓慢氧化。故A正确。考点∶考查缓慢氧化的概念。2、D【解题分析】

A、制取气体应先查气密性，再加入药品，否则装置漏气会收集不到气体或收集的慢，造成药品的浪费，故正确；B、氢气具有可燃性，点燃之前需要验纯，避免发生爆炸，故正确；C、加热试管内的固体时，应先预热再对准有药品的部位集中加热，防止受热不均，使试管炸裂，故正确；D．用排水法收集完氧气后应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸入试管，使试管炸裂，故错误；故选D。【题目点拨】3、C【解题分析】

据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：CO2+H2H2CO2。【题目详解】A、上图中含有3种分子，故A正确；B、在化学反应前后分子的种类发生改变，故B正确；C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，反应物中CO2是氧化物，生成物中没有氧化物，故C错误；D、在化学反应前后原子的种类与数量没有改变，元素种类没有发生变化，故D正确。故选C。4、B【解题分析】A．氧原子的相对原子质量是16；B．氧分子是由氧原子构成，1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数；C．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的相对原子质量；D．氧原子的相对原子质量就是1个氧原子的质量和一个碳-12原子质量的十二分之一的比值；选B5、B【解题分析】

A、空气是重要的自然资源，它所含的氧气和二氧化碳都是人类生存不可缺少的物质，氮气和稀有气体在生产、生活中有着广泛的用途，故A正确；B、空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，不是按质量计算，故B错误；C、空气中的氮气因为化学性质很稳定，所以可用作灯泡填充气，故C正确；D、在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳，故D正确。故选B。6、D【解题分析】

A.红磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟，故原说法错误；B.木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，现象描述不能说出物质名称，故原说法错误；C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，而氧化铁是红棕色的固体且现象描述不能说出物质名称，故原说法错误；D.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有剌激性气味的气体，说法正确。故选D。【题目点拨】利用物质在空气中或在氧气中燃烧的现象解答。7、C【解题分析】

A、

在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量实验中，刚开始时红磷燃烧，容器中温度升高，压强增大，随着红磷与氧气不断进行反应，氧气不断的减少，容器中压强降低，直到完全反应后，冷却到室温，打开止水夹后水倒流到集气中，瓶内气压增大，容器的压强将等于外界大气压，图像与事实不相符，不符合题意；B、在电解水的实验中，生成氢气与氧气的体积比是2：1，不是质量比，图像与事实不相符，不符合题意；C、

镁在装有空气的密闭容器内燃烧，因为是在密闭容器中进行的反应，镁的质量不变，图像与事实相符，符合题意；D、

用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气实验中，二氧化锰作为催化剂，反应前后质量是不变的，图像与事实不相符，不符合题意。故选C。【题目点拨】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。8、D【解题分析】试题分析：地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是铁铝硅氧。选D。考点：地壳中的元素含量。点评：识记内容，难度不大。9、B【解题分析】

A、用于盛放可燃性固体物质作燃烧实验，故A不正确；B、取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽，故B正确；C、取用块状固体试剂需夹持用的是镊子，故C不正确；D、取用少量液体用胶头滴管，故D不正确。故选B。10、C【解题分析】A、分离液态空气制氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、蜡烛燃烧，是与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误；C、高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确；D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。故选C。点睛：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断。11、C【解题分析】试题分析∶A．将燃着的小木条插入呼出气体的样品中，木条熄灭。故A正确。B．向一瓶空气样品中滴入几滴澄清石灰水，振荡，无明显变化。故B正确。C．用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面。故C错误。D．将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重。故D正确。考点∶考查化学现象的正确描述。12、A【解题分析】

某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量指的是该物质含有的某种元素的种类及含量，故K、Zn、F指的是K元素、Zn元素和F元素。故选A。13、A【解题分析】

①根据质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素解答；②根据氧化反应的概念；③根据单质的概念分析；④根据离子一般最外层电子数为8分析；⑤根据纯净物的构成微粒，可能是分子、原子或离子分析；⑥根据二氧化碳、氮气不支持燃烧解答。【题目详解】①质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，例如水分子的质子数是10个，氖原子质子数是10，故说法错误；②物质与氧气发生的反应属于氧化反应，故说法正确。③若某物质经检验只含一种元素，该物质不一定是单质，还可能是混合物。如金刚石和石墨都含有碳元素；故说法错误；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，可能是离子，例如镁离子最外层电子数是8，故说法正确；⑤纯净物不一定是由分子构成的，也可以是原子或离子构成，故说法错误。⑥能使燃着的木条立即熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气不支持燃烧，可能是氮气，故说法错误。正确的说法有2个；故选：A。【题目点拨】本题所考知识点较多，这需要同学们平时知识的积累，虽说不难，但易错。14、B【解题分析】

A、该微粒中，质子数＝核外电子数＝10，为原子，故A错误；B、该微粒中，质子数＝11，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故B正确；C、该微粒中，质子数＝核外电子数＝16，为原子，故C错误；D、该微粒中，质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故D错误。故选B。【题目点拨】明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。15、C【解题分析】

A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏铁会患贫血，故选项错误。B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病，老年人缺钙会患骨质疏松，故选项错误。C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏碘会患甲状腺肿大，故选项正确。D、生长激素分泌不足时，易得侏儒症，故选项错误。故选：C。【题目点拨】本考点考查了元素与人体健康的关系，基础性比较强．本考点在现实生活中应用很广泛，应该好好把握．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、元素肥皂水【解题分析】

（1）富硒茶中的“硒”不是以分子、原子或单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素；（2）通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、：S+O2SO2；2KClO32KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4；Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑【解题分析】

书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为：S+O2SO2；（2）氯酸钾在二氧化锰作用下受热分解生成氧气、氯化钾，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；（3）细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（4）锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑。【题目点拨】化学方程式的书写是易错题，书写完后要注意将化学式、反应条件、箭头等进行逐一检查。18、（1）①一是没有用玻璃棒引流；②二是漏斗的下端没有紧贴烧杯的内壁。③液面高出滤纸的边缘等（只要答出任意一点即可）（2）滤纸破损或液